内容正文:
义务教育北师大版六年级下册
第三单元
图形的运动
第 2 课时
图形的旋转(二)
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情境导入
探究新知
顺时针旋转90°
画出图中的小旗绕点M顺时针旋转90°后的图形。
可以先找到关键线段,旗杆经过点M,所以确定旗杆为关键线段。
绕点A顺时针旋转90°。
画出三角形ABC旋转90°后的图形。
B'
C'
找旋转中心;
1
找关键线段;
2
按规定方向、角度旋转;
3
画出旋转后的图形。
4
自己试着画一画。
A'
C'
绕点B逆时针旋转90°。
与同伴说说你是怎么画的,需要注意什么?
可以先找到其中一条线段旋转后的位置……
画完后,对照旋转的要求再想一想……
1.想一想,填一填。
练一练
顺
三角形A绕点O按____时针方向旋转____°得到三角形B。
90
(教材P31 T1)
三角形B绕点O按____时针方向旋转____°得到三角形C。
三角形C绕点O按____时针方向旋转____°得到三角形D。
顺
90
顺
90
2.画出图中长方形①绕点M顺时针旋转90°后的图形,再画出长方形②绕点N逆时针旋转90°后的图形。
(教材P31 T2)
3.想一想,图①中的三角形绕中心点每次旋转多
少度能得到这个图案?图②中的正方形呢?
①
(教材P29 T3)
②
①
答:图①中的三角形绕中心点每次旋转60°能得到这个图案。
60°
②
答:图②中的正方形绕中心点每次旋转45°能得到这个图案。
45°
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课堂总结
在方格纸上画出简单图形旋转后的图形:
找旋转中心;
1
找关键线段;
2
按规定方向、角度旋转;
3
画出旋转后的图形。
4
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
课后作业
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1.从课后习题中
选取;
2.完成《新领程》或《学练优》本
课时的习题。
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声 明
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