篮球行进间体前变向换手运球 教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

高中篮球行进间体前变向换手运球教学设计 课的设计：本课贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为本，激发学生的篮球学习兴趣，提高学生持球突破的能力。在教学中遵循“学生主体，教师主导”的教学理念，使学生在积极思考、认真练习、相互合作中完成学习目标。在运动体验，积极对抗中感受体育乐趣，体验成功。使学生在获得技能的同时得到快乐，身心得到全面和谐地发展。 课 时 计 划 年级：高二年级 人数：人 课次：篮球模块第10次课 课型：新授课 教学目标 1.了解并掌握持球交叉步突破的动作要领，积极参与课堂练习； 2.有90%以上同学原地做出持球交叉步突破的技术动作， 70%以上同学能做出结合假动作的持球交叉步突破上篮，并在一对一练习中运用。 3．发展学生下肢力量和控球能力。 4．积极思考、认真练习、相互合作，并在练习中表现出积极的态度。 教学 内容 篮球：行进间体前变向换手运球 重点 变向换手，侧肩护球 难点 手脚协调配合 课的 结构 学习内容 教师活动 学生活动 时间 次数 组织形式 与要求 开 始 部 分 2/ 课堂常规教学 1.师生问好。 2.布置本课内容，提出希望及要求。 3.安排见习生。 1.体委整队， 报告人数。 2.认真听讲，明确本课内容目标和要求 1/ 1/ X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X ▲ 1.集合快、静、齐。2.精神饱满，注意力集中。 课的 结构 学习内容 教师活动 学生活动 时间 次数 组织形式 与要求 准 备 部 分 8/ 一、运球追拍熟悉球性练习 二、徒手操： 1．踝腕绕环 2．全身绕环 3．伸展运动 4．体转运动 5．腹背运动 6．跳跃运动 7．体侧运动 1.参与并指导学生熟悉球性练习 2.领做，口令指挥学生球操练习 3.语言引导学生原地运球练习。 1.认真听讲，明确练习要求。 2.自主练习，积极参与。 3.认真观察，随老师一起做球操练习。 4.原地运球调整练习 2/ 4/ 2/ 4x8 ( X X X X X X X X X X ▲ X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X ) X X X X ▲ X X X X X X 基 本 部 分 30/ 1. 学习跳步急停交叉步突破 、同侧步突破：进攻队员落地后，由于已靠近防守队员并主动错位，当防守者来不及跟上时，进攻队员应上体迅速前倾，非中枢脚用力蹬地，力争第一步超越防守队员半步，远离防守者的手推放球，转体探肩，顺势快速突破对手上篮或急停跳投。 2、交叉步突破：当进攻队员落地时防守队员及时快速堵位，进攻队员趁防守队员重心转移的 一刹那，及时蹬地向反方向中枢脚的正前方跨步，上体前倾，双肩内收，主动接触对手身体的边侧部，双手持球向远离对手一侧的前方送放球，充分利用规则. 1．讲解示范体前变向换手运球动作要领，强调重点和难点；辅一挂图作提示，以便学生自学。 2.讲解示范原地跨步、侧身护球动作，用信号指挥学生练习 3.讲解示范原地运球做体前变向换手运球方法，用信号指挥学生练习 4.讲解示范行进间体前变向换手运球方法，指导学生练 ４.注意力要集中，倾听、观察、思考，理解动作要领 ５.练习跨步、侧身护球的动作。 练习方法：动作分两拍，准备姿势两手持球于体前，两脚左右开立。第一拍向右侧做假突动作，第二拍右脚向左前方跨出，身体左转侧肩，左手按拍球三次后回位。 练习方法：先集中练习再一对一练习。 3/ 8次 分为4个小组 X X X X ▲ X X X X X X ( □ □ □ □ X X X X X X X X ▲ X X X X X X X X X X X X □ □ □ □ ) 课的 结构 学习内容 教师活动 学生活动 时间 次数 组织形式 与要求 基 本 部 分 30/ 2.原地跨步、侧身护球动作 3.原地运球做体前变向换手运球技术 4.行进间体前变向换手运球技术 ５.讲解示范过障碍物动作技术要点。 ６.巡回辅导，个别纠正。 ７.巡回辅导，分组纠正。 ８.点评学生展示。 ９.示范讲解过一名防守同学投篮练习。 １０.示范步伐动作及运动路线。 要求：降低重心，跨步及时，侧身压肩护球。 ６.练习原地拍球做体前变向换手运球。 练习方法：动作分3拍：第1拍运球右脚向右前跨步，第2拍向左变向换左手运 5/