内容正文:
10.2二倍角公式(第2课)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.已知,则( )
A. B. C. D.
2.已知,为锐角,且,,则( )
A. B. C. D.
3.已知,,则( )
A. B. C. D.
4.已知,则( )
A. B. C. D.
5.若,则( )
A. B. C. D.
6.化简( )
A.1 B. C. D.2
二、多选题
7.古希腊数学家毕达哥拉斯通过研究正五边形和正十边形的作图,发现了黄金分割率,黄金分割率的值也可以用表示.下列结果等于黄金分割率的值的是( )
A. B.
C. D.
8.已知函数,则下列结论正确的有( )
A.点为函数图象的一个对称中心
B.的取值范围为
C.的一个单调递增区间为
D.图象关于直线对称
三、填空题
9.如果函数的图象可以通过的图象平移得到,则称函数为函数的“同形函数”,下面几对函数是“同形函数”的是 .(填上正确选项的序号即可)
①,; ②,;
③,; ④,.
10.已知,则的值是 .
四、解答题
11.求证:.
12.如图所示,某小区中心有一块圆心角为,半径为的扇形空地,现计划将该区域设计成亲子室外游乐区域,根据设计要求,需要铺设一块平行四边形的塑胶地面EFPQ(其中点E,F在边OA上,点在边OB上,点在AB上),其他区域地面铺设绿地,设.
(1)表示绿地的面积;
(2)若铺设绿地每平方米100元,要使得铺设绿地的出用最低,应取何值,并求出此时的值.
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
学科网(北京)股份有限公司
$$
10.2二倍角公式(第2课)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.已知,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】利用倍角公式结合齐次式问题分析求解.
【详解】由题意可得:.
故选:D.
2.已知,为锐角,且,,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】运用降幂公式,结合两角和的余弦公式进行求解即可.
【详解】
由,
设,
得:
,
化简得:,
即,
故选:A
3.已知,,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】结合同角三角函数的基本关系式、降次公式求得正确答案.
【详解】依题意,,
所以,
,解得,负根舍去.
故选:B
4.已知,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】利用二倍角公式化简所求表达式,代入求解即可.
【详解】.
故选:B.
5.若,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据二倍角公式及齐次式的处理方法,即可求解.
【详解】
.
故选:A.
6.化简( )
A.1 B. C. D.2
【答案】C
【分析】根据给定条件,利用二倍角的正弦公式、切化弦,再利用差角的正弦公式化简即得.
【详解】
.
故选:C
二、多选题
7.古希腊数学家毕达哥拉斯通过研究正五边形和正十边形的作图,发现了黄金分割率,黄金分割率的值也可以用表示.下列结果等于黄金分割率的值的是( )
A. B.
C. D.
【答案】AB
【分析】利用三角恒等变换,即可化简,即可求解.
【详解】,故A正确;
故B正确;
,故C错误;
.故D错误;
故选:AB
8.已知函数,则下列结论正确的有( )
A.点为函数图象的一个对称中心
B.的取值范围为
C.的一个单调递增区间为
D.图象关于直线对称
【答案】AB
【分析】运用函数的对称性的性质、单调性的定义,结合特例法、二倍角的正弦公式、降幂公式逐一判断即可.
【详解】选项A:因为
,
所以点为函数图象的一个对称中心,因此本选项正确;
选项B:因为,
所以,即的取值范围为,所以本选项正确;
选项C:因为,
所以的一个单调递增区间为不正确,因此本选项说法不正确;
选项D:当时,,
因为,
所以此时函数不关于直线对称,因此本选项不正确,
故选:AB
【点睛】关键点睛:运用特例法、函数对称性的性质,结合降幂公式是解题的关键.
三、填空题
9.如果函数的图象可以通过的图象平移得到,则称函数为函数的“同形函数”,下面几对函数是“同形函数”的是 .(填上正确选项的序号即可)
①,; ②,;
③,; ④,.
【答案】①②③
【分析】①②③,结合三角恒等变换及平移变换法则求出答案;④由两函数定义域不同,故④错误.
【详解】①的图象向右平移个单位得到的图象,①正确;
②,
故的图