03七年级上册 2.1 生物圈中的绿色植物(一)-【智乐星中考·中考备战】2024年山东省菏泽市中考生物精练本

第二单元　多彩的生物世界 第一章　生物圈中的绿色植物(一) 1．(2022·济南)藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物共有的特征是(　　) ①由细胞构成　②能产生种子　③有茎、叶的分化　④有叶绿素 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 2．(2023·临沂)下列关于植物类群的叙述，正确的是(　　) A．紫菜是藻类植物，它有根、茎、叶的分化 B．种子比孢子的生命力强，是种子植物更适应陆地环境的重要原因 C．墙藓的茎、叶内有输导组织，所以适于陆地生活 D．银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又称白果 3．(2023·泰安)小明同学在花卉市场看到一种植物，叶的排列呈辐射状，叶片有分枝的叶脉，叶的下表面有呈线性排列的褐色孢子囊群(如图)，这种植物属于(　　) A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物 4．(2022·德州)下列诗句中涉及的植物，全部属于被子植物的是(　　) A．苔痕上阶绿，草色入帘青 B．松柏本孤直，难为桃李颜 C．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝 D．秋果楂梨涩，晨羞笋蕨鲜 5．(2023·济宁)如图阴影部分表示四种植物的共同特征。这一特征是(　　) A．能进行光合作用 B．种子外无果皮包被 C．有根、茎、叶的分化 D．依靠种子繁殖 6．(2022·滨州)蒸腾作用是植物体重要的生理活动之一，有关叙述错误的是(　　) A．叶是植物进行蒸腾作用的主要器官 B．蒸腾作用促进根从土壤中吸收水分和无机盐 C．为了提高成活率，可以在阴天或傍晚移栽植物 D．蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水量，促进水循环 7．(2022·枣庄)将如图中A、B两装置置于33 ℃的环境下光照5小时，测量的实验结果如表。该探究实验能够证明(　　) 　清水量(mL) 实验装置　　　　 初始量 (mL) 最终量 (mL) 差值 (mL) A 200 189 11 B 200 199.8 0.2 A.蒸腾作用的强弱与叶片面积大小密切相关 B．该实验的变量是光照强度和环境温度 C．绿色植物叶片的下表皮比上表皮的气孔多 D．通过气孔进出的气体有水蒸气和氧气 8．(2023·晋中)小芸向水中加入几滴红色食用色素，几小时后，摘下一片叶，将其横切，切面示意图如图。叶中变红的部分、拉动色素随水分向上运输的主要动力分别是(　　) A．①、蒸腾作用 B．①、呼吸作用 C．②、蒸腾作用 D．②、呼吸作用 9．(2022·日照)下列提高移栽幼苗成活率的措施中，与降低蒸腾作用无直接关系的是(　　) A．在阴天或傍晚时移栽 B．移栽时根部带土坨 C．剪去部分枝叶后移栽 D．移栽后要进行遮阴 10．(2022·泰安)我国有许多描写植物的优美诗句，如“西湖春色归，春水绿于染”“苔花如米小，也学牡丹开”“钩帘阴卷柏，障壁坐防风”“大雪压青松，青松挺且直”。下列叙述错误的是(　　) A．“春水绿于染”描写了藻类植物大量繁殖的现象 B．“苔花如米小，也学牡丹开”描写的植物都能开花结果 C．“卷柏”能产生孢子，“青松”能产生种子 D．“卷柏”“牡丹”的根、茎、叶中都有输导组织 11．(2023·济南天桥二模)如图是部分植物类群的分类图解，下列分析正确的是(　　) A．①指的是裸子植物，其种子外无果皮包被 B．②指的是苔藓植物，可作为监测空气污染程度的指示植物 C．海带、肾蕨属于③，茎、叶中没有输导组织 D．④代表的植物类群有真正的根，但长得比③矮小 12．(2023·济南长清二模)绚丽多姿的生物圈离不开各种各样的植物。结合图示，下列说法不正确的是(　　) A．根据种子的有无，可以把①③④分为一类，②⑤分为一类 B．植物③内没有输导组织，因此往往长得比较矮小 C．葵花子是植物⑤的果实 D．植物⑤比植物①更适应陆地生活的最主要原因是输导组织特别发达 13．(2023·东营广饶一模)如图表示通过测量柳树的一段枝条的吸水情况来研究蒸腾作用的实验装置。装置是连通的、内装有清水，并用白炽灯照射。下列预测不可能成立的是(　　) A．该装置可以定性地研究影响柳树枝条蒸腾作用速率的因素 B．在无风且潮湿的空气中，小气泡将缓慢地向左移动 C．在高温及干燥的空气中，小气泡将快速地向左移动 D．单位时间内消耗的水量，就是该柳树枝条蒸腾散失的水量 14．(2023·长沙)【科学思维】下列国家一级保护野生植物中，不能用种质库保存种子的方式进行保护的是(　　) A．水杉 B．水松 C．光叶蕨 D．百花山葡萄 15．(2023·济南天桥一模)【科学思维】下列几种情况中，移栽植物最容易成活的是(　　) A．气温25 ℃，阴天，无风 B．气温37 ℃，晴天，有风 C．气温25 ℃，晴天，有风 D．气温37 ℃，阴天，无风 16．(2023·江西)【生命观念、探究实践】某学习小组设计