4大压轴题提升练（期中专项训练）七年级生物上学期新教材苏教版

压轴题提升练 第一部分 选择压轴题提升 第二部分 综合压轴题提升 第三部分 实验探究压轴题提升 第四部分 资料分析压轴题提升 2 / 24 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 第一部分 选择压轴题提升 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B C C A A C A B 题号 8 10 11 12 13 14 15 答案 D D C A D A A 第二部分 综合压轴题提升 1． 【答案】(1) 甲 [A]细胞壁 (2)[B]细胞膜 (3) [1]粗准焦螺旋 40x 2． 【答案】(1) ⑥细准焦螺旋 右上方 (2)A (3) ②④⑥ 线粒体 叶绿体 (4)⑤液泡 3． 【答案】(1) 细胞分裂 增多 染色体 细胞分化 (2)分生 (3)甲、乙、丙 (4) 神经组织 系统 4． 【答案】(1)薄而透明 (2)bceda (3) 碘液 清水 生理盐水 (4) d 用镊子夹起盖玻片,使其一边接触载玻片上的水滴,缓缓放下 (5)展平 5． 【答案】(1) 凹透镜 b细准焦螺旋 d物镜 (2)液泡 (3)⑦线粒体 (4)40 (5)细胞核 6． 【答案】(1)48 (2) 凹面镜 ④ (3)甲 (4)细胞核 (5)④ 7． 【答案】(1)生长、分裂和分化 (2) 染色体 遗传物质 (3) 分化 组织 (4)根、茎/茎、根 8． 【答案】(1)③④②①⑤ (2)A (3)5液泡 (4)3 (5) a粗准焦螺旋 左 9． 【答案】(1)400 (2) 物镜 低倍 (3)洋葱鳞片叶内表皮细胞有细胞壁和液泡 (4) 碘液 细胞核 10． 【答案】(1)细胞壁、液泡 (2)细胞分裂 (3)42 (4) 雄性 细胞核控制着生物的遗传和发育，大熊猫A提供细胞核，因此大熊猫D的性别与大熊猫A的性别相同 11． 【答案】(1) 液泡 生长 (2) 生殖 碘液 (3) D→B→A 系统 12． 【答案】(1) c→d→b→a 碘液 (2) 转换器 6细准焦螺旋 (3) 细胞核 细胞膜 (4) 叶绿体 液泡 盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴（后缓缓放下） 13． 【答案】(1)细胞壁 (2) 叶绿体 线粒体 (3)液泡 (4)1 (5) 细胞核 染色体 (6)4线粒体 (7) 供核母羊 供核母羊 14． 【答案】(1) 反光镜 对光 右下 (2) 气泡 盖盖玻片 用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平 (3) 纤毛 滴牛肉汁的一端 滴培养液的一端 趋向有利刺激，逃避有害刺激 15． 【答案】(1) 植物 ①/③/⑤ (2)细胞核 (3)保护和控制物质进出 (4)线粒体 16． 【答案】(1)③物镜 (2)④遮光器 (3) a d (4)A (5)D 17． 【答案】(1) DE 种子 BDE ABDE (2) 种子 油松的种子裸露，没有果皮包被，向日葵的种子有果皮包被 (3) C 苔藓植物 茎和叶 (4) F 藻类 (5) 裸子 B (6)银杏 (7)弄清生物之间的亲缘关系和进化关系 18． 【答案】(1) ①③/③① ②⑤/⑤② (2)藻类 (3) 苔藓 ④ 孢子 (4) ① 果皮 19． 【答案】(1)紫菜 (2) 孢子 种子 (3)输导 (4) 果皮 被子 裸子 20． 【答案】 B、E D A E 消化 3孢蒴 A 液泡 花、果实、种子 输导 第三部分 实验探究压轴题提升 1． 【答案】(1) 升高 胰岛分泌的胰岛素增加，促进血液中葡萄糖的吸收和利用 (2) 皱粒 餐后血液中葡萄糖的上升幅度小 (3)等量的生理盐水 (4) 是否注射催产素 保持一致 控制单一变量 (5)雌仓鼠的护幼行为受激素调节 2． 【答案】(1) 相等 保证单一变量 (2) 对照 蚯蚓堆肥浸提液 (3)避免偶然性，减小实验误差 (4) 促进 7.5% (5)日常生活垃圾中仍然含有大量的可回收有机物，这些有机物可以堆肥处理，这样可以减少有机物的腐败，同时转化为有用的肥料。 3． 【答案】(1) 金鱼藻 香蒲 (2)磷酸盐 (3)减少偶然性和实验误差，提高实验的科学性和准确性 (4)香蒲对污水有净化作用（或香蒲可以净化污水） (5)适当增加水生植物种类，有利于提高治理河流污水的效果 4． 【答案】(1) 无成形的细胞核 鳃和鳍 (2) 藻类 翘嘴鱼 (3) 棕鞭毛虫会影响微囊藻的生活吗？ 单位体积微囊藻相对数量 抑制 5． 【答案】(1)微塑料a (2)每日饲喂普通饲料8克/日，连续27天 (3)误差/实验误差 (4)微塑料a对小鼠消化系统有影响 (5)①尽量少使用或不用塑料袋（或一次性塑料餐盒）; ②使用塑料制品的替代品;③对塑料制品进行分类回收； ④不乱扔塑料垃圾。（至少答出1点，其他答案言之有理即可） 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 6． 【答案】(1)植物新叶发黄与铁元素有关吗？ (2) 不含铁元素 相同 (3)是否含有铁元素 (4) 无关 转绿 7． 【答案】 聚乙烯混合蜂蜡 食物重量损失 聚乙烯 取150只大蜡螟幼虫，加等量蜂蜡，在相同环境条件下饲喂21天 少用塑料制品、使用可降解塑料（答案合理即可得分） 8． 【答案】 叶和芽（叶） 液泡 夏茶 对照 20 平均 减小误差，使实验结果更加准确（科学）。（减少个体差异/减小偶然因素的影响） 降低 肝脏 合理即可。从实验的角度：用别嘌醇降尿酸药物的同时添加茶多酚作补充保护药物；开发茶多酚为新的降尿酸药物；中西医结合治疗等。从茶的角度：中国的茶文化历史悠久、博大精深；从营养价值的角度出发喝夏茶更有益处；喝茶有益健康等。科研人员深入严谨的研究精神等。其他。 9． 【答案】(1)草履虫能对外界刺激作出反应/草履虫不能对外界刺激作出反应 (2) 草履虫培养液 牛肉汁 不做处理 (3) 从有食盐一侧（培养液测）游向另一侧（左侧清水） 左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显 (4)草履虫能对外界刺激作出反应 10． 【答案】(1) 转换器 低倍物镜 (2) E→C→B→D→A 碘液 清水 (3)D (4) 输导 器官 (5)顺 第四部分 资料分析压轴题提升 1． 【答案】 生长、分裂、分化 细胞分裂 相同 系统 器官 2． 【答案】(1) 分裂 分化 (2)染色体 (3) 神经 结缔 3． 【答案】(1)细胞 (2) 分化（或“细胞分化”） 组织 器官 (3) 黑色 肉牛 细胞核 (4)具有 (5)细胞→组织→器官→系统 4． 【答案】(1)相同 (2) 上层富含氧气利于草履虫呼吸 平均值 分裂 营养的减少、受到生存空间的影响、代谢废物的增多（其中一条即可） (3)黑暗 (4) [9]口沟 [10]食物泡 (5) [1]纤毛 [4]表膜 5． 【答案】(1) 分化 分生 (2) 器官 营养 系统 6． 【答案】(1)种 (2) 裸子 种子外无果皮包被/“红豆”没有果皮 (3)黑藻不是藻类，是被子植物，因为黑藻有花 $压轴题提升练 第一部分 选择压轴题提升 第二部分 综合压轴题提升 第三部分 实验探究压轴题提升 第四部分 资料分析压轴题提升 2 / 24 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 第一部分 选择压轴题提升 1．下图为高等动物部分生命历程的示意图，有关叙述不正确的是（    ） A．a，b，c过程是细胞的分裂过程 B．a，b，c过程形成的新细胞与原细胞染色体数目不同 C．d过程每个细胞群形成不同的组织 D．d过程每个组织中的细胞结构、功能相同 2．某同学在使用显微镜的过程中出现的问题与对应的解决方法，不正确的是（　　） A．物像在右上方——往右上方移动玻片 B．视野很暗——选用大光圈和凹面镜 C．物像不是很清晰——调节粗准焦螺旋 D．物像太小——换高倍目镜或高倍物镜 3．诗句“桃花流水鳜鱼肥”中提及两种生物，下列相关描述正确的是（    ） A．二者都只有六种器官 B．二者体内的组织类型相同 C．二者结构和功能的基本单位都是细胞 D．二者结构层次都是细胞→组织→器官→生物体 4．下图为绿色开花植物不同结构层次示意图，下列有关说法不正确的是（    ） A．a过程为细胞分裂；甲、乙的细胞体积相同 B．丙中b1、b4细胞的结构、形态和功能出现差异，但细胞内的遗传物质与甲相同 C．丁所示的结构属于营养器官 D．植物体的结构层次为：甲→丙→丁→戊 5．细胞生命活动的控制中心是（    ） A．细胞核 B．细胞膜 C．细胞质 6．制作“洋葱叶表皮细胞”和“人的口腔上皮细胞”临时装片时用于染色的液体是（    ） A．生理盐水 B．清水 C．碘酒 7．与植物叶肉细胞相比，酵母菌不具有的结构是（    ） A．叶绿体 B．细胞核 C．液泡 8．绿色开花植物由六种器官组成，其中与植物繁殖有关的器官是（    ） A．根、茎、叶 B．花、果实、种子 C．根、果实、种子 9．如图中的阴影部分表示生物之间的共同特征，正确的是（    ） A．1——有根、茎、叶 B．2——用种子繁殖 C．3——叶脉为网状脉 D．4——有输导组织 10．肾蕨盆栽可点缀书桌、茶几和阳台，其叶片可作切花、插瓶的陪衬材料，下列有关说法不正确的是（） A．肾蕨依靠孢子繁殖 B．盆栽肾蕨时可放在背阴处，适当多浇水 C．肾蕨叶片中有输导组织 D．肾蕨有茎和叶的分化，根为假根 11．植物学家在长江三峡发现一种二级保护植物，其根细而长，茎短面直，叶呈椭圆形，边缘有孢子囊群。据此推测该植物属于（    ） A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．裸子植物 12．下列有关细胞分裂和分化的叙述，错误的是（　　） A．细胞分裂形成的新细胞染色体数目加倍 B．细胞分化可形成不同的组织 C．“藕断丝连”中的“丝”属于输导组织 D．人体消化道上皮属于上皮组织 13．生物兴趣小组通过显微镜观察细胞，可观察到视野中的细胞具有细胞壁、细胞质、细胞核等结构，请指出下列叙述正确的是： A．有细胞壁，一定是植物细胞 B．有细胞核，一定是植物细胞或动物细胞 C．没有叶绿体，不可能是植物细胞 D．有细胞核，一定不是细菌细胞 14．生物体细胞数目的增多，是通过（     ）实现的。 A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞生长 15．中科院的翟中和院士说：“我确信哪怕一个最简单的细胞，也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧”。细胞是生物体结构和功能的基本单位，有关它的说法正确的是（    ） A．动、植物的细胞结构中有细胞膜，都起保护和控制物质的进出作用 B．生物体的结构和功能的基本单位是细胞 C．多细胞动、植物体都具有细胞→组织→器官→系统→动物体 D．草履虫生物体只由一个细胞构成，却不能来完成各种生理功能 第二部分 综合压轴题提升 1．如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题。    (1)图___（填“甲”或“乙”）是植物细胞结构示意图，其中起保护和支持作用的结构是[  ]___。 (2)种植玉米时，要用农药拌种以防止害虫啃咬种子，但农药并不会进入种子的细胞内，原因是玉米种子的细胞具有[  ]___。 (3)用显微镜观察时，顺时针转动[  ]___，从侧面看到镜筒下降。要看到b图的细胞，应选用的物镜为___（填“10x”或“40x”）。 2．如图中，图一为显微镜的结构，图二中的甲和乙分别为植物细胞和动物细胞结构示意图，请据图回答问题。 (1)图一中，用显微镜观察制作好的临时装片，在视野中已经找到物像，若使看到的物像更清晰应调节显微镜的【　】_____。如果观察的物像不在视野中央，而在视野的右上方，应该把玻片标本向______移动，使物像移至视野中央。 (2)使用显微镜的正确步骤是（　　） A．取镜安放→对光→放置玻片标本→观察→收放 B．取镜安放→观察→对光→放置玻片标本→收放 C．取镜安放→放置玻片标本→观察→对光→收放 D．取镜安放→对光→观察→放置玻片标本→收放 (3)图二中，对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是_______（填序号）。两种细胞中都有的能量转换器是______（填名称）；乙图中没有结构③，你认为该结构最可能是________。 (4)含细胞液，与细胞吸水和失水有关的结构是【　】______。 3．孔雀和孔雀草仅一字之差，但是它们属于两种完全不同的生物，下图是小米绘制的孔雀和孔雀草相同结构层次的思维导图.请据图回答下列问题： (1)经过①________过程，细胞数目________(填“增多”或“减少”)，此过程中细胞核内的________会先进行复制，然后均分成两份，分别进入两个新的细胞。这些细胞经过②________后能够形成更多类型的细胞。 (2)若A表示的是孔雀草的根尖和芽尖分裂能力较强的组织，那么A是________组织。 (3)若该图表示的生物体是孔雀草，则能代表孔雀草根、茎、叶等器官的是图中的________。 (4)若该图表示的生物体是孔雀，则A、B、C……所代表的结构中，能够接受刺激.产生并传导兴奋的是________，在形成生物体的过程中比孔雀草多出的结构层次是________。 4．当你学会使用显微镜后，一定想看看真实的细胞。你想过生物材料需经过怎样的处理才能看清细胞吗？请结合你所学知识回答下列问题。 (1)要看清楚细胞，所要观察的材料一定要______，所以要将生物材料制成玻片标本。 (2)图二是制作人体口腔上皮细胞临时装片示意图，图中正确的操作顺序为______（填写序号）。 (3)图一和图二中步骤③、④和b所滴加的液体分别是______、______、______。 (4)若在显微镜下看到如图三A所示的物像，可能由图二所示的______步骤的操作不规范引起。该步骤的规范做法是______。 (5)图三中的B所示洋葱鳞片叶内表皮细胞排列整齐且没有重叠现象，是因为撕下的内表皮在载玻片上的水滴中被______。 5．读图理解： 如图分别为显微镜、植物细胞和动物细胞结构示意图，请根据题意在[　　]中填写相应的字母或数字，在横线上填写名称。 (1)用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片，对光时视野的光线较暗，此时光圈已最大，可使用[e]的________，使光线增强，为了让物像更加清晰应该调节的是[　　]_____。在观察装片过程中发现视野中有污点，先后转动目镜和移动装片，污点依然不动，则污点应该在[　　]________上。 (2)洋葱中含有“辣”眼睛的物质，这种物质存在于图乙中的[⑤]________中。 (3)③和⑦是两种能量转换器，呼吸作用发生在[　　]________中。 (4)图甲若物镜上标有“10×”字样，目镜上标有“4×”字样，则视野中的物像放大倍数是________倍。 (5)通过遗传物质的检验与分析来判断父母与子女是否亲生关系称为亲子鉴定。人的毛发、口腔细胞等都可以用于亲子鉴定。鉴定所需的遗传物质主要取自于图丙中的[④]________中。 6．小浩家中种植一株仙人掌，学习生物学课程后，小浩为探究仙人掌茎中细胞的结构，于是将它们制成临时装片，放在显微镜下进行观察。甲、乙是细胞结构示意图，丙是显微镜结构示意图。请据图回答问题： (1)用显微镜观察仙人掌临时装片时，选用的目镜是12×，物镜是4×，那么显微镜观察到的细胞的放大倍数为_________倍。 (2)在操作显微镜进行对光时，在光线比较弱的情况下，我们应该选用丙图中的①反光镜的____________（选填“平面镜”或者“凹面镜”）进行对光。看清物像后，为使物像更清晰，需要调节丙图中_____（填序号）细准焦螺旋。 (3)图________（选填“甲”或“乙”）最有可能是观察到的植物细胞。 (4)图甲、乙细胞的控制中心是③___________，其内含有遗传物质。 (5)切仙人掌时会流出许多汁液，这些汁液主要存在于_____（填序号）液泡。 7．如图表示天竺葵个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题。    (1)天竺葵由小长大的过程与细胞_______密切相关。 (2)细胞从图A到图B过程中，高倍显微镜下可以看到细胞内最重要的变化是______数量先加倍，然后平均分配到两个细胞中，从而确保了亲子代细胞内所含的______一样的。 (3)B→C的过程叫作细胞的______，所形成图C在结构层次上叫作______。 (4)植物体的营养器官除了图D所示的叶以外，还包括______。 8．王柳同学为研究细胞结构，从市场上买来洋葱、番茄等材料，撕取洋葱表皮和刮取自己的口腔上皮细胞分别制成临时装片，并用显微镜观察，请据图回答。 (1)图甲是洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程，正确的操作顺序是_____________（用图中序号作答）。 (2)图A、B是动植物细胞结构模式图，其中表示植物细胞的是[___]（填图中字母）。 (3)沈北新区采摘园的生态番茄成熟后酸甜可口，深受大众喜爱。那酸甜的物质来自图A细胞结构中的[  ]____________（填图中序号和名称）。 (4)A图中的[___]（填图中序号）是洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞都不具有的结构。 (5)要在显微镜下观察到图A、B所示细胞，应先使用E图中的[  ]_____________调节焦距。欲使显微镜视野中细胞的位置由图C到图D，应将玻片标本向 __________移动。 9．显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。如图分别为镜头、显微镜和在显微镜下看到的细胞图像，请据图回答： (1)甲图中的镜头能使物像放大的最大倍数是________倍； (2)使用显微镜观察，下降镜筒时眼睛要注视乙图中的________，观察物像时要先使用________物镜； (3)丙图中观察到的是洋葱鳞片叶内表皮细胞，与人的口腔上皮细胞相比较，二者在结构上的不同点是___________（写出一点即可）； (4)观察丙图时要滴加________染色，丙图中观察到染色最深近似球形的结构是________。 10．科学家尝试利用克隆的方法繁殖大熊猫，下图是克隆过程示意图，请回答：    (1)大熊猫的卵细胞与洋葱内表皮细胞相比较，不具有的细胞结构是__________。 (2)过程①细胞数目增多，表示细胞进行了______。 (3)大熊猫体细胞有21对染色体，则融合细胞第三次分裂后的新细胞染色体是______条。 (4)若A为雄性大熊猫，B为雌性大熊猫，则熊猫D的性别为_________，判断依据是____________。 11．洋葱被称为“蔬菜皇后”，有很高的营养价值，如图中A～D表示洋葱不同的结构层次，请据图回答问题： (1)洋葱被切开时，会挥发刺激性的物质导致人“流泪”，这些物质主要存在于洋葱细胞结构的______中。洋葱可以由小长大，这与细胞数目增多和细胞体积增大分不开，其中细胞体积增大是细胞______的结果。 (2)从器官的功能来看，图A、B中花、种子属于______器官，想要在图C视野中更好地观察到细胞核，制备玻片标本时需滴加______染色。 (3)洋葱的结构层次由小到大依次是：C→______（用图中字母表示）。洋葱与人相比，缺少的结构层次是______。 12．小华同学在实验室进行了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和苦草叶片细胞临时装片的制作，并利用显微镜进行了观察（如图所示）。请据图回答： (1)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确顺序是__________，制作此装片和制作人的口腔上皮细胞临时装片一样，都要用_____染色。 (2)在显微镜下已经找到清楚的苦草表皮细胞，但是数量太多，个体太小。为了更加清楚地观察到细胞的内部结构，应该转动______，换用高倍显微镜，然后再调整[  ]______，直到看到清晰的物像。 (3)洋葱鳞片叶内表皮细胞染色后，细胞各基本结构颜色深浅不同，会发现______着色最深。在光学显微镜下不容易看清楚的结构是___________。 (4)小华在显微镜视野中看到苦草叶片细胞中的________大多分布在四周，中间透明光亮的结构是________。显微镜视野上方有一个气泡，这表明小明在制作苦草叶片细胞临时装片时，某步骤操作不规范，正确的操作是_______________________。 13．细胞是构成生物体的基本结构和功能单位。下图是动、植物细胞结构模式图，据图回答下列问题： (1)图是植物细胞的结构，对细胞有保护和支持作用的结构是[6]______。 (2)能够将光能转化为化学能的结构是[7]______，能够将有机物氧化分解释放能量供生物体的生命活动利用的结构是[4]______。 (3)吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于细胞的______结构。 (4)水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为[__]具有控制物质进出的作用，此结构在光学显微镜下不易观察到 (5)决定生物的遗传信息主要存在于______结构中。在其内有一种能被碱性染料染色的物质叫______。 (6)图1、图2所示结构中，都有能量转换器的结构是[  ]______。 (7)克隆羊“多莉”的诞生轰动了世界，它是世界上首例没有经过精、卵结合形成的生命体，克隆羊“多莉”的遗传物质存在于______。（“供卵母羊”或“供核母羊），“多莉”的样子与______一致。（“供卵母羊”或“供核母羊） 14．学校生物实验室购进了一批新显微镜，如乙图所示，同学们利用新显微镜做了许多生物学实验，请回答下列问题： (1)图乙显示的显微镜在甲的___________的位置换装上照明灯，让显微镜使用过程中的___________步骤更便捷。视野里一个细胞偏右下方，将玻片向___________方移动，就可以将细胞移至视野中央。 (2)制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，视野中发现一个四周黑、中间亮的圆圈，轻轻按压盖玻片，该圆圈还会变形移动，则这个圆圈是___________，是在___________时操作不当所致，该步骤的正确操作应是___________。 (3)草履虫的运动依靠表膜上___________的摆动。在载玻片的两端分别滴加一滴草履虫培养液和牛肉汁，将培养液和牛肉汁连通起来，草履虫向___________移动，然后在牛肉汁的边缘加上2-3粒盐，观察到草履虫向___________移动。以上实验说明草履虫能___________，适应环境。 15．下图为动植物细胞模式图，请据图回答下列问题： (1)甲图表示的是___________（填“植物”或“动物”）细胞模式图，判断的依据是该细胞具有___________（填一个特有结构的标号） (2)细胞中，控制着生物发育和遗传的结构是[④]___________（填结构名称）， (3)两图中的结构②具有______________________的功能。 (4)两细胞都有[⑦]____________（填结构名称），它能为细胞的生命活动提供能量。 16．下面图甲是显微镜结构图，图乙是该显微镜配置的镜头，图丙是用显微镜观察字母“e”的情况。据图回答下列问题： (1)在使用显微镜的过程中，调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视图甲中的结构[  ]______，以免其碰到玻片。 (2)图甲中可以调节显微镜视野内光线强弱的结构是[  ]______和[⑤]反光镜。 (3)使用图乙中的镜头观察时，要使显微镜视野中观察到的细胞数目最多，应选用的目镜是[__]，物镜是[__]。 (4)根据图丙中显微镜视野内看到的字母“e”的形状，你认为标本摆放的方向应该是 。 A． B． C． D． (5)要使丙图的视野由Ⅰ变为Ⅱ，下列操作步骤正确的是 。 A．先将玻片标本向右上方移动，然后换成高倍镜，用粗准焦螺旋将物像调清晰 B．先将玻片标本向右上方移动，然后换成高倍镜，用细准焦螺旋将物像调清晰 C．先将玻片标本向左下方移动，然后换成高倍镜，用粗准焦螺旋将物像调清晰 D．先将玻片标本向左下方移动，然后换成高倍镜，用细准焦螺旋将物像调清晰 17．【尝试对绿色植物进行分类】 2022年5月22日是第29个国际生物多样性日，某实验中学开展主题宣传教育活动，生物兴趣小组组织的同学们走进太原植物园，对绿色植物进行考察时，采回制成标本后拍摄了如下一些植物照片，请你协助生物学兴趣小组的同学，按下列分类表解逐一分类。 (1)图1中上述植物，分布最广、种类最多、最高等的植物是____（填字母）；按生殖方式分类，可以分为两大类，一类靠孢子生殖，另一类靠____繁殖，包括____（填字母）：按照有没有输导组织分类，也可分为两大类，有输导组织的包括____（填字母）。 (2)向日葵与油松的共同特点是都能产生_____，它们的主要区别是______。 (3)“苔痕上阶绿，草色入帘青”是唐代文学家刘禹锡所作《陋室铭》中的佳句，它描写了上述____（填字母）所代表的植物类群是___，该植物只有____器官的分化，大多植株矮小，生活在陆地潮湿的环境，可作为监测空气污染程度的指示植物。 (4)结构简单，一般生活在水中，没有根、茎、叶等器官分化的是____（填字母），属于____植物，这类植物靠全身吸收营养以及制造有机物。 (5)图2分类表中具有④所示特征的植物称为_____植物，图1中属于这种植物类群的是____（填字母代号）。 (6)在生物分类学上，向日葵与肾蕨同界不同门，向日葵与银杏同门不同纲，那么向日葵和_____的共同特征多。 (7)你认为生物进行分类的意义是________。 18．花开花落，似水流年，自然界中的植物绚丽多姿，五彩缤纷，构成了一幅幅美丽的图画。下图所示为我们常见的几种绿色植物，请分析回答下列问题：    (1)具有真正的根、茎、叶等器官分化的植物有___________（填序号）；没有根、茎、叶分化，只能生活在水中的植物有___________（填序号）。 (2)“西湖春色归，春水绿于染。”春天来了，湖水泛起绿色，水变成绿色，这是由于___________（填类群）植物大量繁殖引起的。 (3)【⑥】是地钱，这种植物植株矮小，具有茎叶的分化，但茎中没有导管，叶中没有叶脉，也没有真正的根，它属于___________植物，上图中与地钱同类群的植物是___________（填序号）。这类植物不能产生种子，繁殖方式为___________生殖。 (4)能够开花结果的植物有___________（填序号）。③与①的区别是③的种子外面没有___________包被。 19．如图是几种常见的植物，请你据图回答下列问题： (1)图中植物没有根、茎、叶分化的是_____________。 (2)肾蕨、紫菜、葫芦藓都属于____________植物，向日葵、玉米、银杏都属于____________植物。 (3)肾蕨比葫芦藓更适应陆地生活是因为肾蕨的器官中有专门运输物质的____________组织。 (4)向日葵、玉米的种子外面有____________包被，属于____________植物；而银杏的种子是裸露的，属于____________植物。 20．如图是五种不同生物的形态结构示意图，请分析回答相关问题。 （1）图中只由一个细胞构成的生物是_________；属于种子植物的是_________；煤主要是由古代的_________类植物形成的；鹿角菜和图中_________属于同一类群。（均填字母） （2）用含有生物B的培养液制成临时装片，放在显微镜观察，可以发现：生物B能缓慢地运动，且其体内的结构③也随细胞质不断地移动。其结构③在移动过程中进行的生理活动是______。 （3）C一般生活在阴湿环境中，其[   ]_________内可产生孢子，靠孢子繁殖；除C外，图中生物还能靠孢子繁殖，且具有根、茎、叶分化的是_________。（填字母） （4）D的繁殖后代能力强，它能开花结果，其果实酸甜可口，有大量汁液源自于细胞结构中的_________。与生物A相比较，生物D的器官多了_________________。 （5）A比E更能适应陆地生活主要是因为其营养器官中有_________组织。 第三部分 实验探究压轴题提升 1．动物体内的激素含量虽少，作用却大，对生命活动起着重要的调节作用。 Ⅰ．科研人员检测发现圆粒豌豆和皱粒豌豆的淀粉结构不同，皱粒豌豆中含有更多的淀粉，具有饱腹感强、消化率低的特点。食用两种豌豆粉对餐后血糖会造成怎样的影响呢？科研小组进行了下列的研究： ①招募12名健康志愿者分为两组，分别给予50g圆粒豌豆粉和皱粒豌豆粉。 ②在餐前0分钟，餐后每隔30分钟采集血样。 ③检测血液中葡萄糖和胰岛素含量，结果如下图。 (1)由曲线图可知，两组志愿者分别食用两种豌豆粉后，30分钟内血糖均________，30分钟后血糖发生变化的原因是________________。 (2)进一步研究发现，餐后血糖频繁的显著升高，会使胰岛素的作用效果降低，增加Ⅱ型糖尿病（人体不能有效利用胰岛素，造成血糖水平持续升高的疾病）的患病风险。结合上述实验，为了预防Ⅱ型糖尿病，在食用豌豆时应尽量选择________豌豆，理由是________。 Ⅱ．科研人员发现：如果把幼年仓鼠投入成年雌仓鼠的笼中往往会被咬死和吃掉。但是若投入产仔不久的雌仓鼠笼中，不仅不会受到伤害还会受到照顾，称为“护幼行为”。雌仓鼠的护幼行为受激素调节吗？科研小组开展了如下研究： 材料用具：发育成熟但未交配过的雌仓鼠20只，刚出生的幼鼠20只，催产素，生理盐水，注射针管2支。 实验步骤： ①将20只雌仓鼠分为甲、乙两组，每组10只； ②向甲组雌仓鼠体内注射适量的催产素，而乙组注射_______。接下来一周，每天注射一次： ③一周后，将20只幼鼠平均分配到甲、乙两组仓鼠笼中，观察并记录雌仓鼠是否出现护幼行为。实验结果如下表。 组别 出现护幼行为的雌仓鼠数量 甲组 9 乙组 0 (3)将步骤②填写完整：_____。 (4)该实验的变量是_________。实验中的仓鼠在种类、大小、健康状况等方面都应_______，这样做的目的是__________。 (5)该实验的结论是___________。 2．日常生活垃圾中含有大量的可回收有机物，利用这些资源进行蚯蚓堆肥，可以回收一些有机废物。某科研机构为“研究蚯蚓堆肥能否促进农作物生长”进行了如下实验： 步骤一：制备不同浓度蚯蚓堆肥浸提液的培养液： 组别 ① ② ③ ④ ⑤ 培养液 滴水+无机营养液 2.5%蚯蚓堆肥浸提液+无机营养液 5%蚯蚓堆肥浸提液+无机营养液 7.5%蚯蚓堆肥浸提液+无机营养液 10%蚯蚓堆肥浸提液+无机营养液 步骤二：将长势一致的番茄幼苗移栽到培养杯，每杯5株幼苗，每5天更换一次培养液，培育20天后采样，测量植株的株高和叶绿素含量。实验结果如图： (1)步骤一中，各组加入的无机营养液的量应_________（选填“相同”或“不同”），目的是________。 (2)步骤一中，①②组可形成________.该组实验的实验变量是________。 (3)步骤二中设置每杯5株幼苗而非1株幼苗的目的是________。 (4)从实验结果来看，添加一定浓度的蚯蚓堆肥浸提液对番茄幼苗的生长具有________（选填“促进”或“抑制”）作用，其中浓度为________的蚯蚓堆肥浸提液的效果最佳。 (5)通过以上分析，在处理日常生活垃圾方面，我们应该怎样做?_________________（至少举一例）。 3．治理水体污染常用化学工程的方法，经济投入大，效果还不理想，因此越来越多的人提出生物治理法。某中学的几位老师探究了香蒲、金鱼藻等水生植物对污水的净化作用，部分实验如下： 实验材料：香蒲、金鱼藻若干、含磷酸盐（常见的水体污染物）的污水。 实验步骤： 第一步：用流水将植物洗净，用吸水纸吸干水分。 第二步：取4个相同的无色透明塑料桶，编号为①②③④。在②③④组中各放入生长状况一致的5-10根幼苗（如下表），使每组植物质量相等。每组另外增加2个重复组。 第三步：①-④组均加入等量上述污水，然后放在光照和温度等条件相同且适宜的环境中，晚上补光，连续培养4周。 第四步：每周最后一天同时从各桶中取等量水样，分别检测其中磷酸盐的含量，然后计算去除率。每组磷酸盐的去除率取各重复组的平均值。 实验结果如下表： 污水中磷酸盐的去除率（单位： %） 组别 第1周 第2周 第 3周 第 4 周 ① 无植物 0 0 0 0 ② 香蒲 36.9 52.8 66.4 71.3 ③ ？ 35.5 46.7 69.3 75.5 ④香蒲+金鱼藻 32.8 56.3 87.1 91.0 请分析以上实验，回答问题。 (1)表格中第③组的“？”应为_______，①与②组形成对照，变量是_______。 (2)实验中，先用流水清洗植物的目的是清洗掉植物可能携带的微小生物和可能含有的少量的 ______等可能影响实验结果的因素 (3)每组另外增加2个重复组，并且实验结果取各组平均值目的是_________。 (4)比较①与②的实验结果，得出的结论是____________。 (5)根据本实验的结论，请你对治理河流污染提出一点建议________________。 4．水体发生富营养化污染时，引发水体中微囊藻暴发，产生难以降解的藻毒素。这不仅造成浮游藻类污染，影响水体安全，而且对人类健康危害极大。分析回答： (1)相比于藻类植物的细胞，原核生物微囊藻的细胞结构最主要的特点是________。鲢鱼适于水中生活的至关重要的结构是________。 (2)据下表可知，处于该水域食物链第一营养级的生物类群是________，处于最高营养级的生物是________。 某水域水生动物种类 水体分布 食性〈食物) 暴发期藻毒素含量〈微克/克干重) 石螺 底栖 有机碎屑、藻类 3 .69 鲢鱼 上层 藻类 12.936 翘嘴鱼 中上层 鱼、虾 35.91 鲤鱼 下层 有机碎屑、螺、藻类 11.07 (3)为探究浮游动物棕鞭毛虫对微囊藻的影响，某生物小组同学进行了相关实验： ①他们提出的问题：________? ②实验实施：模拟自然环境条件，取一定体积处于生长暴发期的微囊藻，均等分成两组，一组微囊藻单独培养，另一组加入一定数量的棕鞭毛虫共同培养，每隔一天取样，通过测定________来检测实验结果。 ③实验结果如图所示，由此可得出的结论：棕鞭毛虫对微囊藻的生长起________（“促进”或“抑制”）作用。 5．微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5mm的颗粒物，可通过多种途径进入生物体内，它能直接或间接的损伤机体的消化系统，进而危及健康。科研人员利用小鼠进行了相关研究，实验操作及结果如下表所示： 组别 小鼠数量（只） 饲喂方式 实验结果 小肠绒毛的状态 体重增长值（克/只） 甲 20 ？ 数量多，排列整齐 7.34 乙 20 每日饲喂含0.3％微塑料a的普通饲料8克/只，连续27天 数量少，排列散乱 1.84 丙 20 每日饲喂含3％微塑料a的普通饲料8克/只，连续27天 基本消失 请分析作答： (1)本实验的研究目的是为了探究___________对小鼠消化系统的影响。 (2)若实验中甲组起对照作用，其饲喂方式应为____________________________________________。 (3)每组小鼠数量均为20只，实验中科研人员得到每只小鼠体重变化的数据后取其平均值，这样的处理方法能够减少___________。 (4)根据实验结果可以得出的结论是_______________________________________________________。 (5)为减少微塑料的产生及对生物造成的危害，我们除了寻找可无害化分解微塑料的微生物外，作为中学生的你还能采取什么解决策略呢？（至少答出一点） 6．佳佳家里种了很多的月季。近段时间，佳佳家的月季大部分的新叶出现了发黄现象，佳佳妈妈很着急，佳佳到学校请教生物老师，老师告诉她新叶发黄很有可能是缺少铁元素，于是佳佳决定探究一下植物新叶发黄与铁元素有无关系 (1)提出问题：_______________________________________ 作出假设：植物新叶发黄与铁元素有关 (2)实验步骤： ①取10棵品种相同，长势、发黄程度一致的月季花，平分成两组，分别编号为甲组和乙组。 ②在甲组的月季叶上喷洒加了铁元素的某种化学肥料，而乙组的月季叶上喷洒_____的某种化学肥料。 ③甲、乙两组除了变量不同外，其他条件必须_______________且适宜。 ④观察并且记录两组月季新叶的颜色 请根据上述实验设计回答下列问题： (3)该实验的变量是_____________。 (4)预测：如果甲、乙两组的月季新叶仍然发黄，则说明月季叶片发黄与铁元素_____________，如果甲组的月季新叶__________，乙组的月季新叶仍然发黄，则说明月季叶片发黄与铁元素有关。 7．“白色污染”―塑料废弃物污染对生态环境和人类健康都造成了很大影响。研究发现，大蜡螟幼虫具有啃食塑料的现象，且能降解塑料。科研人员探究了大蜡螟幼虫对常见的两种塑料（聚苯乙烯和聚乙烯）的取食情况，以及添加蜂蜡（大蜡螟的常规食物）对幼虫取食塑料效果的影响。实验设计如下表： 组别 第一组 第二组 第三组 第四组 大蜡螟幼虫 150只幼虫 150只幼虫 150只幼虫 150只幼虫 食物（等量） 聚苯乙烯 聚乙烯 聚苯乙烯混合蜂蜡 ？ 饲喂时间 21天 实验结果如下： (1)表中“?”应设置的食物为_____。为探究大蜡螟幼虫对聚苯乙烯和聚乙烯的取食量，可选择第一组和第二组进行对照实验，观测指标为_____。 (2)由图1可知，大蜡螟幼虫对_____的取食能力比较强。 (3)图2表明食用塑料对大蜡螟幼虫的生存具有一定的危害作用，为了使实验结果更有说服力，应增设一组对照组：_____。 (4)根据2017年数据，全世界塑料产量已到达3.5亿吨，面对日益严重的“白色污染”，利用大蜡螟幼虫降解塑料只是治标之法，请从根源上对“白色污染”的治理提一条合理建议：_________________。 8．阅读下列科普短文。 中国是茶的起源之地，“神农尝百草，日遇七十二毒，得茶而解之”是中国流传很广的一个古代传说。茶的发现和利用始于原始氏族社会晚期，迄今有5000多年的历史了。茶一般是由茶树的叶和芽制成。茶叶成分有儿茶素、胆甾烯酮、咖啡碱 、肌醇等，有益健康。茶叶制成的茶饮料，是世界三大饮料之一，具有抗氧化、抑菌等活性。依据采制季节可分为春茶、夏茶、秋茶、冬茶，其中夏茶是指5月初至7月初采制的茶叶。夏季天气炎热，茶树新梢的芽和叶生长迅速，使得能溶解茶汤的水浸出物含量相对减少，特别是氨基酸等的减少使得茶汤滋味、香气多不如春茶强烈，由于带苦涩味的花青素、咖啡因、茶多酚含量比春茶多，所以滋味较为苦涩。高尿酸是痛风病的生化基础，还与高血压、冠心病等疾病密切相关。近年来，随着生活水平的提高，高尿酸血症患者显著增多，并呈现年轻化的发展趋势。目前，治疗药物有别嘌醇等，但存在引起造血功能异常等副作用。茶多酚是从茶叶中提取的一类主要活性成分，是包括儿茶素、花青素、黄酮与黄酮醇类等多酚化合物的总称。科研人员为研究茶多酚对高尿酸血症降低尿酸的作用，进行了如下实验：将 30只小鼠随机分成 3组，每天九点药物（已知对肝脏和肾脏无影响）灌胃增加尿酸水平后，十点开始进行如下操作： 组别 灌胃处理 1 模型组 20ml生理盐水 2 别嘌醇组 20ml别嘌醇溶液 10mg/kg 3 茶多酚组   a  ml多酚溶液 150mg/kg 连续实验7天后获得如下两组结果： 结果1：茶多酚对小鼠血清尿酸含量的影响： 结果2：茶多酚对高尿酸血症小鼠肝脏、肾脏的影响： 组别 小鼠肝脏损伤指数 小鼠肾脏损伤指数 模型组 5.43 1.69 别嘌醇组 105.76 1.91 茶多酚组 4.82 1.51 （备注：指数越大损伤越严重。） （1）制作茶的原料主要是茶树的_______，花青素、茶多酚主要存在于细胞的______（细胞核/液泡）中；春茶和夏茶相比，茶多酚含量较多的是___________。 （2）实验中设置模型组的作用是________，请将实验操作的表格空白处补充完整：a__________。 （3）每组都用10只小鼠，计算数据时取_____值，这样处理的目的是________。 （4）通过结果1可知，茶多酚对小鼠血清尿酸有______作用；从结果2可以看出用别嘌醇治疗对小鼠的________（填器官）损伤较严重。 （5）阅读以上科普短文后，对你有哪些启示或收获？_____________。 9．学习了单细胞生物后，李强同学对草履虫产生了浓厚的兴趣，他想利用实验探究草履虫是否能对外界刺激作出反应，请你帮助他共同完成实验． 实验材料：载玻片、草履虫培养液、清水、滴管、食盐颗粒、牛肉汁、放大镜等。 (1)作出假设：______________ (2)实验方案设计： ①取三个相同的载玻片，编号为甲、乙、丙； ②在甲、乙、丙三个载玻片的左侧各滴一滴清水，在其右侧各滴一滴_____________，并用滴管把两侧液体连接起来； ③在甲右侧的培养液边缘放一粒食盐颗粒；在乙左侧的清水滴中滴一滴__________；丙___________ ④用放大镜观察并记录甲、乙、丙三个载玻片上草履虫的运动情况． (3)实验现象预测：甲载玻片上的草履虫____________________乙载玻片上的草履虫都从培养液一侧游向牛肉汁一侧；丙载玻片上的草履虫______________________。 (4)实验结论：_____________________。 10．“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，荷花盛开是大明湖的一道亮丽的风景线，某生物小组制作了莲藕细胞的临时装片。请据图回答问题： (1)显微镜是最常用的观察工具，观察前，要先进行对光，对光时转动[4]_______使________对准通光孔。 (2)图二为制作该临时装片的部分步骤，正确的顺序是_____(填字母)。步骤A、E中滴加的液体分别是_____、_____。 (3)小郑同学在观察时发现，视野的右上角有一个气泡，这是步骤__(填字母)操作不规范所致。 (4)藕断丝连中的“丝”是_____组织，艳丽的荷花所属的结构层次是________。 (5)图三为莲藕细胞的细胞质在显微镜下的流动情况，那么莲藕细胞质实际是沿_____(填“顺”或“逆”)时针流动的。 第四部分 资料分析压轴题提升 1．请阅读下列资料，回答有关问题 三角梅花朵很小，没有香味，但紧贴花瓣的苞片增大，并“染”上红、黄、白等多种颜色，使之酷似美丽的花瓣。这样，蜜蜂或蝴蝶成了它的座上常客，从而解决了传宗接代的难题。在三角梅从小到大生长的过程中，细胞发生了如下的图示： （1）三角梅植株的长成是从一个细胞开始的，该过程与细胞的________________密切相关。 （2）②过程表示______，乙﹣己细胞内遗传物质与甲细胞内遗传物质数目_____。 （3）组成蝴蝶的结构层次比三角梅多了_____。 （4）图戊所示的植物花在结构层次上叫做______。 2．你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题： (1)图中①②③表示细胞________的过程，④表示细胞________的过程。 (2)细胞分裂过程中，________数目的恒定，对生物的遗传具有特别重要的意义。 (3)人的大脑皮层主要由________组织构成，人体内的血液主要由________组织构成。 3．随着社会的发展。生物技术也在不断地进步。请分析以下资料作答。 资料一：经过几十年的努力，科学家最终成功地从牛身上获得胚胎干细胞，来自牛胚胎的干细胞可发育成皮肤、肌肉、骨等。 资料二：我国科学家用高度分化的牛上皮细胞培育出克隆牛“康康”和“双双”。在培育时先将黑色肉牛胎儿上皮细胞的细胞核移植到黑白花奶牛去除了细胞核的卵细胞中，然后促使新细胞分裂繁殖发育成胚胎。当胚胎发育到一定程度后，再被植入到该黑白花奶牛子宫中，便产下“康康”和“双双”克隆牛。 (1)牛的结构和功能的基本单位都是______。 (2)资料一中，胚胎干细胞发育成皮肤、肌肉、骨等各种不同细胞群的过程称为______其结果是形成了______。从生物体结构层次看，皮肤属于______。 (3)资料二中，克隆牛“康康”和“双双”的体色是_______（填“黑色”或“黑白花”，品种是______（填“肉牛”或“奶牛”），这说明细胞中的_______控制着生命活动和遗传。 (4)由上述资料可推测，一个生物细胞_______（填“具有”或“不具有”）发育成完整生物体的潜能。 (5)牛的结构层次是__________→牛（个体）。 4．草履虫是常见的单细胞生物，常被用作生物学以及环境科学的研究材料。科研工作者进行了光照条件对草履虫数量影响的实验研究。请回答下列问题。 (1)将等量的草履虫分别放入6支盛有200毫升培养液的烧杯中，3支放在光照下培养，3支放在黑暗处培养，其他条件应___________且适宜。 (2)在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的表层，因为___________。实验连续进行9天，每天记录各烧杯中草履虫的数量，并计算___________，最终得到的实验数据如上图。根据实验数据，我们可以看到无论光照还是黑暗条件下，草履虫数量的变化趋势基本相同。在培养初期，其数量快速增多，是由于草履虫以___________的方式进行生殖的结果；但数量达到一定的值后，又会下降，可能的原因是___________。 (3)对图1、图2进行对比分析，___________条件下更容易获得较多数量的草履虫。 (4)草履虫常以水体中的细菌为食，食物通过图3中的[  ]___________进入细胞，形成[  ]__________，随细胞质的流动逐渐被消化。 (5)草履虫生活在浅水中，依靠[  ]___________运动，进行呼吸的结构是[  ]___________。 5．阅读下列资料回答问题： 近年来，毛主席故居所在地韶山不仅充分开发当地“红色元素”，大力发展红色旅游，还利用现代农业技术培育优质蜜柚和柑橘，走上了绿色发展道路。韶山以红色旅游带动经济发展，将科技的翅膀插向传统农业，在发展过程中不断扩大生态优势，真正把青山绿水变成金山银山。明德初一某学生为了更好的了解蜜柚植株的结构层次，他绘制了一个概念框架图：      (1)上述概念图中的①指的是分裂和______。在成熟的植物体内有部分细胞始终保持分裂能力，由这样的细胞群构成的组织是______组织。 (2)心脑血管病患者常利用药物来排除体内多余的钠。而蜜柚中正好含有这些患者必须的天然矿物质——钾，却几乎不含钠，是最佳的食疗水果，且蜜柚中含有大量的维生素C，能降低血液中的胆固醇，是现代人追求健康的理想食物。蜜柚从生物体的结构层次看属于______。蜜柚中钾和维生素C等营养物质主要储存在_____组织。这种植物与人相比，缺少的结构层次是______。 6．绿水青山就是金山银山，尊重自然顺应自然、保护自然，自觉践行绿色生活，共同建设美丽家园。请认真阅读资料，运用所学的知识回答下列问题： 资料一：菰(gu)，又名高笋、茭白、茭笋等，是禾本科菰属的一种多年生宿根水生草本植物。茭白炒牛肉也是餐桌上的一道美食，具有丰富的营养价值和多种食疗功效。 资料二：近几年来，我国的生态环境越来越好。植物中的“大熊猫”红豆杉也能见到。红豆杉的种子因长得像红豆，特此命名。而该“红豆”没有果皮，不是它真正的果实，而是红豆杉的种子。 资料三：生物兴趣小组的同学在澄池中发现了“黑藻”，他们通过资料收集发现黑藻是水鳖科黑藻属植物。茎呈圆柱形，叶4~8枚轮生，线形或长条形，花单性，雌雄异株。 (1)通过资料一可知，从生物分类的等级来看，“菰”属于其中的_______。 (2)资料二中植物红豆杉属于__________________植物，你的判断依据是___________________。 (3)学习了植物的种类及其相关特征的知识，有同学认为“黑藻”是藻类，也有人认为“黑藻”不是藻类，请你结合资料三判断“黑藻”是藻类吗? 如果不是，请问它是哪一类植物，请说明你的理由。__________________。 $压轴题提升练 第一部分 选择压轴题提升 第二部分 综合压轴题提升 第三部分 实验探究压轴题提升 第四部分 资料分析压轴题提升 2 / 24 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 第一部分 选择压轴题提升 1．下图为高等动物部分生命历程的示意图，有关叙述不正确的是（    ） A．a，b，c过程是细胞的分裂过程 B．a，b，c过程形成的新细胞与原细胞染色体数目不同 C．d过程每个细胞群形成不同的组织 D．d过程每个组织中的细胞结构、功能相同 【答案】B 【分析】由图可知：a、b、c的过程表示细胞分裂过程，细胞的分裂，使细胞数量的增加；d过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织。 【详解】A．a、b、c表示细胞一个变为两个，两个变为四个直至多个，细胞数目不断增多，是细胞的分裂过程，A正确。 B． 可见细胞分裂的结果是使细胞的数量增多，但细胞的形态、结构和功能未发生变化，染色体数目保持不变，B错误。 C．在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，d过程表示细胞分化产生了不同的组织，C正确。 D．细胞分化形成不同的细胞群，但每个组织中的细胞结构、功能相同，D正确。 故选B。 2．某同学在使用显微镜的过程中出现的问题与对应的解决方法，不正确的是（　　） A．物像在右上方——往右上方移动玻片 B．视野很暗——选用大光圈和凹面镜 C．物像不是很清晰——调节粗准焦螺旋 D．物像太小——换高倍目镜或高倍物镜 【答案】C 【分析】显微镜的使用方法为：取镜安放，对光，安放标本，观察，整理和存放；显微镜下看到的是上下左右均颠倒的倒像，玻片的移动方向和物像的移动方向正好相反。 【详解】A．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如果物像偏右上方，往右上方移动玻片，物像正好往左下方移动，位于视野中央，A正确。 B．显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈；反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。所以，当光线暗时，用凹面镜、大光圈，B正确。 C．粗、细准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。因此在观察的过程中物像不够清晰，应该通过调节细准焦螺旋使物像清晰，C错误。 D．使用显微镜观察标本时，由低倍镜换成高倍镜时，显微镜的放大倍数增大，因此视野内的细胞数目由多到少，细胞体积由小到大。因此，物像太小，应换高倍目镜或高倍物镜，D正确。 故选C。 3．诗句“桃花流水鳜鱼肥”中提及两种生物，下列相关描述正确的是（    ） A．二者都只有六种器官 B．二者体内的组织类型相同 C．二者结构和功能的基本单位都是细胞 D．二者结构层次都是细胞→组织→器官→生物体 【答案】C 【分析】诗句“桃花流水鳜鱼肥”中提及了两种生物，一种是桃，一种是鳜鱼。桃花属于植物体；鳜鱼属于动物体。植物体和动物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，不同的组织再组成器官。 【详解】A．动物体有心脏、大脑、肺脏、肾脏、膀胱、肝脏、胃脏、大肠、小肠、盲肠、胰腺等器官；植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，A错误。 B．动物体有上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织四种组织；植物体有保护组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织五种组织，B错误。 C．植物体和动物体结构和功能的基本单位是细胞，C正确。 D．动物体的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，植物体无系统，D错误。 故选C。 4．下图为绿色开花植物不同结构层次示意图，下列有关说法不正确的是（    ） A．a过程为细胞分裂；甲、乙的细胞体积相同 B．丙中b1、b4细胞的结构、形态和功能出现差异，但细胞内的遗传物质与甲相同 C．丁所示的结构属于营养器官 D．植物体的结构层次为：甲→丙→丁→戊 【答案】A 【分析】细胞是植物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。甲是细胞；a表示细胞的分裂过程；b表示细胞的分化过程；b1~b4是各种不同的组织；丙是组织群；丁是叶，属于器官；戊是植物体。 【详解】A．a表示细胞的分裂过程，细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。所以，刚分裂形成的新细胞，体积是母细胞的一半，需要从周围环境中吸收营养物质不断生长，使体积变大，A说法错误。 B．b1~b4是各种不同的组织。同一个生物体内的细胞存在着结构、形态和功能上的差异，但所有体细胞的细胞核中的遗传物质都是相同的，B说法正确。 C．丁是叶，根、茎、叶属于营养器官，C说法正确。 D．植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，即为甲→丙→丁→戊，D说法正确。 故选A。 5．细胞生命活动的控制中心是（    ） A．细胞核 B．细胞膜 C．细胞质 【答案】A 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。细胞各个结构各自行使着自己的功能。 【详解】A．细胞核：含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，A正确。 B．细胞膜：具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性），B错误。 C．细胞质：细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所，C错误。 故选A。 6．制作“洋葱叶表皮细胞”和“人的口腔上皮细胞”临时装片时用于染色的液体是（    ） A．生理盐水 B．清水 C．碘酒 【答案】C 【分析】口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：一擦、二滴、三刮、四涂、五盖、六染、七吸。 洋葱表皮临时装片的制作过程是：一擦、二滴、三取、四展、五盖、六染、七吸。 【详解】染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。因此制作人口腔上皮细胞的临时装片和制作洋葱表皮细胞临时装片实验中，染色用的是稀碘液，即碘酒。 故选C。 7．与植物叶肉细胞相比，酵母菌不具有的结构是（    ） A．叶绿体 B．细胞核 C．液泡 【答案】A 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。 酵母菌是常见的单细胞真菌。它的细胞呈椭圆形，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。 【详解】酵母菌是常见的单细胞真菌。它的细胞呈椭圆形，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。因此酵母菌与植物细胞的区别是细胞内无叶绿体，不能进行光合作用自己制造有机物，必须依靠现成的有机物来生活，营养方式是异养。 故选A。 8．绿色开花植物由六种器官组成，其中与植物繁殖有关的器官是（    ） A．根、茎、叶 B．花、果实、种子 C．根、果实、种子 【答案】B 【分析】此题考查的是植物的营养器官与生殖器官识别。在绿色开花植物的六大器官中，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。 【详解】器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。 故选B。 9．如图中的阴影部分表示生物之间的共同特征，正确的是（    ） A．1——有根、茎、叶 B．2——用种子繁殖 C．3——叶脉为网状脉 D．4——有输导组织 【答案】D 【分析】苔藓植物的主要特征：矮小，有类似茎和叶的分化，茎中无导管，叶中无叶脉，根非常简单，为假根；蕨类植物的主要特征：具有根、茎、叶，有专门运输物质的通道——输导组织；单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，叶脉多为平行脉，根为须根系；双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉，根多为主根系。 【详解】A．1为墙藓和玉米的共同特征，墙藓属于苔藓植物，无根、茎、叶，A错误。 B．2为墙藓和肾蕨的共同特征，墙藓属于苔藓植物、肾蕨属于蕨类植物，二者都不能产生种子，依靠孢子繁殖后代，B错误。 C．3为玉米和菜豆的共同特征，玉米属于单子叶植物，叶脉为平行脉；菜豆为双子叶植物，叶脉为网状脉，C错误。 D．4为肾蕨和菜豆的共同特征，由分析可知，两种植物都有输导组织，D正确。 故选D。 10．肾蕨盆栽可点缀书桌、茶几和阳台，其叶片可作切花、插瓶的陪衬材料，下列有关说法不正确的是（） A．肾蕨依靠孢子繁殖 B．盆栽肾蕨时可放在背阴处，适当多浇水 C．肾蕨叶片中有输导组织 D．肾蕨有茎和叶的分化，根为假根 【答案】D 【分析】肾蕨属于蕨类植物。蕨类植物门是植物界的一门。根、茎、叶中具真正的维管组织，以孢子繁殖。绝大多数在叶片下表面长有孢子囊，并聚集成各式各样的斑点或线条状的孢子囊群，初时为绿色，老时为锈黄色，有的裸露，有的具各种形状的盖。蕨类植物不开花结果，一般从外形上难以和种子植物相区别。它形体多样，从高不到5毫米的微小草本，到高可达20米的乔木状植物。 【详解】A．肾蕨不结种子，靠孢子繁殖后代，A正确。 B．蕨类植物用孢子繁殖后代，当孢子萌发时可形成原叶体，原叶体的腹面中长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体，可见蕨类植物的受精过程离不开水，因此肾厥盆栽应该放在背阴的地方，多浇水，B正确。 C．肾蕨具有真正的根、茎、叶，并且根、茎、叶中出现了输导组织和机械组织，C正确。 D．肾蕨具有真正的根，不是假根，D错误。 故选择D。 11．植物学家在长江三峡发现一种二级保护植物，其根细而长，茎短面直，叶呈椭圆形，边缘有孢子囊群。据此推测该植物属于（    ） A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．裸子植物 【答案】C 【分析】生物圈的绿色植物多种多样，主要分成四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物，种子植物包括被子植物和裸子植物。 【详解】A．藻类植物生活在水中，无根、茎、叶的分化，A错误。 B．苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，只有假根起固着作用，B错误。 C．蕨类植物生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大。蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，C正确。 D．被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子，用种子繁殖后代，D错误。 故选C。 12．下列有关细胞分裂和分化的叙述，错误的是（　　） A．细胞分裂形成的新细胞染色体数目加倍 B．细胞分化可形成不同的组织 C．“藕断丝连”中的“丝”属于输导组织 D．人体消化道上皮属于上皮组织 【答案】A 【分析】细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程。细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织。植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，它们各有一定的生理功能。 【详解】A．细胞核分裂时，染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，A错误。 B．细胞分化的结果是形成不同的组织，B正确。 C．“藕断丝连”中的“丝”属于输导组织，能运输营养物质，C正确。 D．人体消化道上皮属于上皮组织，D正确。 故选A。 13．生物兴趣小组通过显微镜观察细胞，可观察到视野中的细胞具有细胞壁、细胞质、细胞核等结构，请指出下列叙述正确的是： A．有细胞壁，一定是植物细胞 B．有细胞核，一定是植物细胞或动物细胞 C．没有叶绿体，不可能是植物细胞 D．有细胞核，一定不是细菌细胞 【答案】D 【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但部分原核生物也能进行光合作用和有氧呼吸，如蓝藻。植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡等结构，动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡等结构。 【详解】A．具有细胞壁的细胞不一定是植物细胞，如真菌细胞、大多数原核细胞，A错误。 B．有细胞核，不一定是植物细胞或动物细胞，如真菌细胞是真核生物，有真正的细胞核，B错误。 C．叶绿体只存在于植物的绿色细胞中，没有叶绿体，也可能是植物细胞，如根尖分生区细胞，C错误。 D．细菌属于原核生物，细胞内没有成形的细胞核；因此有细胞核，一定不是细菌细胞，D正确。 故选D。 【点睛】解答此题的关键是把握各类生物的细胞结构。 14．生物体细胞数目的增多，是通过（     ）实现的。 A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞生长 【答案】A 【分析】细胞分裂使细胞的数目增多，细胞生长使细胞的体积增大，细胞分化的结果是形成组织。 【详解】A．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，A正确。 B．生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，B错误。 C．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，C错误。 故选A。 15．中科院的翟中和院士说：“我确信哪怕一个最简单的细胞，也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧”。细胞是生物体结构和功能的基本单位，有关它的说法正确的是（    ） A．动、植物的细胞结构中有细胞膜，都起保护和控制物质的进出作用 B．生物体的结构和功能的基本单位是细胞 C．多细胞动、植物体都具有细胞→组织→器官→系统→动物体 D．草履虫生物体只由一个细胞构成，却不能来完成各种生理功能 【答案】A 【分析】①细胞壁：在植物细胞的最外层，有保护和支持作用。②细胞膜：具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，植物的细胞膜紧贴细胞壁内侧，光学显微镜下不易看清。③细胞质：细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所。④细胞核：含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。⑤液泡：内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及营养物质等。⑥叶绿体：光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。⑦线粒体：呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。 【详解】A．动、植物的细胞结构中都有细胞膜，细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性），A正确。　　　　 B．病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动，B错误。 C．植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，C错误。 D．细胞是生物体结构与功能的基本单位，草履虫生物体虽然只由一个细胞构成，能来完成各种生理功能，D错误。 故选A。 第二部分 综合压轴题提升 1．如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题。    (1)图___（填“甲”或“乙”）是植物细胞结构示意图，其中起保护和支持作用的结构是[  ]___。 (2)种植玉米时，要用农药拌种以防止害虫啃咬种子，但农药并不会进入种子的细胞内，原因是玉米种子的细胞具有[  ]___。 (3)用显微镜观察时，顺时针转动[  ]___，从侧面看到镜筒下降。要看到b图的细胞，应选用的物镜为___（填“10x”或“40x”）。 【答案】(1) 甲 [A]细胞壁 (2)[B]细胞膜 (3) [1]粗准焦螺旋 40x 【分析】（1）甲图中A是细胞壁，B是细胞膜，C是细胞核，D是细胞质，E是叶绿体，F是液泡；乙图中Ｂ是细胞膜，Ｃ是细胞核，Ｄ是细胞质。 （2）显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越大看到的细胞就越少、越大、视野越暗；显微镜的放大倍数越小看到的细胞就越多、越小、视野越亮。 【详解】（1）植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，但是植物细胞有叶绿体和细胞壁，但是动物细胞没有，因此图甲是植物细胞，甲图中A细胞壁具有保护和支持作用。 （2）玉米种子有细胞膜，而细胞膜的作用是将细胞内部与外部环境隔开，控制物质的进入，把细胞内产生的废物排到细胞外面，因此农药并不会进入种子的细胞内。 （3）用显微镜观察时，粗准焦螺旋能使镜筒上升和下降，因此先顺时针转动1粗准焦螺旋，从侧面看到镜筒下降，b图的物像已经被放大，说明使用了高倍镜将物像放大，显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但看到的细胞数目较少，因此选择要看到b图的细胞，应选用的物镜为40x。 2．如图中，图一为显微镜的结构，图二中的甲和乙分别为植物细胞和动物细胞结构示意图，请据图回答问题。 (1)图一中，用显微镜观察制作好的临时装片，在视野中已经找到物像，若使看到的物像更清晰应调节显微镜的【　】_____。如果观察的物像不在视野中央，而在视野的右上方，应该把玻片标本向______移动，使物像移至视野中央。 (2)使用显微镜的正确步骤是（　　） A．取镜安放→对光→放置玻片标本→观察→收放 B．取镜安放→观察→对光→放置玻片标本→收放 C．取镜安放→放置玻片标本→观察→对光→收放 D．取镜安放→对光→观察→放置玻片标本→收放 (3)图二中，对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是_______（填序号）。两种细胞中都有的能量转换器是______（填名称）；乙图中没有结构③，你认为该结构最可能是________。 (4)含细胞液，与细胞吸水和失水有关的结构是【　】______。 【答案】(1) ⑥细准焦螺旋 右上方 (2)A (3) ②④⑥ 线粒体 叶绿体 (4)⑤液泡 【分析】图可知：图一中①是转换器、②是物镜、③是遮光器、④是目镜、⑤是粗准焦螺旋、⑥是细准焦螺旋、⑦是反光镜；图二中①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质。 【详解】（1）（1）当看到物像的时候，改用细准焦螺旋进行调节，因为细准焦螺旋使物像更加清晰。图一中，用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的⑥细准焦螺旋。如果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应该把玻片标本向右上方移动，使物像位于视野中央。 （2）显微镜的正确使用步骤是：取镜安放→对光→放置玻片标本→观察→收放；观察选择项，BCD顺序错误，A正确。 故选A。 （3）对照图二甲、乙两图，植物细胞和动物细胞共有的结构是：②细胞膜、④细胞核、⑥细胞质。植物细胞含叶绿体和线粒体能量转换器，动物细胞只有线粒体能量转换器，二者共有的是线粒体。乙图动物细胞中没有结构③，有可能是植物细胞特意的能量转换器叶绿体。 （4）液泡中含有细胞液，细胞液浓度大于周围环境溶液浓度时，细胞吸水；反之，细胞失水。所以，液泡与细胞的吸水和失水有关。 3．孔雀和孔雀草仅一字之差，但是它们属于两种完全不同的生物，下图是小米绘制的孔雀和孔雀草相同结构层次的思维导图.请据图回答下列问题： (1)经过①________过程，细胞数目________(填“增多”或“减少”)，此过程中细胞核内的________会先进行复制，然后均分成两份，分别进入两个新的细胞。这些细胞经过②________后能够形成更多类型的细胞。 (2)若A表示的是孔雀草的根尖和芽尖分裂能力较强的组织，那么A是________组织。 (3)若该图表示的生物体是孔雀草，则能代表孔雀草根、茎、叶等器官的是图中的________。 (4)若该图表示的生物体是孔雀，则A、B、C……所代表的结构中，能够接受刺激.产生并传导兴奋的是________，在形成生物体的过程中比孔雀草多出的结构层次是________。 【答案】(1) 细胞分裂 增多 染色体 细胞分化 (2)分生 (3)甲、乙、丙 (4) 神经组织 系统 【分析】（1）人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织；植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。 （2）动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。图中①表示细胞裂，②过程表示细胞分化。 【详解】（1）①过程表示细胞分裂，细胞分裂是指一个细胞分裂成两个细胞，使细胞的数目增多；细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。在细胞分裂前，染色体会进行复制，随着分裂的进行，染色体均分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。②过程表示细胞分化，细胞分化是形成的细胞形态、结构和功能发生了差异性变化。其中形态、结构、功能相同的细胞群形成组织。 （2）植物的四种基本组织中，分布于根尖和芽尖的分裂能力最强的是A分生组织，能不断分裂产生新细胞。 （3）植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。植物体的根主要是从土壤中吸收水分和无机盐，茎主要完成支持和运输的功能，叶主要完成制造有机物的功能，根、茎、叶是营养器官；花、果实、种子主要完成繁殖后代的功能，是生殖器官。因此能代表孔雀草根、茎、叶等器官的是图中的甲、乙、丙。 （4）动物的四种基本组织中，神经组织主要有神经细胞构成，能够接受刺激，产生并传导兴奋。孔雀草是植物，结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→孔雀草。孔雀属于动物，结构层次从微观到宏观可概括为：细胞→组织→器官→系统→孔雀，因此孔雀比孔雀草多出的结构层次是系统。 4．当你学会使用显微镜后，一定想看看真实的细胞。你想过生物材料需经过怎样的处理才能看清细胞吗？请结合你所学知识回答下列问题。 (1)要看清楚细胞，所要观察的材料一定要______，所以要将生物材料制成玻片标本。 (2)图二是制作人体口腔上皮细胞临时装片示意图，图中正确的操作顺序为______（填写序号）。 (3)图一和图二中步骤③、④和b所滴加的液体分别是______、______、______。 (4)若在显微镜下看到如图三A所示的物像，可能由图二所示的______步骤的操作不规范引起。该步骤的规范做法是______。 (5)图三中的B所示洋葱鳞片叶内表皮细胞排列整齐且没有重叠现象，是因为撕下的内表皮在载玻片上的水滴中被______。 【答案】(1)薄而透明 (2)bceda (3) 碘液 清水 生理盐水 (4) d 用镊子夹起盖玻片,使其一边接触载玻片上的水滴,缓缓放下 (5)展平 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片：①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；②滴水：在载玻片中央滴一滴清水；③取材：用镊子从洋葱鳞片叶内表皮撕下一小块薄膜；④展：将薄膜浸入玻片上的水滴中，用镊子展平；⑤盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；⑥染色：在盖玻片一侧滴1 ~2滴碘液；⑦吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液，使染液浸润标本的全部。 （2）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤：①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；②滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；③取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下(操作前请漱口)；④涂：将带有细胞的牙签涂抹在生理盐水滴中；⑤盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；⑥染色：在盖玻片一侧滴1-2滴碘液；⑦吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液，使染液浸润标本的全部。 （3）图一中①盖盖玻片、②撕取洋葱鳞片叶表皮细胞、③用碘液染色、④载玻片上滴一滴清水；图二a用碘液染色、b载玻片上滴一滴生理盐水、c用消毒牙签的一端在口腔内侧壁轻轻刮几下、d盖上盖玻片、e牙签上附着的碎屑涂在水滴中。 【详解】（1）显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，“在显微镜下观察细胞”，必须先将生物材料进行处理，制成薄而透明的玻片标本。 （2）制作和观察“人口腔上皮细胞临时玻片标本”的实验时进行了如下操作：b在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水；c用凉开水漱口后，用消毒牙签的一端在口腔内侧壁轻轻刮几下；e将牙签上附着的碎屑涂在水滴中，并用镊子分散；d盖上盖玻片（应缓慢地盖上盖玻片）；a用稀碘液染色；因此正确顺序为bceda。 （3）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是清水，因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会胀破，目的是维持细胞的原有形状，故图③滴加的液体为清水。 为了便于观察要进行染色，染色时，把一滴碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本全部，图③为用碘液染色。 在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的生理盐水，故填图b滴加的液体为生理盐水。 （4）盖片是用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上，盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；显微镜下看到如图三A所示的物像有气泡，可能由图二所示的d盖片的操作不规范引起。 （5）展平即用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜，将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平。图四中的B所示洋葱鳞片叶内表皮细胞排列整齐且没有重叠现象，是因为撕下的内表皮在载玻片上的水滴中被展平。 5．读图理解： 如图分别为显微镜、植物细胞和动物细胞结构示意图，请根据题意在[　　]中填写相应的字母或数字，在横线上填写名称。 (1)用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片，对光时视野的光线较暗，此时光圈已最大，可使用[e]的________，使光线增强，为了让物像更加清晰应该调节的是[　　]_____。在观察装片过程中发现视野中有污点，先后转动目镜和移动装片，污点依然不动，则污点应该在[　　]________上。 (2)洋葱中含有“辣”眼睛的物质，这种物质存在于图乙中的[⑤]________中。 (3)③和⑦是两种能量转换器，呼吸作用发生在[　　]________中。 (4)图甲若物镜上标有“10×”字样，目镜上标有“4×”字样，则视野中的物像放大倍数是________倍。 (5)通过遗传物质的检验与分析来判断父母与子女是否亲生关系称为亲子鉴定。人的毛发、口腔细胞等都可以用于亲子鉴定。鉴定所需的遗传物质主要取自于图丙中的[④]________中。 【答案】(1) 凹透镜 b细准焦螺旋 d物镜 (2)液泡 (3)⑦线粒体 (4)40 (5)细胞核 【分析】图中：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦是线粒体；a是粗准焦螺旋、b是细准焦螺旋、c是目镜、d是目镜、e是反光镜，据此回答。 【详解】（1）显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈；反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。所以，对光时视野的光线较暗，此时光圈已最大，可使用[e]的凹透镜，使光线增强。b细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是：转动物镜，污点动就在物镜，不动就不在物镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；换用目镜，污点移动就在目镜，不动就不在目镜。在观察装片过程中发现视野中有污点，先后转动目镜和移动装片，污点依然不动，则污点应该在d物镜。 （2）液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。洋葱中含有“辣”眼睛的物质，这种物质存在于图乙中的[⑤]液泡中。 （3）细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。⑦线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的场所。③叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。 （4）显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。故图甲若物镜上标有“10×”字样，目镜上标有“4×”字样，则视野中的物像放大倍数是40倍。 （5）细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。故鉴定所需的遗传物质主要取自于图丙中的[④]细胞核中。 6．小浩家中种植一株仙人掌，学习生物学课程后，小浩为探究仙人掌茎中细胞的结构，于是将它们制成临时装片，放在显微镜下进行观察。甲、乙是细胞结构示意图，丙是显微镜结构示意图。请据图回答问题： (1)用显微镜观察仙人掌临时装片时，选用的目镜是12×，物镜是4×，那么显微镜观察到的细胞的放大倍数为_________倍。 (2)在操作显微镜进行对光时，在光线比较弱的情况下，我们应该选用丙图中的①反光镜的____________（选填“平面镜”或者“凹面镜”）进行对光。看清物像后，为使物像更清晰，需要调节丙图中_____（填序号）细准焦螺旋。 (3)图________（选填“甲”或“乙”）最有可能是观察到的植物细胞。 (4)图甲、乙细胞的控制中心是③___________，其内含有遗传物质。 (5)切仙人掌时会流出许多汁液，这些汁液主要存在于_____（填序号）液泡。 【答案】(1)48 (2) 凹面镜 ④ (3)甲 (4)细胞核 (5)④ 【分析】图甲、乙中①细胞壁，②细胞膜，③细胞核，④液泡，⑤线粒体；图丙中①反光镜，②遮光器，③转换器，④细准焦螺旋。 【详解】（1）显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。目镜是12×，物镜是4×，那么显微镜观察到的细胞的放大倍数为48倍。 （2）反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。因此，在操作显微镜进行对光时，在光线比较弱的情况下，我们应该选用丙图中的①反光镜的凹面镜进行对光。看清物像后，为使物像更清晰，需要调节丙图中④细准焦螺旋。 （3）植物细胞和动物细胞的相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。故甲是植物细胞，仙人掌细胞属于植物细胞。 （4）细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。图甲、乙细胞的控制中心是③细胞核，其内含有遗传物质。 （5）液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。切仙人掌时会流出许多汁液，这些汁液主要存在于④液泡。 7．如图表示天竺葵个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题。    (1)天竺葵由小长大的过程与细胞_______密切相关。 (2)细胞从图A到图B过程中，高倍显微镜下可以看到细胞内最重要的变化是______数量先加倍，然后平均分配到两个细胞中，从而确保了亲子代细胞内所含的______一样的。 (3)B→C的过程叫作细胞的______，所形成图C在结构层次上叫作______。 (4)植物体的营养器官除了图D所示的叶以外，还包括______。 【答案】(1)生长、分裂和分化 (2) 染色体 遗传物质 (3) 分化 组织 (4)根、茎/茎、根 【分析】细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 【详解】（1）细胞的生长是细胞由小变大，因此细胞生长的结果是细胞的体积增大。细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是细胞的数目增多。细胞分化是细胞的形态结构、功能发生变化的过程，细胞的分化形成不同的组织，进而再组成各种器官。所以，天竺葵由小长大的过程与细胞生长、分裂和分化密切相关。 （2）在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍。随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体形态和数目也相同，从而确保亲子代细胞内遗传物质的稳定性。可见，细胞从图A到图B过程中，高倍显微镜下可以看到细胞内最重要的变化是染色体数量先加倍，然后平均分配到两个细胞中，从而确保了亲子代细胞内所含的遗传物质一样的。 （3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。可见，B→C的过程叫作细胞的分化，所形成图C在结构层次上叫作组织。 （4）绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。可见，植物体的营养器官除了图D所示的叶以外，还包括根、茎。 8．王柳同学为研究细胞结构，从市场上买来洋葱、番茄等材料，撕取洋葱表皮和刮取自己的口腔上皮细胞分别制成临时装片，并用显微镜观察，请据图回答。 (1)图甲是洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程，正确的操作顺序是_____________（用图中序号作答）。 (2)图A、B是动植物细胞结构模式图，其中表示植物细胞的是[___]（填图中字母）。 (3)沈北新区采摘园的生态番茄成熟后酸甜可口，深受大众喜爱。那酸甜的物质来自图A细胞结构中的[  ]____________（填图中序号和名称）。 (4)A图中的[___]（填图中序号）是洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞都不具有的结构。 (5)要在显微镜下观察到图A、B所示细胞，应先使用E图中的[  ]_____________调节焦距。欲使显微镜视野中细胞的位置由图C到图D，应将玻片标本向 __________移动。 【答案】(1)③④②①⑤ (2)A (3)5液泡 (4)3 (5) a粗准焦螺旋 左 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦、 滴（清水）、撕 、展 、盖、 染 、吸。 图中：1细胞壁、2细胞膜、3叶绿体、5液泡、6细胞质、4细胞核、7线粒体，a粗准焦螺旋、b细准焦螺旋、c目镜、d物镜、e反光镜，据此回答。 【详解】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦 、③滴水、④取材、 ②展平、①盖上盖玻片、⑤染色、吸。 （2）植物细胞和动物细胞的相同点是都有：2细胞膜、6细胞质、4细胞核和7线粒体。两者的不同点是：植物细胞有1细胞壁、5液泡，3叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。所以，图A、B是动植物细胞结构模式图，其中表示植物细胞的是A。 （3）5液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。那酸甜的物质来自图A细胞结构中的5液泡。 （4）叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。故3叶绿体是洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞都不具有的结构。 （5）准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。要在显微镜下观察到图A、B所示细胞，应先使用E图中的a粗准焦螺旋调节焦距。显微镜成的物像是倒像，因此像的移动方向与物体的移动方向相反。即物像偏向哪一方，装片就应向哪一方移动，物像可移动到视野中央。C图中，物像在视野的左方，装片就应向左方移动，物像可移动到视野中央，即图D所示。 9．显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。如图分别为镜头、显微镜和在显微镜下看到的细胞图像，请据图回答： (1)甲图中的镜头能使物像放大的最大倍数是________倍； (2)使用显微镜观察，下降镜筒时眼睛要注视乙图中的________，观察物像时要先使用________物镜； (3)丙图中观察到的是洋葱鳞片叶内表皮细胞，与人的口腔上皮细胞相比较，二者在结构上的不同点是___________（写出一点即可）； (4)观察丙图时要滴加________染色，丙图中观察到染色最深近似球形的结构是________。 【答案】(1)400 (2) 物镜 低倍 (3)洋葱鳞片叶内表皮细胞有细胞壁和液泡 (4) 碘液 细胞核 【分析】a目镜没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端。放大倍数低的长，放大倍数高的短，故①是低倍镜目镜、②是高倍镜目镜，b物镜上有螺纹，它像上螺钉一样安装在转换器的孔上。放大倍数低的短，放大倍数高的长，③是高倍物镜、④是低倍物镜，c是反光镜、d是粗准焦螺旋、e是细准焦螺旋，据此回答。 【详解】（1）显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。故甲图中的镜头能使物像放大的最大倍数是=10X×10X=400倍。 （2）转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着b物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片。观察物像时要先使用低倍物镜；因显微镜的放大倍数越小，视野越大，便于搜索我们所要观察的目标。 （3）植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。洋葱鳞片叶内表皮细胞，没有叶绿体，故与人的口腔上皮细胞相比较，二者在结构上的不同点是洋葱鳞片叶内表皮细胞有细胞壁和液泡 （4）在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的实验中，为了便于观察细胞结构，要对细胞进行染色。染色时，需把一滴碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本全部。经碘液染色后，显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是细胞核。 10．科学家尝试利用克隆的方法繁殖大熊猫，下图是克隆过程示意图，请回答：    (1)大熊猫的卵细胞与洋葱内表皮细胞相比较，不具有的细胞结构是__________。 (2)过程①细胞数目增多，表示细胞进行了______。 (3)大熊猫体细胞有21对染色体，则融合细胞第三次分裂后的新细胞染色体是______条。 (4)若A为雄性大熊猫，B为雌性大熊猫，则熊猫D的性别为_________，判断依据是____________。 【答案】(1)细胞壁、液泡 (2)细胞分裂 (3)42 (4) 雄性 细胞核控制着生物的遗传和发育，大熊猫A提供细胞核，因此大熊猫D的性别与大熊猫A的性别相同 【分析】1、植物细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡；动物细胞结构：细胞膜、细胞质、细胞核，动植物细胞与洋葱表皮细胞的结构相比较，它没有细胞壁和液泡；2、染色体是细胞核内具有遗传作用的物质，染色体存在于细胞的细胞核中。 【详解】（1）植物细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡；动物细胞结构：细胞膜、细胞质、细胞核。洋葱表皮细胞透明无色，没有叶绿体，因此大熊猫的卵细胞与洋葱表皮细胞的结构相比较，它没有细胞壁、液泡。 （2）图中①过程由一个细胞变成多个细胞，细胞数目增多，因此在过程①表示细胞的分裂。 （3）在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显，在细胞分裂的不同时期其形态不同。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。若大熊猫的体细胞内含有21对染色体，第三次分裂后的新细胞染色体还是21对42条。 （4）细胞核控制着生物的遗传和发育，发育成熊猫D的细胞核来自雄性大熊猫A，因此发育成的D的性别为雄性。 11．洋葱被称为“蔬菜皇后”，有很高的营养价值，如图中A～D表示洋葱不同的结构层次，请据图回答问题： (1)洋葱被切开时，会挥发刺激性的物质导致人“流泪”，这些物质主要存在于洋葱细胞结构的______中。洋葱可以由小长大，这与细胞数目增多和细胞体积增大分不开，其中细胞体积增大是细胞______的结果。 (2)从器官的功能来看，图A、B中花、种子属于______器官，想要在图C视野中更好地观察到细胞核，制备玻片标本时需滴加______染色。 (3)洋葱的结构层次由小到大依次是：C→______（用图中字母表示）。洋葱与人相比，缺少的结构层次是______。 【答案】(1) 液泡 生长 (2) 生殖 碘液 (3) D→B→A 系统 【分析】细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，细胞分化形成不同的组织。 植物体的结构层次是C细胞→D组织→B器官→A植物体。同学们要记住植物和动物的结构层次不同，植物没有系统这个结构。 【详解】（1）液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，洋葱被切开时，会挥发刺激性的物质导致人“流泪”，这些物质主要存在于洋葱细胞结构的液泡中。生物体从小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成组织。洋葱可以由小长大，这与细胞数目增多和细胞体积增大分不开，其中细胞体积增大是细胞生长的结果。 （2）绿色开花植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成的，其中根、茎、叶与营养物质的吸收、运输、合成有关，属于营养器官；花、果实和种子与生殖有关系，属于生殖器官。制作洋葱表皮细胞临时装片时，想要在图C视野中更好地观察到细胞核，制备玻片标本时需滴加碘液染色，染色最深的是细胞核中的染色体。 （3）植物体的结构层次由小到大依次是：C细胞→D组织→B器官→A植物体。人体和高等动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体；所以洋葱与人相比，缺少的结构层次是系统。 12．小华同学在实验室进行了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和苦草叶片细胞临时装片的制作，并利用显微镜进行了观察（如图所示）。请据图回答： (1)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确顺序是__________，制作此装片和制作人的口腔上皮细胞临时装片一样，都要用_____染色。 (2)在显微镜下已经找到清楚的苦草表皮细胞，但是数量太多，个体太小。为了更加清楚地观察到细胞的内部结构，应该转动______，换用高倍显微镜，然后再调整[  ]______，直到看到清晰的物像。 (3)洋葱鳞片叶内表皮细胞染色后，细胞各基本结构颜色深浅不同，会发现______着色最深。在光学显微镜下不容易看清楚的结构是___________。 (4)小华在显微镜视野中看到苦草叶片细胞中的________大多分布在四周，中间透明光亮的结构是________。显微镜视野上方有一个气泡，这表明小明在制作苦草叶片细胞临时装片时，某步骤操作不规范，正确的操作是_______________________。 【答案】(1) c→d→b→a 碘液 (2) 转换器 6细准焦螺旋 (3) 细胞核 细胞膜 (4) 叶绿体 液泡 盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴（后缓缓放下） 【分析】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦、 滴（清水）、撕 、展 、盖、 染 、吸。 （2）题图中：1是目镜，2是物镜，3是遮光器，4是反光镜，5是粗准焦螺旋，6是细准焦螺旋。 【详解】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦、 滴（清水）、撕 、展 、盖、 染 、吸。图中的制作装片的正确顺序是：c滴清水→d取材→b将表皮展平→a盖盖玻片。制作此装片和制作人的口腔上皮细胞临时装片一样，都要用碘液染色。 （2）使用显微镜观察标本时，由低倍物镜换成高倍物镜时，显微镜的放大倍数增大，视野内的细胞数目由多到少，细胞体积由小到大，放大倍数越大，镜头透光直径越小，通过的光线就少，于是视野变暗，因此应转动转换器，换成高倍物镜，然后再调整6细准焦螺旋，直到看到清晰的物像。 （3）在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的实验中，为了便于观察细胞结构，要对细胞进行染色。染色时，需要滴碘液，经碘液染色后，显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是细胞核；在光学显微镜下不容易看清楚的结构是细胞膜。 （4）小明在显微镜视野中看到苦草叶片细胞中的叶绿体大多分布在四周，中间透明光亮的结构是液泡。正确盖盖玻片的方法是用镊子夹起盖玻片，使盖玻片一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在苦草的幼嫩小叶，避免产生气泡。 13．细胞是构成生物体的基本结构和功能单位。下图是动、植物细胞结构模式图，据图回答下列问题： (1)图是植物细胞的结构，对细胞有保护和支持作用的结构是[6]______。 (2)能够将光能转化为化学能的结构是[7]______，能够将有机物氧化分解释放能量供生物体的生命活动利用的结构是[4]______。 (3)吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于细胞的______结构。 (4)水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为[__]具有控制物质进出的作用，此结构在光学显微镜下不易观察到 (5)决定生物的遗传信息主要存在于______结构中。在其内有一种能被碱性染料染色的物质叫______。 (6)图1、图2所示结构中，都有能量转换器的结构是[  ]______。 (7)克隆羊“多莉”的诞生轰动了世界，它是世界上首例没有经过精、卵结合形成的生命体，克隆羊“多莉”的遗传物质存在于______。（“供卵母羊”或“供核母羊），“多莉”的样子与______一致。（“供卵母羊”或“供核母羊） 【答案】(1)细胞壁 (2) 叶绿体 线粒体 (3)液泡 (4)1 (5) 细胞核 染色体 (6)4线粒体 (7) 供核母羊 供核母羊 【分析】题图中：1是细胞膜，2是细胞质，3是细胞核，4是线粒体，5是液泡，6是细胞壁，7是叶绿体。 【详解】（1）图2是植物细胞的结构，植物细胞最外层是6细胞壁，有支持和保护的作用。 （2）细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。图中7叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器；图中4线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的场所。 （3）液泡：内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于细胞的5液泡。 （4）1细胞膜：具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，植物的细胞膜紧贴细胞壁内侧，光学显微镜下不易看清。 （5）3细胞核：含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。在其内有一种能被碱性染料染色的物质叫染色体。 （6）细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。图1、图2所示结构中，都有能量转换器的结构是4线粒体。 （7）克隆又称“体细胞的无性繁殖”。在克隆羊多莉的培育过程中，由甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，多莉的相貌与供核母羊相似，说明遗传信息储存在细胞核中。“多莉”的样子与供核母羊一致。 14．学校生物实验室购进了一批新显微镜，如乙图所示，同学们利用新显微镜做了许多生物学实验，请回答下列问题： (1)图乙显示的显微镜在甲的___________的位置换装上照明灯，让显微镜使用过程中的___________步骤更便捷。视野里一个细胞偏右下方，将玻片向___________方移动，就可以将细胞移至视野中央。 (2)制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，视野中发现一个四周黑、中间亮的圆圈，轻轻按压盖玻片，该圆圈还会变形移动，则这个圆圈是___________，是在___________时操作不当所致，该步骤的正确操作应是___________。 (3)草履虫的运动依靠表膜上___________的摆动。在载玻片的两端分别滴加一滴草履虫培养液和牛肉汁，将培养液和牛肉汁连通起来，草履虫向___________移动，然后在牛肉汁的边缘加上2-3粒盐，观察到草履虫向___________移动。以上实验说明草履虫能___________，适应环境。 【答案】(1) 反光镜 对光 右下 (2) 气泡 盖盖玻片 用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平 (3) 纤毛 滴牛肉汁的一端 滴培养液的一端 趋向有利刺激，逃避有害刺激 【分析】显微镜的使用步骤包括：取镜与安放、对光、安放装片、观察、整理与存放。显微镜的对光步骤是：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔；最后转动反光镜，在目镜中看到明亮的圆形视野。 【详解】（1）对光的最后一步需要转动反光镜，使其对准光源。图乙显示的显微镜在图甲原反光镜的位置换装上照明灯，让显微镜使用过程中的对光步骤更便捷。我们在显微镜下看到的是上下左右均颠倒的物像，所以标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。物像在视野中央的右下方，向右下方移动装片，物像会向左上方移动到视野的中央。 （2）如果盖盖玻片的方法不当，会在视野中出现带黑边的圆圈，就是气泡。盖盖玻片的正确方法是：用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，以免产生气泡。 （3）草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中运动。牛肉汁相对于培养液含有更多的营养物质，草履虫会向滴牛肉汁的一端移动；在牛肉汁的边缘加上2-3粒盐后，环境变得不利于草履虫生存，草履虫会向滴培养液的一端移动。这个实验说明草履虫能对外界刺激做出反应，趋向有利刺激，逃避有害刺激。 15．下图为动植物细胞模式图，请据图回答下列问题： (1)甲图表示的是___________（填“植物”或“动物”）细胞模式图，判断的依据是该细胞具有___________（填一个特有结构的标号） (2)细胞中，控制着生物发育和遗传的结构是[④]___________（填结构名称）， (3)两图中的结构②具有______________________的功能。 (4)两细胞都有[⑦]____________（填结构名称），它能为细胞的生命活动提供能量。 【答案】(1) 植物 ①/③/⑤ (2)细胞核 (3)保护和控制物质进出 (4)线粒体 【分析】观图可知：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。 【详解】（1）植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。甲图具有①细胞壁、③叶绿体和⑤液泡，这是植物细胞所特有的。因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图。 （2）④细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，控制着生物发育和遗传。 （3）②细胞膜，具有保护和控制物质进出的功能。 （4）⑦线粒体是呼吸作用的场所，是动植物细胞共有的能量转换器，它能为细胞的生命活动提供能量。 16．下面图甲是显微镜结构图，图乙是该显微镜配置的镜头，图丙是用显微镜观察字母“e”的情况。据图回答下列问题： (1)在使用显微镜的过程中，调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视图甲中的结构[  ]______，以免其碰到玻片。 (2)图甲中可以调节显微镜视野内光线强弱的结构是[  ]______和[⑤]反光镜。 (3)使用图乙中的镜头观察时，要使显微镜视野中观察到的细胞数目最多，应选用的目镜是[__]，物镜是[__]。 (4)根据图丙中显微镜视野内看到的字母“e”的形状，你认为标本摆放的方向应该是 。 A． B． C． D． (5)要使丙图的视野由Ⅰ变为Ⅱ，下列操作步骤正确的是 。 A．先将玻片标本向右上方移动，然后换成高倍镜，用粗准焦螺旋将物像调清晰 B．先将玻片标本向右上方移动，然后换成高倍镜，用细准焦螺旋将物像调清晰 C．先将玻片标本向左下方移动，然后换成高倍镜，用粗准焦螺旋将物像调清晰 D．先将玻片标本向左下方移动，然后换成高倍镜，用细准焦螺旋将物像调清晰 【答案】(1)③物镜 (2)④遮光器 (3) a d (4)A (5)D 【分析】光学显微镜的使用步骤： 1．取镜和安放。①右手握住镜臂，左手托住镜座。②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。 2．对光。①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。②再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。③最后转动反光镜，看到明亮视野。 3．观察。①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。最后整理实验台。 题甲图中：①是目镜，②是转换器，③是物镜，④是遮光器，⑤是反光镜，⑥是粗准焦螺旋，⑦是细准焦螺旋。题乙图中：ab是目镜，cd是物镜。 【详解】（1）在观察时，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着③物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片。 （2）显微镜的结构中，④遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈；反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。 （3）镜头分为目镜和物镜两种，目镜无螺纹，目镜越长，放大倍数越小；物镜有螺纹，物镜越长，放大倍数越大。显微镜的放大倍数等于目镜和物镜两者的乘积。显微镜的放大倍数增大，视野内的细胞数目由多到少，细胞体积由小到大。故根据题意应选用放大倍数小的目镜a和物镜d。 （4）显微镜成的物像是倒像，故选A。 （5）显微镜下物体和像的移动方向相反，由视野Ⅰ到Ⅱ的操作是将视野左下方的像移到视野的中央，所以应将临时装片向左下方移动，转动转换器换上高倍物镜，再转动细准焦螺旋使视野变清晰，故选D。 17．【尝试对绿色植物进行分类】 2022年5月22日是第29个国际生物多样性日，某实验中学开展主题宣传教育活动，生物兴趣小组组织的同学们走进太原植物园，对绿色植物进行考察时，采回制成标本后拍摄了如下一些植物照片，请你协助生物学兴趣小组的同学，按下列分类表解逐一分类。 (1)图1中上述植物，分布最广、种类最多、最高等的植物是____（填字母）；按生殖方式分类，可以分为两大类，一类靠孢子生殖，另一类靠____繁殖，包括____（填字母）：按照有没有输导组织分类，也可分为两大类，有输导组织的包括____（填字母）。 (2)向日葵与油松的共同特点是都能产生_____，它们的主要区别是______。 (3)“苔痕上阶绿，草色入帘青”是唐代文学家刘禹锡所作《陋室铭》中的佳句，它描写了上述____（填字母）所代表的植物类群是___，该植物只有____器官的分化，大多植株矮小，生活在陆地潮湿的环境，可作为监测空气污染程度的指示植物。 (4)结构简单，一般生活在水中，没有根、茎、叶等器官分化的是____（填字母），属于____植物，这类植物靠全身吸收营养以及制造有机物。 (5)图2分类表中具有④所示特征的植物称为_____植物，图1中属于这种植物类群的是____（填字母代号）。 (6)在生物分类学上，向日葵与肾蕨同界不同门，向日葵与银杏同门不同纲，那么向日葵和_____的共同特征多。 (7)你认为生物进行分类的意义是________。 【答案】(1) DE 种子 BDE ABDE (2) 种子 油松的种子裸露，没有果皮包被，向日葵的种子有果皮包被 (3) C 苔藓植物 茎和叶 (4) F 藻类 (5) 裸子 B (6)银杏 (7)弄清生物之间的亲缘关系和进化关系 【分析】（1）绿色植物按照是否用种子繁殖，分为种子植物和孢子植物。孢子植物用孢子繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物用种子繁殖后代，包括被子植物和裸子植物，被子植物又可按照子叶数量分为双子叶植物和单子叶植物。 （2）图1中：A肾蕨是蕨类植物、B油松是裸子植物，C葫芦藓是苔藓植物，D向日葵是被子植物，E玉米是被子植物，F水绵是藻类植物。图2中：①是水绵，无根茎叶的分化，属于藻类植物；②是葫芦藓，有茎叶，根是假根，属于苔藓植物；③是肾蕨，有根茎叶的分化，属于蕨类植物；④是油松，用种子繁殖后代，种子外无果皮包被，属于裸子植物；⑤是玉米，用种子繁殖后代，种子外有果皮包被，有一片子叶，属于单子叶植物；⑥是向日葵，用种子繁殖后代，种子外有果皮包被，有两片子叶，属于双子叶植物。 【详解】（1） 被子植物是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广；因此，图中上述植物，分布最广、种类最多、最高等的植物是E玉米和D向日葵。 植物按生殖方式分为孢子植物和种子植物，孢子植物靠孢子生殖，种子植物靠种子繁殖，种子植物又分为裸子植物和被子植物，因次，种子植物包括E玉米、D向日葵、B油松。 F水绵无根、茎、叶的分化，C葫芦藓有茎和叶的分化，但没有真正的根，CF都没有输导组织；E玉米、A肾蕨、D向日葵、B油松体内都有输导组织。 （2） 向日葵与油松都属于种子植物，其共同特点是都能产生种子，依靠种子繁殖后代；向日葵属于被子植物，种子外有果皮包被；油松属于裸子植物，种子裸露，没有果皮包被。 （3） “苔痕上阶绿，草色入帘青”描写的是苔藓植物，即图中C葫芦藓所代表的植物类群，该类群的植物有茎和叶的分化，没有真正的根，所以大多植株矮小，叶只有一层细胞，可以作为监测空气污染程度的指示植物。 （4） 藻类植物没有根、茎、叶等器官分化，这类植物靠全身吸收水分和无机盐以及进行光合作用制造有机物。因此，结构简单，一般生活在水中，没有根、茎、叶等器官分化的是F水绵，属于藻类植物，这类植物靠全身吸收营养以及制造有机物。 （5）图2分类中④是油松，用种子繁殖后代，种子外无果皮包被，属于裸子植物，图1中B油松是裸子植物。 （6）在生物分类学上，分类等级越高，共同特征越少，向日葵与肾蕨同界不同门，向日葵与银杏同门不同纲，界比纲的分类等级高，所以向日葵和肾蕨的共同特征少，和银杏亲缘关系更近，共同特征多。 （7）科学家根据生物的形态结构和生理特征把生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系和进化关系。 18．花开花落，似水流年，自然界中的植物绚丽多姿，五彩缤纷，构成了一幅幅美丽的图画。下图所示为我们常见的几种绿色植物，请分析回答下列问题：    (1)具有真正的根、茎、叶等器官分化的植物有___________（填序号）；没有根、茎、叶分化，只能生活在水中的植物有___________（填序号）。 (2)“西湖春色归，春水绿于染。”春天来了，湖水泛起绿色，水变成绿色，这是由于___________（填类群）植物大量繁殖引起的。 (3)【⑥】是地钱，这种植物植株矮小，具有茎叶的分化，但茎中没有导管，叶中没有叶脉，也没有真正的根，它属于___________植物，上图中与地钱同类群的植物是___________（填序号）。这类植物不能产生种子，繁殖方式为___________生殖。 (4)能够开花结果的植物有___________（填序号）。③与①的区别是③的种子外面没有___________包被。 【答案】(1) ①③/③① ②⑤/⑤② (2)藻类 (3) 苔藓 ④ 孢子 (4) ① 果皮 【分析】图中：①草莓是被子植物中的双子叶植物，②海带、⑤衣藻是藻类植物，③银杏是裸子植物，④是苔藓植物，⑥地钱是苔藓植物。 藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化。 苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中，形态结构一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎和叶结构简单，茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。 蕨类植物生活在森林和山野的阴湿环境中，有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。 被子植物和裸子植物都能产生种子并用种子繁殖，属于种子植物，种子植物是植物界最高等的类群。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被，不能开花、结果。具有根、茎、叶、种子。被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实，具有根、茎、叶、花、果实、种子六部分。 【详解】（1）根据分析可知种子植物和蕨类植物都有根茎叶的分化，所以具有真正的根、茎、叶等器官分化的植物有①③，藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化，所以图中没有根、茎、叶分化，只能生活在水中的植物有②⑤。 （2）“西湖春色归，春水绿于染。”体现了环境对生物的影响，春天来了，气温升高，水中的藻类植物大量繁殖，这些藻类在水中自养飘浮，使春水荡漾着绿波。 （3）苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中，形态结构一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎和叶结构简单，茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。所以⑥地钱属于苔藓，上图中与地钱同类群的植物是④葫芦藓，它们都不能产生种子，繁殖方式为孢子生殖。 （4）被子植物的种子外有果皮包被，裸子植物的种子外无果皮包被，所以，③与①属于种子植物，这两类植物的最主要区别是③银杏的种子外面没有果皮包被。①草莓是被子植物中的双子叶植物能够开花结果。 19．如图是几种常见的植物，请你据图回答下列问题： (1)图中植物没有根、茎、叶分化的是_____________。 (2)肾蕨、紫菜、葫芦藓都属于____________植物，向日葵、玉米、银杏都属于____________植物。 (3)肾蕨比葫芦藓更适应陆地生活是因为肾蕨的器官中有专门运输物质的____________组织。 (4)向日葵、玉米的种子外面有____________包被，属于____________植物；而银杏的种子是裸露的，属于____________植物。 【答案】(1)紫菜 (2) 孢子 种子 (3)输导 (4) 果皮 被子 裸子 【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。 【详解】（1）藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，紫菜属于藻类植物。 （2）①肾蕨是蕨类植物，葫芦藓是苔藓植物，紫菜属于藻类植物，它们都不结种子，都用孢子繁殖后代，属于孢子植物。 ②向日葵、玉米、银杏都用种子繁殖，属于种子植物。 （3）苔藓植物比藻类植物的结构复杂一些，有了茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，一般长的比较高大，因此肾藏比葫芦薛更适应陆地生活。 （4）向日葵、玉米都用种子繁殖，属于种子植物。向日葵、玉米的种子外面有果皮包被，属于被子植物；而银杏的种子是裸露的，属于裸子植物。 20．如图是五种不同生物的形态结构示意图，请分析回答相关问题。 （1）图中只由一个细胞构成的生物是_________；属于种子植物的是_________；煤主要是由古代的_________类植物形成的；鹿角菜和图中_________属于同一类群。（均填字母） （2）用含有生物B的培养液制成临时装片，放在显微镜观察，可以发现：生物B能缓慢地运动，且其体内的结构③也随细胞质不断地移动。其结构③在移动过程中进行的生理活动是______。 （3）C一般生活在阴湿环境中，其[   ]_________内可产生孢子，靠孢子繁殖；除C外，图中生物还能靠孢子繁殖，且具有根、茎、叶分化的是_________。（填字母） （4）D的繁殖后代能力强，它能开花结果，其果实酸甜可口，有大量汁液源自于细胞结构中的_________。与生物A相比较，生物D的器官多了_________________。 （5）A比E更能适应陆地生活主要是因为其营养器官中有_________组织。 【答案】 B、E D A E 消化 3孢蒴 A 液泡 花、果实、种子 输导 【分析】图中，A是蕨类植物，B是草履虫，C是葫芦藓，D是被子植物，E是藻类植物；图B中①是纤毛，②是表膜，③是食物泡，④是伸缩泡，⑤是收集管，⑥是胞肛，⑦是口沟。 【详解】（1）生物根据细胞数目的多少分为单细胞生物和多细胞生物，E衣藻是单细胞藻类植物，B草履虫是单细胞动物。据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类。其中种子植物包括裸子植物和被子植物。图中D是被子植物属于种子植物。古蕨类遗体在地层中形成的煤，因此煤主要是由古代的A蕨类植物形成的。鹿角菜属于藻类植物，图中E是藻类植物和鹿角菜是同一类群。 （2）生物B是草履虫，⑦口沟摄取食物，进入草履虫体内的食物会在③食物泡内被消化。 （3）C是葫芦藓属于孢子植物，成熟后的植物体其3孢蒴能产生孢子进行繁殖。图中生物还能靠孢子繁殖，且具有根、茎、叶分化的是A是蕨类植物。 （4）D是被子植物，是植物界最高等的类群，植物细胞中的液泡中含有细胞液，里面含有有味道和色素的物质，果实酸甜可口，有大量汁液源自于细胞的液泡中。生物A是蕨类植物。具有根、茎、叶等器官，而被子植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子。生物D比生物A多出了　花、果实、种子三种器官。 （5）E是藻类植物，没有根茎叶的分化，生活在水中，比较低等；A是蕨类植物，有根茎叶的分化，器官内有输导组织，植物更适应陆地生活。A比E更能适应陆地生活主要是因为其营养器官中有输导组织。 【点睛】草履虫结构和生命活动以及植物的主要类群及其特征是解此题的关键。 第三部分 实验探究压轴题提升 1．动物体内的激素含量虽少，作用却大，对生命活动起着重要的调节作用。 Ⅰ．科研人员检测发现圆粒豌豆和皱粒豌豆的淀粉结构不同，皱粒豌豆中含有更多的淀粉，具有饱腹感强、消化率低的特点。食用两种豌豆粉对餐后血糖会造成怎样的影响呢？科研小组进行了下列的研究： ①招募12名健康志愿者分为两组，分别给予50g圆粒豌豆粉和皱粒豌豆粉。 ②在餐前0分钟，餐后每隔30分钟采集血样。 ③检测血液中葡萄糖和胰岛素含量，结果如下图。 (1)由曲线图可知，两组志愿者分别食用两种豌豆粉后，30分钟内血糖均________，30分钟后血糖发生变化的原因是________________。 (2)进一步研究发现，餐后血糖频繁的显著升高，会使胰岛素的作用效果降低，增加Ⅱ型糖尿病（人体不能有效利用胰岛素，造成血糖水平持续升高的疾病）的患病风险。结合上述实验，为了预防Ⅱ型糖尿病，在食用豌豆时应尽量选择________豌豆，理由是________。 Ⅱ．科研人员发现：如果把幼年仓鼠投入成年雌仓鼠的笼中往往会被咬死和吃掉。但是若投入产仔不久的雌仓鼠笼中，不仅不会受到伤害还会受到照顾，称为“护幼行为”。雌仓鼠的护幼行为受激素调节吗？科研小组开展了如下研究： 材料用具：发育成熟但未交配过的雌仓鼠20只，刚出生的幼鼠20只，催产素，生理盐水，注射针管2支。 实验步骤： ①将20只雌仓鼠分为甲、乙两组，每组10只； ②向甲组雌仓鼠体内注射适量的催产素，而乙组注射_______。接下来一周，每天注射一次： ③一周后，将20只幼鼠平均分配到甲、乙两组仓鼠笼中，观察并记录雌仓鼠是否出现护幼行为。实验结果如下表。 组别 出现护幼行为的雌仓鼠数量 甲组 9 乙组 0 (3)将步骤②填写完整：_____。 (4)该实验的变量是_________。实验中的仓鼠在种类、大小、健康状况等方面都应_______，这样做的目的是__________。 (5)该实验的结论是___________。 【答案】(1) 升高 胰岛分泌的胰岛素增加，促进血液中葡萄糖的吸收和利用 (2) 皱粒 餐后血液中葡萄糖的上升幅度小 (3)等量的生理盐水 (4) 是否注射催产素 保持一致 控制单一变量 (5)雌仓鼠的护幼行为受激素调节 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中这种不同的条件就是实验变量，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理是的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。 【详解】（1）据图分析可知，两组志愿者分别食用两种豌豆粉后，30分钟内血糖均升高至最大值，30分钟以后，血糖逐渐降低，是由于人体胰岛分泌的胰岛素增加，促进血液中葡萄糖的吸收和利用。 （2）由题可知，科研人员检测发现圆粒豌豆和皱粒豌豆的淀粉结构不同，皱粒豌豆中含有更多的淀粉，具有饱腹感强、消化率低的特点。据图分析，圆粒豌豆较皱粒豌豆餐后血液中葡萄糖的上升幅度大，因此，为了预防Ⅱ型糖尿病，在食用豌豆时应尽量选择皱粒豌豆，因为其在餐后血液中葡萄糖的上升幅度小，能预防Ⅱ型糖尿病。 （3）根据题目可知，该实验变量为是否注射催产素，实验材料为发育成熟但未交配过的雌仓鼠20只，刚出生的幼鼠20只，催产素，生理盐水，注射针管2支。可见，需要向甲组雌仓鼠体内注射适量的催产素，而乙组注射生理盐水。 （4）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中这种不同的条件就是实验变量，根据题目可知，该实验变量为是否注射催产素。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。因此，该实验中除了是否注射催产素不同外，其他条件都应该相同且适宜，以达到控制单一变量的目的。 （5）根据实验现象分析，发现注射催产素的甲组出现护幼行为的雌仓鼠数量为9，而注射生理盐水的乙组出现护幼行为的雌仓鼠数量为0。因此，能够得出结论：雌仓鼠的护幼行为受激素调节。 2．日常生活垃圾中含有大量的可回收有机物，利用这些资源进行蚯蚓堆肥，可以回收一些有机废物。某科研机构为“研究蚯蚓堆肥能否促进农作物生长”进行了如下实验： 步骤一：制备不同浓度蚯蚓堆肥浸提液的培养液： 组别 ① ② ③ ④ ⑤ 培养液 滴水+无机营养液 2.5%蚯蚓堆肥浸提液+无机营养液 5%蚯蚓堆肥浸提液+无机营养液 7.5%蚯蚓堆肥浸提液+无机营养液 10%蚯蚓堆肥浸提液+无机营养液 步骤二：将长势一致的番茄幼苗移栽到培养杯，每杯5株幼苗，每5天更换一次培养液，培育20天后采样，测量植株的株高和叶绿素含量。实验结果如图： (1)步骤一中，各组加入的无机营养液的量应_________（选填“相同”或“不同”），目的是________。 (2)步骤一中，①②组可形成________.该组实验的实验变量是________。 (3)步骤二中设置每杯5株幼苗而非1株幼苗的目的是________。 (4)从实验结果来看，添加一定浓度的蚯蚓堆肥浸提液对番茄幼苗的生长具有________（选填“促进”或“抑制”）作用，其中浓度为________的蚯蚓堆肥浸提液的效果最佳。 (5)通过以上分析，在处理日常生活垃圾方面，我们应该怎样做?_________________（至少举一例）。 【答案】(1) 相等 保证单一变量 (2) 对照 蚯蚓堆肥浸提液 (3)避免偶然性，减小实验误差 (4) 促进 7.5% (5)日常生活垃圾中仍然含有大量的可回收有机物，这些有机物可以堆肥处理，这样可以减少有机物的腐败，同时转化为有用的肥料。 【分析】探究实验原则：单一变量原则、对照原则、重复实验原则（求平均值）。 【详解】（1）单一变量原则，即只有一个条件不同，其他条件应该相同且适宜，以保证实验结果的准确。因此各组加入的无机营养液的量应相同；目的是控制单一变量。 （2）从题干“研究蚯蚓堆肥能否促进农作物生长”及实验步骤可知，实验步骤一中，①滴水+无机营养液、②2.5%蚯蚓堆肥浸提液+无机营养液，区别在于蚯蚓堆肥浸提液。故步骤一中，①②组可形成对照；实验变量为蚯蚓堆肥浸提液。 （3）实验材料中数量太少，存在很大的偶然性，容易产生实验误差，影响实验结论，所以每杯5株幼苗而非1株幼苗的目的是避免偶然性，减小实验误差。 （4）分析两个实验结果图表，在浓度小于7.5%时，随蚯蚓堆肥浸提液浓度的增加，株高和叶绿体含量都在增加，所以添加一定浓度的蚯蚓堆肥浸提液对番茄幼苗的生长具有促进作用。当浓度为7.5%时，株高和叶绿体含量都达到最高值，所以浓度为7.5%的蚯蚓堆肥浸提液的效果最佳。 （5）日常生活垃圾中仍然含有大量的可回收有机物，这些有机物可以堆肥处理，这样可以减少有机物的腐败污染，同时转化为有用的肥料。 3．治理水体污染常用化学工程的方法，经济投入大，效果还不理想，因此越来越多的人提出生物治理法。某中学的几位老师探究了香蒲、金鱼藻等水生植物对污水的净化作用，部分实验如下： 实验材料：香蒲、金鱼藻若干、含磷酸盐（常见的水体污染物）的污水。 实验步骤： 第一步：用流水将植物洗净，用吸水纸吸干水分。 第二步：取4个相同的无色透明塑料桶，编号为①②③④。在②③④组中各放入生长状况一致的5-10根幼苗（如下表），使每组植物质量相等。每组另外增加2个重复组。 第三步：①-④组均加入等量上述污水，然后放在光照和温度等条件相同且适宜的环境中，晚上补光，连续培养4周。 第四步：每周最后一天同时从各桶中取等量水样，分别检测其中磷酸盐的含量，然后计算去除率。每组磷酸盐的去除率取各重复组的平均值。 实验结果如下表： 污水中磷酸盐的去除率（单位： %） 组别 第1周 第2周 第 3周 第 4 周 ① 无植物 0 0 0 0 ② 香蒲 36.9 52.8 66.4 71.3 ③ ？ 35.5 46.7 69.3 75.5 ④香蒲+金鱼藻 32.8 56.3 87.1 91.0 请分析以上实验，回答问题。 (1)表格中第③组的“？”应为_______，①与②组形成对照，变量是_______。 (2)实验中，先用流水清洗植物的目的是清洗掉植物可能携带的微小生物和可能含有的少量的 ______等可能影响实验结果的因素 (3)每组另外增加2个重复组，并且实验结果取各组平均值目的是_________。 (4)比较①与②的实验结果，得出的结论是____________。 (5)根据本实验的结论，请你对治理河流污染提出一点建议________________。 【答案】(1) 金鱼藻 香蒲 (2)磷酸盐 (3)减少偶然性和实验误差，提高实验的科学性和准确性 (4)香蒲对污水有净化作用（或香蒲可以净化污水） (5)适当增加水生植物种类，有利于提高治理河流污水的效果 【分析】探究实验原则：单一变量原则、对照原则、重复原则（求平均值），为了保证实验结论的科学性，一般要做重复实验或平行实验，求平均值，实验对象一般多用一些，而不能只用一个。 【详解】（1）题干“探究香蒲、金鱼藻等水生植物对污水的净化作用”，通过表格可知①为对照组，②③④为实验组。 ①表格中第③组的“？”应为金鱼藻。 ②表格中②香蒲比①无植物多了香蒲，所以①与②组形成对照，变量是香蒲。 （2）实验选用的实验材料为含磷酸盐（常见的水体污染物）的污水，实验结果通过测定每组磷酸盐的去除率平均值来探究水生植物对污水的净化作用，所以要先清洗掉植物可能携带的微小生物和可能含有的少量的磷酸盐避免影响实验结果。 （3）一组实验存在很大的偶然性，通过重复实验取平均值可以减少偶然性和实验误差，提高实验的科学性和准确性。 （4）①与②组形成对照，变量是香蒲，通过数据可知②香蒲组磷酸盐的去除率持续升高，①无植物组磷酸盐的去除率为0，可见香蒲对污水有净化作用。 （5）本实验旨在探究水生植物对污水的净化作用，通过数据可知，单纯的香蒲或金鱼藻磷酸盐的去除率较低，而④香蒲+金鱼藻磷酸盐的去除率较高，所以适当增加水生植物种类，有利于提高治理河流污水的效果。 4．水体发生富营养化污染时，引发水体中微囊藻暴发，产生难以降解的藻毒素。这不仅造成浮游藻类污染，影响水体安全，而且对人类健康危害极大。分析回答： (1)相比于藻类植物的细胞，原核生物微囊藻的细胞结构最主要的特点是________。鲢鱼适于水中生活的至关重要的结构是________。 (2)据下表可知，处于该水域食物链第一营养级的生物类群是________，处于最高营养级的生物是________。 某水域水生动物种类 水体分布 食性〈食物) 暴发期藻毒素含量〈微克/克干重) 石螺 底栖 有机碎屑、藻类 3 .69 鲢鱼 上层 藻类 12.936 翘嘴鱼 中上层 鱼、虾 35.91 鲤鱼 下层 有机碎屑、螺、藻类 11.07 (3)为探究浮游动物棕鞭毛虫对微囊藻的影响，某生物小组同学进行了相关实验： ①他们提出的问题：________? ②实验实施：模拟自然环境条件，取一定体积处于生长暴发期的微囊藻，均等分成两组，一组微囊藻单独培养，另一组加入一定数量的棕鞭毛虫共同培养，每隔一天取样，通过测定________来检测实验结果。 ③实验结果如图所示，由此可得出的结论：棕鞭毛虫对微囊藻的生长起________（“促进”或“抑制”）作用。 【答案】(1) 无成形的细胞核 鳃和鳍 (2) 藻类 翘嘴鱼 (3) 棕鞭毛虫会影响微囊藻的生活吗？ 单位体积微囊藻相对数量 抑制 【分析】生物富集，指的是环境中含有无法排除的有害物质（如农药 重金属等等） 在生活於其间的生物体内沉积的现象。自然界的水有较强的自净能力，但由于人类生产、生活过程中向水中排放了大量的废物，导致水质恶化现象，这就是水污染。 【详解】（1）微囊藻是一种蓝细菌，属于原核生物，是单细胞生物，无成形的细胞核。鲢鱼在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍相互协调来维持鱼体的平衡，从而获得食物和防御敌害；鲢鱼的呼吸器官是鳃，靠吸收水中的溶解氧来完成呼吸。所以鲢鱼适于水中生活的至关重要的结构是鳃和鳍。 （2）据表格分析：藻类植物为第一营养级。食物链中，由生物富集现象发生，营养级别越高，沉积的有毒物质越多，如表所示，翘嘴鱼含量最高，所以是最高营养级，判断的依据就是富集造成藻毒素含量高。 （3）①本实验要求探究浮游动物棕鞭毛虫对微囊藻的影响，可提出问题是：棕鞭毛虫会影响微囊藻的生活吗？ ②取一定体积处于生长暴发期的微囊藻，均等分成两组，对照组微囊藻单独培养，实验组另一组加入一定数量的棕鞭毛虫共同培养。每隔一天取样，通过测定单位体积微囊藻相对数量，来检测实验结果。 ③根据图示实验结果可得出结论：棕鞭毛虫对微囊藻的生长起抑制作用。 5．微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5mm的颗粒物，可通过多种途径进入生物体内，它能直接或间接的损伤机体的消化系统，进而危及健康。科研人员利用小鼠进行了相关研究，实验操作及结果如下表所示： 组别 小鼠数量（只） 饲喂方式 实验结果 小肠绒毛的状态 体重增长值（克/只） 甲 20 ？ 数量多，排列整齐 7.34 乙 20 每日饲喂含0.3％微塑料a的普通饲料8克/只，连续27天 数量少，排列散乱 1.84 丙 20 每日饲喂含3％微塑料a的普通饲料8克/只，连续27天 基本消失 请分析作答： (1)本实验的研究目的是为了探究___________对小鼠消化系统的影响。 (2)若实验中甲组起对照作用，其饲喂方式应为____________________________________________。 (3)每组小鼠数量均为20只，实验中科研人员得到每只小鼠体重变化的数据后取其平均值，这样的处理方法能够减少___________。 (4)根据实验结果可以得出的结论是_______________________________________________________。 (5)为减少微塑料的产生及对生物造成的危害，我们除了寻找可无害化分解微塑料的微生物外，作为中学生的你还能采取什么解决策略呢？（至少答出一点） 【答案】(1)微塑料a (2)每日饲喂普通饲料8克/日，连续27天 (3)误差/实验误差 (4)微塑料a对小鼠消化系统有影响 (5)①尽量少使用或不用塑料袋（或一次性塑料餐盒）; ②使用塑料制品的替代品;③对塑料制品进行分类回收； ④不乱扔塑料垃圾。（至少答出1点，其他答案言之有理即可） 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 【详解】（1）分析题干实验可知，本实验是探究微塑料a对小鼠消化系统的影响。 （2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。若实验中甲组起对照作用，其饲喂方式应为每日饲喂普通饲料8克/日，连续27天。 （3）实验时，为了排除偶然性因素的影响，减少实验的误差，常选择多个实验对象、设置重复组以及求其平均值等方法，每组小鼠数量均为20只，实验中科研人员得到每只小鼠体重变化的数据后取其平均值，这样的处理方法能够减少实验误差。 （4）实验中，甲和乙形成对照，说明0.3%的微塑料a对小鼠的消化系统有影响；甲和丙形成对照，说明3％微塑料a对小鼠的消化系统危害更大，因此可以得出结论：微塑料a对小鼠消化系统有影响。 （5）实验证明微塑料生物造成的危害，作为中学生的我们应该①尽量少使用或不用塑料袋（或一次性塑料餐盒）;②使用塑料制品的替代品；③对塑料制品进行分类回收；④不乱扔塑料垃圾等。 6．佳佳家里种了很多的月季。近段时间，佳佳家的月季大部分的新叶出现了发黄现象，佳佳妈妈很着急，佳佳到学校请教生物老师，老师告诉她新叶发黄很有可能是缺少铁元素，于是佳佳决定探究一下植物新叶发黄与铁元素有无关系 (1)提出问题：_______________________________________ 作出假设：植物新叶发黄与铁元素有关 (2)实验步骤： ①取10棵品种相同，长势、发黄程度一致的月季花，平分成两组，分别编号为甲组和乙组。 ②在甲组的月季叶上喷洒加了铁元素的某种化学肥料，而乙组的月季叶上喷洒_____的某种化学肥料。 ③甲、乙两组除了变量不同外，其他条件必须_______________且适宜。 ④观察并且记录两组月季新叶的颜色 请根据上述实验设计回答下列问题： (3)该实验的变量是_____________。 (4)预测：如果甲、乙两组的月季新叶仍然发黄，则说明月季叶片发黄与铁元素_____________，如果甲组的月季新叶__________，乙组的月季新叶仍然发黄，则说明月季叶片发黄与铁元素有关。 【答案】(1)植物新叶发黄与铁元素有关吗？ (2) 不含铁元素 相同 (3)是否含有铁元素 (4) 无关 转绿 【分析】科学探究的一般实验步骤是：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。探究实验遵循的一般原则：单一变量原则、对照原则和可重复原则等。 【详解】（1）科学探究中问题的提出要针对要探究的因素而提出，题中佳佳想要探究一下植物新叶发黄与铁元素有无关系，因此她提出的问题可以是：植物新叶发黄与铁元素有关系吗？ （2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对象组。本题中在甲组的月季叶上喷洒加了铁元素的某种化学肥料，则乙组的月季叶上应喷洒不含铁元素的某种化学肥料。 探究实验中，设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的，使实验结果具有说服力。因此甲、乙两组除了变量不同外，其他条件必须相同且适宜。 （3）本实验中想要探究植物新叶发黄与铁元素有无关系，其中施加的条件中除了喷洒的肥料中是否含有铁元素以外，其它条件都相同，那么本实验中研究的变量就是是否含有铁元素。 （4）我们可以根据生活经验对实验结果进行预测：如果甲、乙两组的月季新叶仍然发黄，则说明月季叶片发黄与铁元素无关；如果甲组的月季新叶转绿，乙组的月季新叶仍然发黄，则说明月季叶片发黄与铁元素有关。 7．“白色污染”―塑料废弃物污染对生态环境和人类健康都造成了很大影响。研究发现，大蜡螟幼虫具有啃食塑料的现象，且能降解塑料。科研人员探究了大蜡螟幼虫对常见的两种塑料（聚苯乙烯和聚乙烯）的取食情况，以及添加蜂蜡（大蜡螟的常规食物）对幼虫取食塑料效果的影响。实验设计如下表： 组别 第一组 第二组 第三组 第四组 大蜡螟幼虫 150只幼虫 150只幼虫 150只幼虫 150只幼虫 食物（等量） 聚苯乙烯 聚乙烯 聚苯乙烯混合蜂蜡 ？ 饲喂时间 21天 实验结果如下： (1)表中“?”应设置的食物为_____。为探究大蜡螟幼虫对聚苯乙烯和聚乙烯的取食量，可选择第一组和第二组进行对照实验，观测指标为_____。 (2)由图1可知，大蜡螟幼虫对_____的取食能力比较强。 (3)图2表明食用塑料对大蜡螟幼虫的生存具有一定的危害作用，为了使实验结果更有说服力，应增设一组对照组：_____。 (4)根据2017年数据，全世界塑料产量已到达3.5亿吨，面对日益严重的“白色污染”，利用大蜡螟幼虫降解塑料只是治标之法，请从根源上对“白色污染”的治理提一条合理建议：_________________。 【答案】 聚乙烯混合蜂蜡 食物重量损失 聚乙烯 取150只大蜡螟幼虫，加等量蜂蜡，在相同环境条件下饲喂21天 少用塑料制品、使用可降解塑料（答案合理即可得分） 【分析】本题考查的是探究实验中的唯一变量的对照设置。在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验；这一种条件就是唯一实验变量；一般地说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组，设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。 【详解】（1）根据提干，添加蜂蜡对取食塑料效果的影响，再结合第三组，可知这空填聚乙烯混合蜂蜡；若探究该幼虫对两种塑料的取食量，根据单一变量原则，可选第一组和第二 组，观测指标为食物重量损失。 （2）由图1可知，聚乙烯组食物重量损失最大，所以大蜡螟幼虫对聚乙烯取食能力比较强。 （3）取150只大蜡螟幼虫，加等量蜂蜡，在相同环境条件下饲喂21天，看题干可知蜂蜡是大蜡螟的常规食物，其他条件不变。 （4）要从根源上治理白色污染，可以少用塑料制品、使用可降解塑料等。 【点睛】解答本题的关键是学会用单一变量去设计对照实验。 8．阅读下列科普短文。 中国是茶的起源之地，“神农尝百草，日遇七十二毒，得茶而解之”是中国流传很广的一个古代传说。茶的发现和利用始于原始氏族社会晚期，迄今有5000多年的历史了。茶一般是由茶树的叶和芽制成。茶叶成分有儿茶素、胆甾烯酮、咖啡碱 、肌醇等，有益健康。茶叶制成的茶饮料，是世界三大饮料之一，具有抗氧化、抑菌等活性。依据采制季节可分为春茶、夏茶、秋茶、冬茶，其中夏茶是指5月初至7月初采制的茶叶。夏季天气炎热，茶树新梢的芽和叶生长迅速，使得能溶解茶汤的水浸出物含量相对减少，特别是氨基酸等的减少使得茶汤滋味、香气多不如春茶强烈，由于带苦涩味的花青素、咖啡因、茶多酚含量比春茶多，所以滋味较为苦涩。高尿酸是痛风病的生化基础，还与高血压、冠心病等疾病密切相关。近年来，随着生活水平的提高，高尿酸血症患者显著增多，并呈现年轻化的发展趋势。目前，治疗药物有别嘌醇等，但存在引起造血功能异常等副作用。茶多酚是从茶叶中提取的一类主要活性成分，是包括儿茶素、花青素、黄酮与黄酮醇类等多酚化合物的总称。科研人员为研究茶多酚对高尿酸血症降低尿酸的作用，进行了如下实验：将 30只小鼠随机分成 3组，每天九点药物（已知对肝脏和肾脏无影响）灌胃增加尿酸水平后，十点开始进行如下操作： 组别 灌胃处理 1 模型组 20ml生理盐水 2 别嘌醇组 20ml别嘌醇溶液 10mg/kg 3 茶多酚组   a  ml多酚溶液 150mg/kg 连续实验7天后获得如下两组结果： 结果1：茶多酚对小鼠血清尿酸含量的影响： 结果2：茶多酚对高尿酸血症小鼠肝脏、肾脏的影响： 组别 小鼠肝脏损伤指数 小鼠肾脏损伤指数 模型组 5.43 1.69 别嘌醇组 105.76 1.91 茶多酚组 4.82 1.51 （备注：指数越大损伤越严重。） （1）制作茶的原料主要是茶树的_______，花青素、茶多酚主要存在于细胞的______（细胞核/液泡）中；春茶和夏茶相比，茶多酚含量较多的是___________。 （2）实验中设置模型组的作用是________，请将实验操作的表格空白处补充完整：a__________。 （3）每组都用10只小鼠，计算数据时取_____值，这样处理的目的是________。 （4）通过结果1可知，茶多酚对小鼠血清尿酸有______作用；从结果2可以看出用别嘌醇治疗对小鼠的________（填器官）损伤较严重。 （5）阅读以上科普短文后，对你有哪些启示或收获？_____________。 【答案】 叶和芽（叶） 液泡 夏茶 对照 20 平均 减小误差，使实验结果更加准确（科学）。（减少个体差异/减小偶然因素的影响） 降低 肝脏 合理即可。从实验的角度：用别嘌醇降尿酸药物的同时添加茶多酚作补充保护药物；开发茶多酚为新的降尿酸药物；中西医结合治疗等。从茶的角度：中国的茶文化历史悠久、博大精深；从营养价值的角度出发喝夏茶更有益处；喝茶有益健康等。科研人员深入严谨的研究精神等。其他。 【分析】植物细胞包括细胞壁、细胞核、细胞质、叶绿体、液泡、细胞膜等，液泡里面有细胞液，细胞液内溶解多种物质，带有甜味、酸味、辣味的物质位于液泡中的细胞液中。在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。 【详解】（1）制作茶的原料主要是茶树的叶和芽。液泡里面有细胞液，细胞液内溶解多种物质，带有甜味、酸味、辣味的物质位于液泡中的细胞液中，花青素，茶多酚位于液泡中，夏茶中的茶多酚含量较多。 （2）在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。实验中设置模型组的目的是对照。实验应该只有一个变量，而其他无关变量应相同，所以a处填20。 （3）实验组都用10只小鼠取平均值，使得结果更加准确，减少偶然性，使实验结果更加准确，去除个体差异。 （4）通过实验可知：茶多酚对小鼠血清尿酸有降低作用，从结果二中可以看出多嘌醇治疗对小鼠的肝脏损伤比较严重。 （5）从实验的角度：用别嘌醇降尿酸药物的同时添加茶多酚作补充保护药物；开发茶多酚为新的降尿酸药物；中西医结合治疗等。从茶的角度：中国的茶文化历史悠久、博大精深；从营养价值的角度出发喝夏茶更有益处；喝茶有益健康等。科研人员深入严谨的研究精神等。 【点睛】解答本题的关键是熟练掌握探究实验的方法和步骤。 9．学习了单细胞生物后，李强同学对草履虫产生了浓厚的兴趣，他想利用实验探究草履虫是否能对外界刺激作出反应，请你帮助他共同完成实验． 实验材料：载玻片、草履虫培养液、清水、滴管、食盐颗粒、牛肉汁、放大镜等。 (1)作出假设：______________ (2)实验方案设计： ①取三个相同的载玻片，编号为甲、乙、丙； ②在甲、乙、丙三个载玻片的左侧各滴一滴清水，在其右侧各滴一滴_____________，并用滴管把两侧液体连接起来； ③在甲右侧的培养液边缘放一粒食盐颗粒；在乙左侧的清水滴中滴一滴__________；丙___________ ④用放大镜观察并记录甲、乙、丙三个载玻片上草履虫的运动情况． (3)实验现象预测：甲载玻片上的草履虫____________________乙载玻片上的草履虫都从培养液一侧游向牛肉汁一侧；丙载玻片上的草履虫______________________。 (4)实验结论：_____________________。 【答案】(1)草履虫能对外界刺激作出反应/草履虫不能对外界刺激作出反应 (2) 草履虫培养液 牛肉汁 不做处理 (3) 从有食盐一侧（培养液测）游向另一侧（左侧清水） 左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显 (4)草履虫能对外界刺激作出反应 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。 【详解】（1）假设是对问题肯定或否定的解答，根据问题探究草履虫是否能对外界刺激作出反应，作出的假设是草履虫能对外界刺激作出反应。 （2）对照实验只有一个变量，其它量都相同，故实验方案设计：①取三个相同的载玻片，编号为甲、乙、丙；②在甲、乙、丙三个载玻片的左侧各滴一滴清水，在其右侧各滴一滴草履虫培养液，并用滴管从清水一侧（左侧）滑向草履虫培养液一侧（右侧），把两侧的液滴连通在一起。③在甲右侧的培养液边缘放一粒食盐颗粒；在乙左侧的清水滴中滴一滴牛肉汁；丙不做处理，作为对照。④用放大镜观察并记录甲、乙、丙三个载玻片上草履虫的运动情况。 （3）在甲右侧的培养液边缘放一粒食盐颗粒，属于有害刺激，右侧培养液中的草履虫都向左侧清水中运动，说明草履虫能逃避有害刺激；在乙左侧的清水滴中滴一滴牛肉汁，属于有利刺激，右侧培养液中的草履虫都向左侧牛肉汁中运动，说明草履虫能趋向有利刺激；丙不做处理草履虫运动趋势不明显。因此，实验现象预测：甲载玻片上的草履虫从有食盐颗粒一侧游向清水一侧；乙载玻片上的草履虫都从培养液一侧游向牛肉汁一侧；丙载玻片上的草履虫左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显。 （4）实验结论：草履虫能对外界刺激作出反应。 10．“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，荷花盛开是大明湖的一道亮丽的风景线，某生物小组制作了莲藕细胞的临时装片。请据图回答问题： (1)显微镜是最常用的观察工具，观察前，要先进行对光，对光时转动[4]_______使________对准通光孔。 (2)图二为制作该临时装片的部分步骤，正确的顺序是_____(填字母)。步骤A、E中滴加的液体分别是_____、_____。 (3)小郑同学在观察时发现，视野的右上角有一个气泡，这是步骤__(填字母)操作不规范所致。 (4)藕断丝连中的“丝”是_____组织，艳丽的荷花所属的结构层次是________。 (5)图三为莲藕细胞的细胞质在显微镜下的流动情况，那么莲藕细胞质实际是沿_____(填“顺”或“逆”)时针流动的。 【答案】(1) 转换器 低倍物镜 (2) E→C→B→D→A 碘液 清水 (3)D (4) 输导 器官 (5)顺 【分析】观图可知：图一中1粗准焦螺旋，2细准焦螺旋，3目镜，4转换器，5物镜，6遮光器，7反光镜。图二中A是染、B是展、C是撕、D是盖、E是滴。 【详解】（1）显微镜对光的过程应为：转动4转换器，使低倍物镜对准通光孔→选择6遮光器上适宜的光圈对准通光孔→左眼注视目镜，右眼睁开→转动7反光镜，从目镜里看到明亮的圆形视野。 （2）制作植物细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染，图二中A是染、B是展、C是撕、D是盖、E是滴，故正确操作顺序为E→C→B→D→A。制作植物细胞临时装片，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是清水，染色用的是碘液。 （3）盖盖玻片的正确做法：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的洋葱内表皮上，盖盖玻片时要避免盖玻片下面出现气泡。如果显微镜视野中观察到气泡，则是图中步骤D盖盖玻片操作不规范。 （4）藕断丝连中的“丝”属于植物体的输导组织，该组织中有运输有机物的筛管。植物的器官包括：根、茎叶、花、果实、种子。根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。 （5）显微镜成倒立的像。“倒立“不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反，因此，显微镜下观察到细胞质流动方向是顺时针方向转动，旋转180度后还是顺时针方向，因此细胞质的实际流动方向是顺时针。 第四部分 资料分析压轴题提升 1．请阅读下列资料，回答有关问题 三角梅花朵很小，没有香味，但紧贴花瓣的苞片增大，并“染”上红、黄、白等多种颜色，使之酷似美丽的花瓣。这样，蜜蜂或蝴蝶成了它的座上常客，从而解决了传宗接代的难题。在三角梅从小到大生长的过程中，细胞发生了如下的图示： （1）三角梅植株的长成是从一个细胞开始的，该过程与细胞的________________密切相关。 （2）②过程表示______，乙﹣己细胞内遗传物质与甲细胞内遗传物质数目_____。 （3）组成蝴蝶的结构层次比三角梅多了_____。 （4）图戊所示的植物花在结构层次上叫做______。 【答案】 生长、分裂、分化 细胞分裂 相同 系统 器官 【分析】植物体的生长过程离不开细胞的分裂、分化和生长，细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体数目和形态相同。动植物体结构层次的区别是动物有系统而植物没有。植物的花、果实、种子属于生殖器官。 【详解】（1）生物体能够由小长大是生物生长的特性，生物的生长一靠细胞数目的增多，二靠细胞体积的增大，细胞数目的增多是细胞分裂的结果，细胞体积的增大是细胞生长的结果。细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织。所以细胞分化的结果是形成了组织。 （2）在细胞分裂时染色体的数量已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体形态相同，数目也相同。由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞和原细胞遗传物质也一样。 （3）绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。动物体有系统，植物无系统，组成蝴蝶的结构层次比三角梅多了系统。（4）戊所示的植物花属于生殖器官． 【点睛】本题考查细胞分裂、分化和生长，以及动植物的结构层次。 2．你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题： (1)图中①②③表示细胞________的过程，④表示细胞________的过程。 (2)细胞分裂过程中，________数目的恒定，对生物的遗传具有特别重要的意义。 (3)人的大脑皮层主要由________组织构成，人体内的血液主要由________组织构成。 【答案】(1) 分裂 分化 (2)染色体 (3) 神经 结缔 【分析】生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异，产生不同的细胞类群（组织）的过程。 【详解】（1）此图是细胞的分裂和细胞的分化过程示意图，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是由一个受精卵发育来的，①②③表示细胞分裂的过程，受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多，这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，经过④细胞的分化形成了不同的组织。 （2）细胞分裂过程中，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。染色体数目的恒定，对生物的遗传具有特别重要的意义。 （3）人体的基本组织可以分为四种：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，分布在脑、脊髓以及神经中；人的大脑皮层主要神经组织构成，人体内的血液主要是由结缔组织构成。 3．随着社会的发展。生物技术也在不断地进步。请分析以下资料作答。 资料一：经过几十年的努力，科学家最终成功地从牛身上获得胚胎干细胞，来自牛胚胎的干细胞可发育成皮肤、肌肉、骨等。 资料二：我国科学家用高度分化的牛上皮细胞培育出克隆牛“康康”和“双双”。在培育时先将黑色肉牛胎儿上皮细胞的细胞核移植到黑白花奶牛去除了细胞核的卵细胞中，然后促使新细胞分裂繁殖发育成胚胎。当胚胎发育到一定程度后，再被植入到该黑白花奶牛子宫中，便产下“康康”和“双双”克隆牛。 (1)牛的结构和功能的基本单位都是______。 (2)资料一中，胚胎干细胞发育成皮肤、肌肉、骨等各种不同细胞群的过程称为______其结果是形成了______。从生物体结构层次看，皮肤属于______。 (3)资料二中，克隆牛“康康”和“双双”的体色是_______（填“黑色”或“黑白花”，品种是______（填“肉牛”或“奶牛”），这说明细胞中的_______控制着生命活动和遗传。 (4)由上述资料可推测，一个生物细胞_______（填“具有”或“不具有”）发育成完整生物体的潜能。 (5)牛的结构层次是__________→牛（个体）。 【答案】(1)细胞 (2) 分化（或“细胞分化”） 组织 器官 (3) 黑色 肉牛 细胞核 (4)具有 (5)细胞→组织→器官→系统 【分析】细胞是动物体结构和功能的基本单位，动物体是由细胞分化形成组织，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由这八大系统构成完整的动物体。因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】（1）细胞是除病毒以外生物体结构和功能的最小单位。所以牛的结构和功能的基本单位都是细胞。 （2）生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群。所以资料一中，胚胎干细胞发育成皮肤、肌肉、骨等各种不同细胞群的过程称为细胞分化，其结果是形成了组织。从生物体结构层次看，皮肤属于器官。 （3）细胞核控制着生物的发育和遗传。资料二中，克隆牛“康康”和“双双”发育成胚胎的细胞核是黑色肉牛，克隆牛“康康”和“双双”的体色是黑色，品种是肉牛，这说明细胞中的细胞核控制着生命活动和遗传。 （4）来自牛胚胎的干细胞可发育成皮肤、肌肉、骨等。科学家用高度分化的牛上皮细胞培育出克隆牛“康康”和“双双”。由此可以推测出，一个生物细胞具有发育成完整生物体的潜能。 （5）牛属于动物，所以牛的结构层次是细胞→组织→器官→系统→牛（个体）。 4．草履虫是常见的单细胞生物，常被用作生物学以及环境科学的研究材料。科研工作者进行了光照条件对草履虫数量影响的实验研究。请回答下列问题。 (1)将等量的草履虫分别放入6支盛有200毫升培养液的烧杯中，3支放在光照下培养，3支放在黑暗处培养，其他条件应___________且适宜。 (2)在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的表层，因为___________。实验连续进行9天，每天记录各烧杯中草履虫的数量，并计算___________，最终得到的实验数据如上图。根据实验数据，我们可以看到无论光照还是黑暗条件下，草履虫数量的变化趋势基本相同。在培养初期，其数量快速增多，是由于草履虫以___________的方式进行生殖的结果；但数量达到一定的值后，又会下降，可能的原因是___________。 (3)对图1、图2进行对比分析，___________条件下更容易获得较多数量的草履虫。 (4)草履虫常以水体中的细菌为食，食物通过图3中的[  ]___________进入细胞，形成[  ]__________，随细胞质的流动逐渐被消化。 (5)草履虫生活在浅水中，依靠[  ]___________运动，进行呼吸的结构是[  ]___________。 【答案】(1)相同 (2) 上层富含氧气利于草履虫呼吸 平均值 分裂 营养的减少、受到生存空间的影响、代谢废物的增多（其中一条即可） (3)黑暗 (4) [9]口沟 [10]食物泡 (5) [1]纤毛 [4]表膜 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。在设计对照实验时要注意变量的唯一性还要注意多统计次数，计算平均值，减少误差。 图3中①纤毛，②收集管，③伸缩泡，④表膜，⑤大核，⑥小核，⑦细胞质，⑧胞肛，⑨口沟，⑩食物泡，⑪细胞核。 【详解】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。将等量的草履虫分别放入6支盛有200毫升培养液的三角瓶中，3支放置放在光照下培养，3支放在黑暗处培养，其他条件应相同且适宜。 （2）在草履虫培养液的表层溶解的氧气多，下层溶解的氧气少，草履虫的呼吸需要氧气，故草履虫大都聚集在表层。所以，用吸管从草履虫培养液中取草履虫样本的最好部位是表层。 实验连续进行9天，每天记录各三角瓶中草履虫的数量，为了减少误差，使实验结果更准确，要计算每组的平均值。 草履虫属于动物界中最原始，最低等的原生动物，草履虫在适宜的环境中主要靠分裂进行繁殖，因此在培养初期，其数量快速增多。但数量达到一定的值后，又会下降，可能的原因是受到生存空间的影响。 （3）根据图1、图2判断，在黑暗条件下，草履虫数量达到了最高值，因此在黑暗条件下容易获得更多数量的草履虫。 （4）食物从⑨口沟进入细胞内形成⑩食物泡，食物泡随细胞质流动逐渐被消化；不能消化的食物残渣从⑧胞肛排出。 （5）纤毛：靠纤毛的摆动，在水中旋转前进。表膜：通过表膜（细胞膜）呼吸。氧气的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜进行。 5．阅读下列资料回答问题： 近年来，毛主席故居所在地韶山不仅充分开发当地“红色元素”，大力发展红色旅游，还利用现代农业技术培育优质蜜柚和柑橘，走上了绿色发展道路。韶山以红色旅游带动经济发展，将科技的翅膀插向传统农业，在发展过程中不断扩大生态优势，真正把青山绿水变成金山银山。明德初一某学生为了更好的了解蜜柚植株的结构层次，他绘制了一个概念框架图：      (1)上述概念图中的①指的是分裂和______。在成熟的植物体内有部分细胞始终保持分裂能力，由这样的细胞群构成的组织是______组织。 (2)心脑血管病患者常利用药物来排除体内多余的钠。而蜜柚中正好含有这些患者必须的天然矿物质——钾，却几乎不含钠，是最佳的食疗水果，且蜜柚中含有大量的维生素C，能降低血液中的胆固醇，是现代人追求健康的理想食物。蜜柚从生物体的结构层次看属于______。蜜柚中钾和维生素C等营养物质主要储存在_____组织。这种植物与人相比，缺少的结构层次是______。 【答案】(1) 分化 分生 (2) 器官 营养 系统 【分析】（1）细胞分裂使细胞数目的增加。 （2）植物的结构层次：细胞→组织→器官→个体。 【详解】（1）植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等，细胞的分裂细目增多，细胞的分化形成不同的组织。因此，概念图中的①指的是分裂和分化。 在植物体内，有一部分细胞群始终保持分裂能力，如木质茎的形成层细胞、韭菜、树顶端的芽等，它们都主要是分生组织。 （2）从生物体的结构层次看，我们吃的蜜柚是果实属于器官，是由不同的组织按照一定次序联合起来形成具有一定功能的结构。 营养组织分布在植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等，细胞壁薄，液泡大， 有储存营养物质的功能，所以蜜柚，其果肉属于营养组织。 人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体。结合分析，蜜柚与人体相比，结构层次中少了系统。 6．绿水青山就是金山银山，尊重自然顺应自然、保护自然，自觉践行绿色生活，共同建设美丽家园。请认真阅读资料，运用所学的知识回答下列问题： 资料一：菰(gu)，又名高笋、茭白、茭笋等，是禾本科菰属的一种多年生宿根水生草本植物。茭白炒牛肉也是餐桌上的一道美食，具有丰富的营养价值和多种食疗功效。 资料二：近几年来，我国的生态环境越来越好。植物中的“大熊猫”红豆杉也能见到。红豆杉的种子因长得像红豆，特此命名。而该“红豆”没有果皮，不是它真正的果实，而是红豆杉的种子。 资料三：生物兴趣小组的同学在澄池中发现了“黑藻”，他们通过资料收集发现黑藻是水鳖科黑藻属植物。茎呈圆柱形，叶4~8枚轮生，线形或长条形，花单性，雌雄异株。 (1)通过资料一可知，从生物分类的等级来看，“菰”属于其中的_______。 (2)资料二中植物红豆杉属于__________________植物，你的判断依据是___________________。 (3)学习了植物的种类及其相关特征的知识，有同学认为“黑藻”是藻类，也有人认为“黑藻”不是藻类，请你结合资料三判断“黑藻”是藻类吗? 如果不是，请问它是哪一类植物，请说明你的理由。__________________。 【答案】(1)种 (2) 裸子 种子外无果皮包被/“红豆”没有果皮 (3)黑藻不是藻类，是被子植物，因为黑藻有花 【分析】生物分类的等级从大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种。种最基本的分类单位，指能够自然交配并产生可育后代的生物群体。 【详解】（1）根据资料一，菰（茭白）属于禾本科菰属的一种多年生宿根水生草本植物，从生物分类的等级来看，“属”下边的单位是“种”，也是最基本分类单位，因此从生物分类的等级来看，“菰”属于其中的种。 （2）资料二中提到红豆杉的种子“没有果皮”，这是裸子植物的典型特征。裸子植物的种子裸露在外，种子外没有果皮包被，而被子植物的种子则被果皮包被。 （3）资料三中提到黑藻“茎”呈圆柱形，叶4~8枚轮生，线形或长条形，花单性，雌雄异株”。这些特征表明黑藻具有真正的根、茎、叶的分化，并且能够开花，符合被子植物的特征。因此黑藻属于被子植物，而不是藻类。 $