2.8百家争鸣寒假练习--2023—2024学年统编版七年级历史上册

第8课百家争鸣--2023—2024统编版七年级上册（寒假练习） 1．春秋战国时期思想特征主要表现为(     ) A．尊王攘夷 B．富国强兵 C．实现统一 D．百家争鸣 2．历史活动中，老师列出“诸侯争霸”“百家争鸣”“长平之战”“商鞅变法”等历史资料让同学们进行探究，老师想要同学们探究的主题是 A．夏商周的更替 B．春秋与战国 C．秦汉大一统 D．魏晋南北朝 3．战国时期，诸子百家思想异常活跃，其中主张要“仁政治国，轻徭薄赋”的是（   ） A．孔子 B．孟子 C．庄子 D．韩非子 4．当前，达州市正在创建全国文明城市。市民素质也在大幅度提高，比如为避免舌尖上的浪费（   ） A．倡导节俭 B．以法治国 C．“兼爱”“非攻” D．民贵君轻 5．战国时期，诸子百家纷纷著书立说宣传自己的主张，形成了百家争鸣的局面。其中提出“兼爱”“非攻”思想主张的是（    ） A．孔子 B．孟子 C．墨子 D．韩非子 6．伴随着中国的和平崛起，全球兴起了一股中国文化热，如全球祭孔。孔子创立了儒家学派，其思想核心是“仁”，与此相对应的是（   ） A．“己所不欲，勿施于人” B．“无为而治”的思想 C．“兼爱”“非攻”的思想 D．强调以法治国，建立中央集权专制统治 7．“寿虽短，于人于天有益，天人皆择之，皆念之，短亦不短；寿虽长，于人于天无用，天人皆摒弃，倏忽忘之，长亦是短啊。”从思考问题的方式和蕴含的道理看，说这段话的人应该是 A．孔子 B．老子 C．韩非 D．孙武 8．梁启超曾说：“二千年来，我国之民族思想，社会文化，学者著述，几无不受诸子之影响。”对这句话理解正确的是（   ） A．百家争鸣是中国古代第一次思想文化发展的高峰 B．百家争鸣对后世文化的发展产生重要影响 C．百家争鸣促进了战国时期思想学术的繁荣 D．百家争鸣为新兴地主阶级登上历史舞台奠定基础 9．《论语·乡党篇》记，一次孔子家马厩失火，孔子退朝，问“伤人乎？”不问马。孔子关心人而不关心马，这主要体现了 A．孔子主张无为而治 B．春秋时奴隶地位已经提高 C．孔子“仁"的主张 D．孔子反对等级差别 10．下列古代名人与其成就的搭配中，不正确的是 A．祖冲之一圆周率 B．贾思勰—《齐民要术》 C．华佗一“麻沸散” D．老子一道教 11．《论语》记载了这样一件事:孔子家的马棚失火了,退朝回家的孔子先问“伤人了没有?根本就没有问马的情况,这体现了孔子 (     ) A．“仁”的思想 B．无为而治的思想 C．反对苛政的思想 D．以法治国的思想 12．在复习中国古典文学专题时，一位同学绘制了如下表格，其中存在错误的一项是（    ） 选项 时代 代表人物 A． 战国 孔子、屈原 B． 唐朝 李白、白居易 C． 宋元 苏轼、关汉卿 D． 明清 吴承恩、曹雪芹 A．A B．B C．C D．D 13．春秋战国时期，中华民族迎来了第一次精神觉醒。有学者认为，孔子是中国历史上较早自觉地、直接地思考政治秩序和社会秩序问题的人，能够佐证这一观点的是（    ） A．无为而治 B．为政以德 C．兼爱非攻 D．以法治国 14．孔子的下列观点中，最能体现下图主题思想的是 A．注重道德教育和文化知识教育 B．温故而知新 C．有教无类 D．因材施教 15．俗语“塞翁失马，焉知非福”是一句很有哲理和事物关联的话。请从所学知识理解，这句俗语与下列哪位人物的观点类似： A．老子 B．孔子 C．孟子 D．韩非子 16．百家争鸣是指战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。百家争鸣反映了当时社会激烈和复杂的政治斗争，主要是新兴地主阶级和没落奴隶主阶级之间的阶级斗争。据此探究下列问题。 （1）战国时期，出现百家争鸣现象的原因是什么？ （2）在治理国家问题上，孟子、庄子和韩非各自的观点是什么？ （3）春秋战国时期的百家争鸣有什么影响？ 17．请根据下图反映的历史信息，结合所学知识写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语言通顺，表述完整，体现图片内容之间的联系性） 18．阅读材料，完成下列要求。 材料：百家争鸣 派别 代表人物 思想主张 影响 墨家 墨子 ①主张“兼爱”“非攻”。②提出要选贤能的人治理国家,提倡节俭。 促进了思想和学术的繁荣，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。 儒家 孟子 ①主张实行“仁政”,要求统治者不要过分盘剥人民。②提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的思想,认为取得民心才能得到天下。 ③反对一切非正义的战争。 荀子 主张实行“礼治”,明确尊卑等级,以维系社会秩序。 道家 庄子 发展了老子的思想,强调治国要顺应自然和民心,认为人生应追求精神自由,要保持独立的人格。