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元朝乔梦符曾说:“作乐府亦有法,曰凤头、猪肚、豹尾,六字是也。”凤头豹尾法就是开头要美丽,有如凤头,“开卷之初,当以奇句夺目,使之一见而惊,不敢弃去”;结尾要有力,有如豹尾,“大家之文,于文之去路,不唯能发异光,而且长留余味”。考场作文,篇幅短小,必须重视首尾的设计。
一、靓凤头,夺眼球,开头求彩
好的开头就像一面鲜艳的旗帜,让人眼前一亮。那么,如何才能一入题就达到让阅卷人急欲“一睹为快”的艺术效果呢?
技法1 开门见山,直捣黄龙
梁启超说:“文章最要令人一望而知其宗旨之所在,才易动人。”他认为在文章的开头要直截了当,开门见山。这种方法简洁明了,干净利落,能使读者很快明白文章的主旨。
[文段示例1]
“问汝平生功业,黄州惠州儋州。” 苏轼用一句诗讲好了人生的蜕变。从此世间有了困顿潦倒又不失洒脱出尘的苏东坡,读他勤勉执政,青春的心灵备受触动;懂他天真守拙,成长的智慧会受启迪。好故事的力量,让人更见生命的宽度和深度。
(2023年新课标Ⅰ卷佳作《好故事凝聚成长的力量》)
技法点评: 文章开篇叙写了苏轼的故事,引出中心论点“好故事的力量,让人更见生命的宽度和深度”。开门见山、简洁有力地亮出自己的观点,为下文展开议论打下了基础。
[文段示例2]
时代赋予青年无畏的底气,青年则谱写时代不朽的诗篇。共青团成立百年,无数青年的奋斗助推了当代中国迅速发展。现在,时代的接力棒交到了我们的手中,作为新一代的中国青年,我们当肩负重任,慎重选择,用创新铸就光辉的未来。
(2022年新高考Ⅱ卷佳作《沿途有风景,前方有未来》)
技法点评: 文章开篇先结合材料,从共青团成立百年出发,引出中心论点“我们当肩负重任,慎重选择,用创新铸就光辉的未来”。简洁明了、直截了当地提出观点,便于阅卷老师在初读文章时就能准确抓住文章的主旨。
技法2 名句打头,紧扣主题
巧妙地引用与文章主旨相关的诗词、歌词、名言、警句等作为文章开头,不仅能够快速入题,增强文章的说服力,而且能够增添文采,彰显作者的文学修养。
[文段示例1]
也许吧,我们这个民族是喜欢热闹的,所以生活里总少不了“酒逢知己千杯少”的欢乐聚会。但其实,我们也喜欢“举杯邀明月,对影成三人”的自洽悠然。当这个世界总给人一种“乱花渐欲迷人眼”的繁华时,我们也会希望能有独自欣赏“一蓑烟雨任平生”的自由与浪漫。不信,就一起听听内心的声音吧!
(2023年新课标Ⅱ卷佳作《静静听内心,慢慢等花开》)
技法点评: 文章开篇四处引用诗句,快速切题,通过对比,强调了“听内心的声音”的观点。大量诗句的引用,使得行文富有意蕴,使文章更显文采。
[文段示例2]
秦文君说:“人的生命是一个灿烂的过程,每个人都是世上的一个过客,要做怎样的过客,那是每个人的选择。”易卜生说:“社会犹如一条船,每个人都要有掌
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舵的准备。”在成长道路上,我们将面临无数选择。每一个选择都关乎未来,每一种选择都是人生的一种可能。
(2022年新高考Ⅱ卷佳作《从选择到未来》)
技法点评: 这篇文章开头段引用秦文君和易卜生的名言,点出选择与未来之间的关系。这样的开头既能扣住标题,引出下文,又能提出观点,亮人眼目,能收到意想不到的效果。
技法3 修辞开头,生动形象
开头如采用新颖的比喻,用文采化的语言飞扬出一道亮丽的风景。如用排比,穿珠联玉,文采靓丽,形象鲜明;设问能引人思考;铺陈则语言华丽。
[文段示例1]
在人生的舞台上,青春是一曲激情四溢的歌谣,我们在岁月的长河中挥洒汗水,在热血澎湃的激情中奔腾。我们的青春,就像一匹脱缰的野马,驰骋在自由的原野上,闪耀着无尽的光芒。而在这个过程中,我们需要一个安静的空间,与成长共舞,让生命的乐章更加精彩。
(2023年新课标Ⅱ卷佳作《青春与激情齐飞,成长与空间共舞》)
技法点评: 文章以生动形象的比喻句开篇,把“人生”比作“舞台”,把“青春”比作“激情四溢的歌谣”“脱缰的野马”, 生动地描述了青春的激情和成长的重要性,引出了“安静的空间”这一主题。
[文段示例2]
14年,我国体育事业跨越式发展;14年,我国综合国力飞速增强;14年,无数有志青年毅然投身祖国建设,将小我融入大我。如今,时代的接力棒传到了我们手中,我们新时代的青年,要努力再努力,加油再加油,以推动祖国事业不断向前。
(2022年全国乙卷佳作《揽理想星河,奠铿锵步履》)
技法点评: 文章以排比句开篇,突出了14年来祖国所取得的跨越式发展。立意明确,气势恢宏。
技法4 悬念开头,让人深思
文章一开篇设置悬念,点燃读者的阅读热情,造成一种新奇感,一步步引导读者更深入地思考,给人一种欲罢不能之感。
[文段示例]
把时间之钟往前拨十年。如果在那时,我对正在世博园区里跑得不亦乐乎的父亲说,别玩儿了,赶紧去体检,去查肺,去动手术,我的生活轨迹肯定会不