小学英语六年级 复习课（特殊疑问词）

六年级英语复习课特殊疑问词 课型：复习课 教学内容： 特殊疑问词 教学目标： 1、了解特殊疑问词的定义。 2、会使用特殊疑问词对陈述句进行提问。 3、综合运用特殊疑问词。 教学重点： 1、特殊疑问词的记忆。 2、特殊疑问词的问答。 教学难点： 1、特殊疑问词的问答。 2、区分不同特殊疑问词的使用范围。 教学过程： 一、热身与复习 1、free talk：尽量用不同的特殊疑问词提问。 2、引导学生归类学过的特殊疑问词。 二、呈现与操练 （一）说一说你对特殊疑问词的理解： 1、对陈述句的某一部分提出疑问，疑问词一般放在句首，作为句子的成分 2、"特殊疑问词+一般疑问句"构成特殊疑问句。 3、回答时不能用yes或no，即问什么就答什么。 (二)特殊疑问词“放大镜” 1、对指物名词或谓语动词提出疑问，疑问词用what 如：问天气、时间、颜色、名字、什么、日期、星期 2、对名词前定语提出疑问，疑问词应用which，而且必须和名词连用。 3、对指人名词或代词提问用who 4、对物主代词和名词所有格提问用whose。 eg. Li Ping's coat→Whose coat, my father→Whose father 5、对具体时间提出疑问，如 in the morning,last Sunday等，疑问词用when；对具体几点钟提问，疑问词应用what time。 6、对具体地点提出疑问，疑问词应用where。 7、对表原因的从句提问，常见的有because引导的从句，疑问词应用why。 8、对方式或程度等提出疑问，用疑问词How。 9、how开头的疑问词：How many（数量？），How much（价格？），How long（多久？）How often（多经常？） (三)和教师一起学习特殊疑问词的顺口溜. (四)练习1. 根据回答写出相应的问句(一空一词)。 三、巩固 1、表演“顺口溜”：学生一边说，一边做动作。 2、练习2：按实际情况回答问题。 3、练习3：根据中文默写特殊疑问词。 课堂练习设计： 按实际情况回答问题。 1．What did you do last night?_________________________________________ 2．What are you going to do tomorrow? _______________________________ 3．What’s your favourite festival? ________________________________ 4．What colour is your school bag? ______________________________ 5．What time did you go to bed last night? _______________________________ 6．When do you usually get up everyday? ___________________________ 7. What’s the weather like today? _____________________________ 8．What day was it yesterday? ___________________________ 9．What’s the date today? _________________________________________ 10．What was the date yesterday? ____________________________ 练习3：根据中文默写特殊疑问词。 四、作业布置 1、 背诵特殊疑问词顺口溜。 2、 完成练习4。 3、 默写特殊疑问词。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$