3.8 第一次世界大战 教案 2023-2024学年统编版九年级历史下册

2024-02-16
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第三单元第一次世界大战和战后初期的世界 单元导学⊙ 单元综述。 1914年,第一次世界大战爆发,对世界产生了深远影响。战后签署的《凡尔赛条约》和《九国公约》等一 系列条约,暂时调整了战胜国在欧洲、西亚、非洲、东亚和太平洋地区的关系,建立了被称为“凡尔赛一华盛顿 体系”的国际新秩序;战争还激化了亚非殖民地半殖民地国家与宗主国之间的矛盾,推动了拉丁美洲的民主改革。 此外,俄国在第一次世界大战期间爆发了由列宁领导的十月革命,建立了世界上第一个无产阶级专政的国家,开 始了轰轰烈烈的社会主义建设。 单元导图》 第 社会主义 列宁 斯大 工业化 次世 苏联 的探 林的 索 探索 模式 农业集体化 大战和故后 新经济政策 苏联成立 印度非暴力 巴 不合作运动 亚非 和会 拉民 重新 “凡尔赛一华 埃及华夫脱 族民 瓜分 的 华盛顿 盛顿体系” 运动 主运 世界 会议 动的 墨西哥卡德 高涨 纳斯改革 素养解读】 通过了解第一次世芥大战爆发的原因,知道经济基础决定上层建筑;通过了解十 月革命,知道阶绒社会中存在阶级斗争,阶级斗争是推动历史发展的直接动力; 通过了解新经济政策、苏联工业化和农业集体化,知道生产力决定生产关系,生 唯物史观 产关系反作用于生产力;通过学习亚非拉民族民主运动,认识人民群众的力量; 通过了解甘地、扎格鲁尔和卡德纳斯的事迹,了解杰出历史人物在历史发展中发 挥的重要作用 了解第一次世界大战的基本进程;了解二月革命、十月革命的时空要素,并将其 时空观念 置于特定的历史时空加以理解;知道不同时间、不同地,点发生的不同的民旅民主 运动 通过搜集相关图片、史料,了解第一次世界大战爆发的原因,理解第一次世界大 战的影响;知道二月革命、十月革命爆发的原因,理解世界历火上第一个社会主 义国家的诞生及其重大意义;了解巴黎和会和华盛领会议的基本概况,认识“凡 史料实证 尔赛一华盛领体系”;了解实行新经济政策的原因,分析新经济政策的作用,知 道苏联模式的特,点,对苏联的建设成就和问题形成全面的理解;知道印度非暴力 不合作运动的原因、内容、影响;了解埃及华夫脱运动的背景、过程、结果、影 响 通过“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、几尔登战役等,分析一战爆 发的原因,了解其基本进程以及给人类社会带来的灾难,认清第一次世芥大战的 性质。通过了解新经济政策、社会主义工业化、农业集体化等举猎,认识苏联社 历史解释 会主义建设的重要成就和主要问题。知道几尔赛体系、华盛顿体系和国际联盟, 了解战后战胜国建立的世芥秩序及其局限性。通过了解印度的非暴力不合作运动 埃及的华夫脱运动、墨西寻的卡德纳斯改苹,分析两次世界大战期间亚非拉民族 民主运动的特点 认识战争对人类发展和进步带来的严重灾难,树立热爱和平、雏护和平、远离战 争的意识;认识俄国社会主义道路的开创性、曲折性和复杂性;学习列宁的革命 首创精神,认识领袖人物在推动历火前进中的重要作用;知道巴黎和会上中国外 家国情怀 交的失败引发了五四运动,传承和弘扬爱国主义精神,树立远大理想,为中华民 族的伟大复兴而奋斗;通过了解苏联模式的弊瑞,认识中国特色社会主义的优越 性,坚持道路自信,通过了解亚非拉民族民主运动,尊重世界各国的历史,形成 面向世荞的视野和认识,增强社会青任感和历史使命感 第8课第一次世界大战 课标解读】 内容要求 教学目标 1知道三国同盟和三国协约两大军事集团,理解两大军事集团 通过了解“三国同盟” 形成的严重后果;通过研读史料和救材,了解第一次世界大战爆发 的原因和战争的大概过程,理解第一次世界大战的影响。(历史解 和“三国协约”、萨拉 释、时空观念、史料实证) 热窝事件、见尔登战役 2,通过了解第一次世养大战爆发的原因,知道经济基础决定上层 等,分析第一次世界大 建筑;了解第一次世米大战的爆发经历了长时间的矛盾与冲突的酝 战爆发的原因,了解其 酿,学会用历史的眼光分析历史事件。(唯物史观) 基本进程以及给人类社 3,通过对凡尔登战役的学习,认识战争对人类发展和进步带来的 会常来的巨大灾摊 严重灾难,树立热爱和平、雏护和平、远离战争的意识。(家国情 怀) 教学重难点 教学重点:三国同盟和三国协约,第一次世界大战的性质和影响。 教学难点:第一次世界大战爆发的原因,对第一次世界大战的分析和评价。 教学过程。 一、导入新课 19世纪末20世纪初,随者主要资本主义国家经济、政治发展不平衡的加剧,帝国主义国家问的矛盾凸显。 为争夺霸权、重新瓜分殖民地,两大军事集团形成并展开疯狂的扩军备战,世界大战一触即发,只需一粒火星就 能引爆整个世界! 你知道这粒火星是什么吗?引起这次世界大战的原因究竟有娜些?它对人类社会的发展又产生了怎样深远 的影响呢?带着这些疑问在今天的学习中寻找答案吧! 二、探究新知 (一

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