内容正文:
义务教育人教版六年级下册
第 1 课时
数的认识(1)
1.数与代数
第6单元 整理和复习
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情境导入
北京冬奥会
第24届冬季奥林匹克运动会于2022年2月4日至2月20日在北京和河北张家口举行。来自91个国家和地区的代表团总计2880名运动员参加了7个大项(包括15个分项、109个小项)的比赛。中国代表团共有176名运动员参加了比赛,其中女运动员87人,占49.43%;男运动员89人,占50.57%;运动员平均年龄25.2岁。中国代表团获得了9枚金牌、4枚银牌和2枚铜牌,列金牌榜第三位,金牌数和奖牌数均创历史新高。共有1.9万名志愿者参加了志愿服务。本届冬奥会践行“绿色办奥”的理念,实现了低碳、节能、环保的目标。本届冬奥会的主火炬采用“微火”技术,其碳排放量大约只有传统点火方式的 ,国家速滑馆“冰丝带”采用二氧化碳制冷技术,碳排放量约是传统制冰技术的 。设计团队开发的智慧场馆系统,能将“冰丝带”的冰面温度精确地维持在-11 ~ -10℃。
1
5000
1
4000
阅读下面的材料,你能发现什么?
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归纳整理
1.你能把学过的数整理成图表来表示吗?这些数之间有什么联系?
有没有最大的整数和最小的整数?
数
整数
分数(有限小数、无限循环小数)
正整数
0
负整数
自然数
无限不循环小数
还有没有其他
分类方法?
正整数
零
正数
正分数(正小数)
数
负整数
负数
负分数(负小数)
把单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数。
分数单位
分数
真分数
假分数
分子比分母小
分子比分母大
真分数<1
分子和分母相等
假分数>1
假分数=1
百分数(百分率、百分比)
10%、100%
百分号
10%、100%
分数
0
0既不是正数,也不是负数。
正数和负数表示一对具有相反意义的量。
都比0大。
都比0小。
数
正数
零
负数
12、+42、0.12、35%、 、…
3
5
-12、-42、-0.12、-35%、 、…
3
5
-
正数和负数
小数、分数和百分数相互转化
小数
百分数
分数
小数点向右移动两位,添上%
去掉%,小数点向左移动两位
先用分数表示,再约分
分子除以分母
先化成小数,
再化成百分数
先写成分数,再约分
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2.请你在图中表示下列各数。
在数轴上,从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。
-3、 、﹣1.25 、3.5、 5
3
4
-3
-1.25
0
1
3
4
3.5
5
整数部分 小
数
点 小数部分
… ( 亿 ) 级 ( 万 ) 级 ( 个 ) 级
数
位 … 千
亿
位 百
亿
位 十
亿
位 亿
位 千
万
位 百
万
位 十
万
位 万
位 千
位 百
位 十
位 个
位 . 十
分
位 百
分
位 千
分
位 ……
计
数
单
位 … 千
亿 百
亿 十
亿 亿 千
万 百
万 十
万 万 千 百 十 一
(个) 十
分
之
一 百
分
之
一 千
分
之
一 ……
3.什么是十进制计数法?数位和计数单位有什么区别?填写下表,你能提出什么问题?
一(个)、十、百、千、万……千亿都是计数单位。在用数字表示数的时候,这些计数单位要按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫作数位。
相邻两个计数单位之间的进率是十。
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巩固运用
1.你能结合实际说明0.5、 、50%的含义吗?
小数通常表示具体的数量,如1支铅笔0.5元。
百分数表示两个数量之间的倍比关系,如5元钱是10元钱的50%。
(教材P72 做一做)
分数既可以表示具体的数量,又可以表示两个数量之间的倍比关系。如1根木棒长 m,5个苹果是10个苹果的 。
1
2
1
2
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2.填空。
(教材P73 练习十四T1部分)
(1)2008年8月3日,气象部门在新疆吐鲁番盆地的艾丁湖观测到的最高气温是49.7℃,可记作______℃。1969年2月13日,气象部门在黑龙江漠河观测到的最低气温是零下52.3℃,可记作______℃。
(2)一种商品打七折销售,“七折”表示现价是原价的( )%。如果这种