第六章 质量与密度 章节复习 2023-2024学年教科版物理八年级上册

第六章 质量与密度 知识梳理 考点一 质量 1.认识质量 (1)质量表示 。 (2)质量的国际单位 ,常用单位 。 (3)物体的质量与物体的 、 及其所处的 无关,所以质量是物体的一个基本属性。 2.测量质量 (1)实验室常用的测量质量的工具是 。 (2)托盘天平的使用方法 ①“看”:观察天平的 。 ②“放”:把天平放在 ,把游码放在 。 ③“调”:调节天平 ,使指针指在 的中线处。 ④“称”:把被测物体放在 ,用 向里 加减砝码,并调节 ,直到横梁恢复平衡。 ⑤“记”:被测物体的质量= + 。 ⑥注意事项:不能超过天平的最大称量;保持天平干燥、清洁 考点二 物质的密度 1. 叫做组成物体的这种物质的密度。 2.公式: 3.的国际单位是 ,常用单位有_ 。 考点三 测量密度 1.测固体(小石子)密度 (1)用天平称出小石子的 m; (2)读出小石子放入前量筒中水的体积V1; (3)读出小石子放入后量筒中水的体V2; (4)小石子的体V= ; (5)小石子的密度 = 。 2.测液体密度 (1)用天平称出烧杯和液体的总质量m1; (2)把烧杯中部体液体倒入量筒中,读出量筒内液体的体积V; (3)称出烧杯和杯中剩余液体的总质量m2; (4)液体的密度 = 。 考点四 活动:密度知识应用交流会 你对教材第122面图6-4-4 的实验中所提到的这种测量铅球体积的方法有何看法?这种测量体积的方法会对测量值造成什么影响? 典例探究 例1 如图所示是小明测量物体质量时的情景,其中明显的操作错误是: (1) ; (2) ; (3) 。 例2 利用天平和量简测合金块的密度。 (1)调节天平时,发现针偏向分度盘中线的右侧(如图甲所示),此时应将平衡螺母向 调。 (2)小明用托盘天平测合金块的质量,操作情况如图乙所示。其中的一个错误是 。改正错误后,小明用正确的方法称合金块的质量平衡时放在盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图丙所示,则合金块的质量是 g。 (3)用细线拴好合金块,把它放入盛有30 mL水的量筒中,水面达到了如图丁所示的位置,则合金块的体积为 cm3,合金块的密度为 g/cm3。 达标练习 1.感受身边的物理——质量为 1.5 kg 的物体最可能是( ) A.一个乒乓球B.一只母鸡C.一张桌子D.一头牛 2.对式 =的物理意义,下列叙述中正确的是( ) A.物质的密度与其质量成正比,质量越大密度越大 B.物质的密度与其体积成反比,体积越大密度越小 C.在一定的条件下,同种物质组成的物体,其密度是确定的,与其质量多少或体积 大小无关 D.物质的密度与物质的质量和体积都有关 3.取质相同的甲、乙、丙三液体,分别放入完全相同的烧杯中、液面如图所示,三种液体的密度关系 A. 甲> 乙> 丙 B. 丙> 甲> 乙 C. 乙> 甲> 丙 D. 丙> 乙> 甲 4.平常我们所说的“铁比棉花重”的正确含义是( ) A.铁比棉花的质量大 B.铁比棉花的密度大 C.铁比棉花的体积大 D.铁比棉花的重力大 5.如图所示是a、b两种物质的质量m与体积V的关系图像。由图像可知,a、b两种物质的密度 a 、 b。和水的密度 水之间的关系是( ) A. b> 水> a B. b> a> 水 C. 水> a> b D. a> 水> b 6.小强的奶奶有一只玉。他通过网络了解到:密度是玉器品质的重要参数。通过实验他测出了玉的密度,以下是他测量玉镯密度的实验步骤: (1)用调节好的天平测出玉的质量,当天平平衡时,右盘中砝码及游码的位置如图甲所示,玉镯的质量是 g。 (2)按如图乙所示的方法测出玉的体积,玉镯的体积是 cm3。 (3)玉镯的密度为 kg/m3。 7.小明同学喝牛奶时想知道牛奶的密度,于是他进行如下实验: (1)①把天平放在水平面上,将游码移到标尺左端的 处,发现指针指向分度盘右侧,此时他应向 (选填“左”或“右”)端调节平衡母,使指针指在分度盘的中线处。 ②往烧杯中倒入适量的牛奶,用天平称得烧杯和牛奶的总质量为240g。 ③把烧杯中的部分牛奶倒入量筒中,用天平称出烧杯和剩余牛奶的总质量,天平平衡后所用的砝码和游码的位置如图所示,烧杯和剩余牛奶的总质量为 g。 ④读出量筒中牛奶的体积为10 cm3。 ⑤计算出牛奶的密度: 牛奶= g/cm3。 (2)小明同学很聪明,他在没有量筒,只有天平、足量的水(已知水的为 水)、杯子和笔的情况下,能测出牛奶的密度。请将他的实验步骤补充完整。 ①用天平称出空杯子的质量m0。 ②往杯中倒入适量的水,在水面处对杯子做标记,用天平称出杯子和水的总质量m1。 ③将水倒掉并擦干杯子,再向杯中倒入牛奶至 处,用天平称出杯子和牛奶的总质量m2。 ④根据以上测量的物理量写出牛奶密度的表达式:: 牛奶= 。 8. 已知铜的密度是8.9 10