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10.1.3两角和与差正切(第1课)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.已知,,且,,则( )
A. B. C. D.
2.( )
A. B.
C.1 D.
3.已知,则( )
A. B. C. D.
4.若,则( )
A. B. C. D.
5.( )
A. B. C.1 D.2
6.的值为( )
A. B.0 C.1 D.2
7.已知,若,则( )
A. B. C. D.
8.已知角,终边上有一点,则( )
A. B. C. D.
二、多选题
9.关于函数,下列说法正确的是( )
A.函数的最小正周期为
B.函数图象关于直线对称
C.函数图象关于点对称
D.函数的定义域为
10.已知锐角α,β满足,,则( )
A. B.
C. D.
三、填空题
11.如图,在有五个正方形拼接而成的图形中,β﹣α=
12.如图,三个相同的正方形相接,则 .
四、解答题
13.已知.
(1)求的值;
(2)求的值.
14.在平面直角坐标系中,以为始边作两个锐角,它们的终边分别与单位圆相交于A,B两点.已知点A,B的横坐标分别为.
(1)求的值;
(2)求的值.
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10.1.3两角和与差正切(第1课)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.已知,,且,,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】求得,然后结合角范围可得.
【详解】由已知,
,∴.
故选:C.
2.( )
A. B.
C.1 D.
【答案】A
【分析】根据题意,结合两角差的正切公式,利用特殊角的三角函数值,即可求解.
【详解】由两角差的正切公式,可得.
故选:A.
3.已知,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】由两角差的正切公式求解.
【详解】,解得.
故选:B
4.若,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据将所求角用两角差的正切展开代入求值.
【详解】
.
故选:B
5.( )
A. B. C.1 D.2
【答案】B
【分析】利用正切诱导公式以及两角差正切公式化简即可.
【详解】因为
.
故选:B.
6.的值为( )
A. B.0 C.1 D.2
【答案】D
【分析】根据正切的两角和公式变形可得.
【详解】因为,
变形得,
所以.
故选:D.
7.已知,若,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】先求得,进而求得.
【详解】由于,所以,所以.
,解得,
所以.
故选:D
8.已知角,终边上有一点,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】先判断点在第几象限,再求并用正切得两角和公式化简,然后求得答案.
【详解】因为,所以
所以点在第二象限.
由已知得
所以
故选:A
二、多选题
9.关于函数,下列说法正确的是( )
A.函数的最小正周期为
B.函数图象关于直线对称
C.函数图象关于点对称
D.函数的定义域为
【答案】AC
【分析】利用两角和的正切公式化简,然后利用正切函数的周期性,对称性,定义域即可判断选项.
【详解】,
则函数的最小正周期为,A正确;
因函数不是轴对称图形,故B错;
令,
则,
令,则,
即是函数的一个对称点,C正确;
令,故函数定义域为,D错误.
故选:AC
10.已知锐角α,β满足,,则( )
A. B.
C. D.
【答案】AB
【分析】根据同角三角函数关系判断范围判断A选项,应用两角和的正切公式计算化简得出可以判断B,C,D选项.
【详解】因为α为锐角,,
所以.
又,
所以,
所以,
又,所以.
故选:AB.
三、填空题
11.如图,在有五个正方形拼接而成的图形中,β﹣α=
【答案】
【分析】根据已知条件,结合正切函数的两角差公式,即可求解.
【详解】由图可得,且都为锐角,且,,
,
.
故答案为:
12.如图,三个相同的正方形相接,则 .
【答案】/
【分析】根据给定的几何图形,利用差角的正切求解作答.
【详解】依题意,,
所以.
故答案为:
四、解答题
13.已知.
(1)求的值;
(2)求的值.
【答案】(1);
(2).
【分析】(1)利用差角的正切公式,列出方程并求解即得.
(2)由(1)的结论,利用诱导公式及齐次式法求值即得.
【详解】(1)依题意,,解得,
所