2024年北京中考语文古代诗歌阅读专题一：山水田园‘边塞’咏史怀古诗中考题练习

2024年北京中考古代诗歌阅读专题一： 山水田园、边塞、咏史怀古诗中考题练习 一、诗歌鉴赏 阅读《饮酒（其五）》，完成下面小题。 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 1．依据你对这首诗的理解，在下面的横线上填写恰当的内容。 诗的开头，诗人虽然“结庐在人境”，却感受不到“ ”；诗的结尾，诗人已得“ ”，却“欲辨已忘言”。 2．“心远地自偏”一句中的“心远”意指远离俗世生活。依据这首诗的内容，你认为诗人理想的生活场景是怎样的？用自己的话描述。（不得抄写原文） 阅读《野望》，完成下面小题。 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 3．依据你对这首诗的理解，在下面横线处填写恰当的内容。 诗歌首联交代了时间“ ”和地点“东皋”，此时此地的诗人满腹心事，无可诉说。尾联呼应首联，以“相顾无相识”的处境，表达 的心境。 4．元末明初文学家宋濂认为“诗缘情而托物”，即诗歌借助景物来寄托情感。请你从《野望》的颔联和颈联中任选一联，简要分析诗人是如何缘情托物的。 阅读《钱塘湖春行》，完成下面小题。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 5．这是一首描写西湖胜景的诗歌。诗歌首联点题，描摹了春水 的景象；中间两联细致描写莺、燕、花、草四种景物，展现了西湖的明媚春光；尾联直抒胸臆，抒发了 之情。 6．同学们在复习春天主题的诗歌时发现，韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“草色遥看近却无”，与本诗“浅草才能没马蹄”都传神地写出了早春小草的特点。你觉得是这样的吗？请说明你的理由。 阅读《游山西村》，完成下面小题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 7．依据你对这首诗的理解，在下面的横线止填写恰当的内容。 这是一首记游抒情诗。首联写诗人出游，质朴的农民殷勤待客。一个“① ”字，极尽农家的热情。中间两联描绘了迷人的风景与② 。诗的尾联借借频来夜游的约定，抒写了③ 之情。 8．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村” 这一联写景中寓含哲理。请用自己的话描述诗句中的景象，并简要说说你从中感受到的哲理。 阅读《游山西村》，完成下面小题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 9．本诗记叙了诗人到农家出游的一次经历。首联中的“ ”字表现了农家待客尽其所有的盛情；颈联写村民们庆祝社日时热闹非凡的场景，描摹了山西村的风俗画卷；在尾联中，诗人含蓄地表达了对山西村的 之情。 10．明代杨慎在《升庵诗话》中提到“唐人主情”而“宋人主理”，请结合本诗的颔联，谈谈你对“宋人主理”的理解。 阅读《游山西村》，完成下面小题。 游山西村（陆游） 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 11．《游山西村》首联“留客”“足鸡豚”写出农家人（1） 的民风；颔联描绘了优美的农村风光；颈联描写热闹又古朴的乡俗民事；尾联的“无时”“夜叩门”则流露出诗人对农村生活的（2） 之情。 12．古诗中常蕴含深刻的哲理。请结合内容分析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”和刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”各蕴含了怎样的哲理。 阅读《使至塞上》，完成下面小题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 13．根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。 本诗的开头叙述诗人① ，接着记录沿途的自然风光，结尾用人物问答的方式叙写了② 。 14．列出第二联构成对偶的词语，简要分析这一联运用对偶的表达效果。 阅读《雁门太守行》，完成下面小题。 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 15．你要参加“诵中华经典，品诗词文化”活动，想用这首诗来拍摄一条短视频。请补全下面的策划表。 诗句 画面 氛围 诵读要点 黑云压城城欲摧 敌军似乌云逼近，城墙仿佛将要坍塌 紧张 重读“黑”“压