内容正文:
11.我是一张纸
二年级 道德与法治 第三单元
闯关一 寻宝小达人——猜猜我在哪儿
纸艺术
看看谁最棒
第一关 寻宝小达人(共2颗星)
1、能说出教室内3种及以上纸制品在右边格内画 一共得( )颗星
2、能说出生活中3种及以上纸制品在右边格内画
我是用这些原料进行加工制造而成:
从森林里砍伐的木头
河边的芦苇
废旧的报纸等
闯关二:探寻小达人——探寻纸的来源和发展
成品纸
龟甲
(甲骨文)
兽皮
竹简
帛书
(丝绸)
闯关二:探寻小达人——探寻纸的来源和发展
造纸术是我国四大发明之一
现代造纸流程
看看谁最棒
第二关 探寻小能手(共3颗星)
1、能够简单说出纸的制作原料在右边格内画 一共得( )颗星
2、知道简单说出纸的发展历史,纸是古代劳动人民智慧的结晶,在右边格内画
3、简单了解现在造纸的流程,知道纸来之不易,在右边格内画
闯关三:行动小达人——我的苦与乐
亲爱的同学们,我来的这么不容易,可是依然有很多人不珍惜我,我可伤心了......
我的苦:浪费现象
分享节约用纸好办法
我们做个好朋友!
我的乐:节约用纸
废纸回收,二次利用
部分教材循环利用
变废为宝
金点子
我们来做草稿本
1、收集还可以用的纸。
2、把它们码好,装订,还可以根据需要把边剪齐。
3、写上名字,就可以用啦。
比赛规则:
1、不能用的纸装订成册,做成草稿本;已经用完的本子,放到废纸回收箱。
2、小组合作,分工明确。
看看谁最棒
第三关 行动小达人(共6颗星)
1、能够说出在生活中发现的3种及以上浪费纸的现象,在右边格内画 一共得( )颗星
2、能说出3个节约用纸的好办法,在右边格内画
3、能够小组合作制作出草稿本,在右边格内画
1.在家里用已经用过的纸做手工艺术品,带来和同学交流分享。
2.在班级设立“废纸回收箱”将废纸收集起来送到废纸回收站。
争做“爱纸小卫士”
课后延伸
Lavf58.20.100
$$