习作：插上科学的翅膀飞（课件）2023-2024学年统编版语文六年级下册

2024年春部编版语文 六年级下册 习作专项课件 第 五 单 元 插上科学的翅膀飞 2 想象一下： 如果大脑能直接从书上拷贝知识 如果人能在火星上生活 如果你能乘坐时光机穿越时空回到恐龙时代…… 会发生些什么？ 3 在未来，人们的生活环境会是怎样的？ 他们可能会运用哪些不可思议的科学技术？ 这些科学技术又让他们有了怎样的奇特经历呢？ 4 让我们写一个科幻故事，将头脑中天马行空的想象记录下来吧！ 5 习作目标 1.能在科技发展的基础上展开合理想象，写出奇特而又令 人信服的科幻故事。 2.能从故事的角色、情节、活动环境等方面进行构思，通 过设置悬念、制造误会、生成矛盾等方法，让故事情节 更加曲折、有趣。 6 审题训练营 1.下列内容不符合本次习作要求的是( )。 A.穿越回恐龙时代 B.到火星上生活 C.寻找地球上的女巫 C 7 2.下列内容是从哪些角度展开丰富的想象的？选一选，填一填。 （填序号） A.超现实神奇功能 B.现代前沿科技 C.时间穿越 D.宇宙星球 （1）我拥有一台能读懂人内心想法的电脑。 （ ） （2）人类的克隆技术被智能机器人掌握了。 （ ） （3）外星人凭借高科技的巨型战斗机入侵地球。 （ ） （4）我乘坐时光机，穿越到几十万年以后的地球。 （ ） A B D C 8 3.我想写的科幻故事是《    》，情节是:_____________________________________________ _ . 。 示例：未来的保安系统 未来的街道上有很多会飞行的“电子眼”，它们可以 跟随走夜路的人，记录这些人的行踪；还具备电击功能， 能够制止想要犯罪的人，提高人们夜间出行的安全性 9 选 素 材 科 技 衣：飞行服、恒温衣服、灭菌外套、显微眼镜、防脱发帽子、多功能隐身衣、防撞击保护服、老人定位手环…… 食：健脑口香糖、空气化水机、自动做饭器、能量果、口腔按摩糖…… 住：睡眠仓、月球别墅、宇宙电梯、纳米帐篷、移动折叠屋、太阳系飞行能量酒店…… 行：电子交警、无人驾驶巴士、太空停车场、超声速自行车、自动飘移岛、时光穿梭机、宇宙飞行器、星际旅行列车…… 学习：地心学校、多功能书包、掌心学习机、机器人老师…… 娱乐：袖珍影院、月球展厅、空中博物馆、火星图书馆、太阳系合唱团、星际运动会…… 10 情 境 自身：退休后到各个星球旅游、被巨大的空气颗粒物砸伤、穿越到过去改变从前的自己对学习的态度、在学校遇到了机器人同学…… 其他：加入外星合唱团到各个星球巡回演出；空中博物馆展出了许多的地球文物，吸引诸多外星人前来参观…… 11 故 事 开端：进入时空穿梭机、乘坐到冥王星旅游的飞船、享用机器人管家制作的早餐、与科研队一起到废弃的“旧地球”上挖掘、摔下楼时被失重外套保护、请机器人医生为自己治病、穿上恒温衣服抵抗夏天的高温…… 发展：地下城崩塌、看到了早已灭绝的霸王龙、遇到了拿着枪的外星人、机器人老师宣布罢工、电子警察进行竞选市长的演讲、意外穿越到秦始皇统治的时期、在外星人足球明星脚下抢到了足球…… 结局：用时空穿梭机转移回到现代、发现了地球毁灭的原因、因为乱丢垃圾被机器人环境卫士罚款、用唯一一艘飞船将孩子们送到安全的星球、研发了外星语言识别系统…… 12 主 题 科学技术：科技是把双刃剑、时空穿梭不能改变历史、未来的交通会变得更加发达、再完美的科学技术也会毁于粗心大意、AI发展是必然…… 感悟道理：保护环境的重要性、应该从现在就好好学习、空喊环保的口号是没有意义的、遵守道德准则比飞速发展的科学技术更重要、人类不能没有科技…… 13 学 技 法 插上科学的翅膀飞 尊重科学，展开合理想象 抓住要点，突出科幻色彩 巧妙穿越，采用虚实结合 “五感法”写科幻，把故事情节写生动 14 方法一 尊重科学，展开合理想象 15 方法一：尊重科学，展开合理想象 在编写科幻故事时，要有一定的科学依据，大胆的想象必须与科学知识、科技发展联系起来。 阅读科普类书籍，了解现代科技给社会带来的变化，在掌握科学知识的基础上展开想象。 科幻故事不是对当今科技世界的重现，而应有所发展，要幻想未来的科技世界。为了使读者有身临其境的感觉，可以结合具体事例，巧妙地将它写成一篇具有科学性、预见性、故事性的习作。 课内示例