第一单元 走进社会生活 单元测试-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第一单元 走进社会生活 同步练习 湖北省2023-2024年道德与法治八年级上册期末复习试题选编 第I卷（选择题） 一、单选题 1．（2024上·湖北黄石·八年级统考期末）在收到的快递包装盒上，发现有“充值19元赠送100元话费”的二维码广告，我们应选择（   ） A．立即扫码充值 B．分享二维码给朋友 C．不轻易扫码 D．拨打110报警电话 2．（2024上·湖北黄石·八年级统考期末）2023年11月8日，2023年世界互联网大会乌镇峰会发布的《中国互联网发展报告2023》蓝皮书显示，互联网新技术在我国教育、就业、社保、医疗卫生、交通等领域深度应用，赋能满足人民群众日益增长的物质文化需求。材料说明互联网（   ） ①推动世界各国进行政治和文化交流②为全球企业的科技创新搭建新平台 ③在社会发展各个领域得到广泛应用④为我国发展绘就美好生活图景助力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．（2024上·湖北黄石·八年级统考期末）某中学多年来坚持让学生每天收看《新闻联播》，并利用道德与法治课堂的课前5分钟，组织学生进行时事播报，该学校的做法有利于学生（   ） ①快速提高学习成绩②关注国家和社会发展变化 ③开拓视野增长见识④全部精力放在时事播报上来 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．（2024上·湖北孝感·八年级统考期末）下边的漫画提醒青少年要(    ) A．学会信息节食，防止沉迷网络 B．认清网络弊端，拒绝使用网络 C．增强防范意识，保护个人隐私 D．完善相关法规，加大执法力度 5．（2024上·湖北孝感·八年级统考期末）下图是某校组织八年级学生开展的社会实践活动路径图，这一活动主要属于亲社会行为中的________行为。(    ) 发现 学校附近环境污染严重确定保护环境研究主题 → 调查 查阅资料，实施调查 了解情况，做好记录 → 建议 运用知识，分析原因 提出建议，形成报告 A．谦让 B．分享 C．帮助他人 D．关心社会发展 6．（2024上·湖北孝感·八年级统考期末）“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”能体现这句话意思的观点是(    ) ①一个人不可能离开社会而独立存在②个人的身份是在社会关系中确定的 ③每个人的生存和发展都离不开社会④社会的进步离不开每一个人的努力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．（2024上·湖北随州·八年级统考期末）每年的12月5日是国际志愿者日。在中国大地上，志愿者们活跃在环境保护、社区发展、青少年扶持、防灾抗灾等各个领域。弘扬志愿者精神，向这些志愿者学习，中学生应该（   ） ①周末到网吧组队打游戏，认识更多的人 ②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践 ③与家人不辞而别，浪迹天涯，了解社会 ④在社会生活中热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急 A．②③ B．①④ C．②④ D．①③ 8．（2024上·湖北随州·八年级统考期末）2023年开展的“清朗”系列专项行动，以“推动形成良好网络生态”为工作目标，聚焦新情况、新问题和难点瓶颈，进行系列专项整治。11月10日，按照2023年“清朗”系列专项行动总体安排，中央网信办决定即日起在全国范围内启动为期1个月的“清朗·网络戾气整治”专项行动。对此，青少年应该（   ） A．营造法治环境，引导树立正确的价值观 B．提高媒介素养，遵守相关的规范和法律 C．严厉打击网络水军，规范网络传播秩序 D．优化网络市场秩序，保护企业合法权益 9．（2024上·湖北随州·八年级统考期末）仔细观察下图，这幅图告诉我们的主要道理是（   ） A．我们的生活空间在不断地延展 B．我们的社会生活是绚丽多彩的 C．个人的生存和发展离不开社会 D．人的成长是不断地社会化的过程 10．（2024上·湖北咸宁·八年级统考期末）研学旅行有别于传统的课堂教育，将课堂搬到了大自然、博物馆等更有趣味性、更有意义的地方，促进书本知识与生活实践的深度融合，使学生能够更好地感受生活、感受社会。下列方式中有助于我们感受社会生活的是（   ） ①到红色旅游景点打卡，探寻红色记忆②到农田体验耕作的艰辛 ③尝试网络直播，立志成为“网红”④沉迷手机游戏 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．（2024上·湖北恩施·八年级统考期末）“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”这启示我们要（   ） A．好好读书，立志报国 B．关心社会发展 C．培养创新精神 D．关心天下大事 12．（2024上·湖北恩施·八年级统考期末）2023年9月21日下午，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲，新晋“太空教师”景海鹏、朱杨柱、桂海潮为广大青少年带来一场精彩的太空科普课。本次授课活动分别在北京、内蒙古阿拉善盟、陕西延安、安徽桐城及浙江宁波设