第五单元 13 人物描写一组-【黄冈名师天天练】2023-2024学年五年级下册语文（统编版）

第五单元 13人物描写一组 A 基础巩固练 穷实基础，风雪课堂知识◆一 一、阅读文段，完成练习。 小嘎( )子zhang( )着自己手疾眼快，不愿意采用一叉一u( )的方式shuai jiao( ),两人三抓两ndo( ),揪( )在了一起，他想用脚wàn( )ban( 动对手。小胖墩儿虽然颜( )骨处新添了块不小的bā()痕，但他也不是好qifU ( )的，他h6ul6ng( )一紧，sai bang( )子一鼓，顺势一推，小嘎子就掉 了个仰面朝天。 L.根据拼音写出正确的字词。 2.给加点字注音 3.文段中“仰面朝天”的“仰”的意思是()。 A.敬慕 B.依赖 C.脸向上，跟“俯”相对 D.旧时公文用语 ● 二、判断下面的句子各运用了什么描写方法，将正确答案的序号填在括号里。 A.动作描写B.语言描写C.神态描写D.外貌描写 者译解 1.两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。 ) 2.头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮：腮上没有多余的肉，脖子 可是几乎与头一边儿粗。 () 3.“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放 心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。” () 天天练 三、品读句子，完成练习。 1.小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。 ● (1)阅读“疾”在字典里的释义，选出下列加点字的正确意思。（填序号） 疾：①疾病，身体不舒适：②痛苦：③痛恨；④急速，猛烈。 手疾眼快()疾恶如仇() 疾首蹙额() 讳疾忌医() (2)当小胖墩儿提出“是一叉一搂的，还是随便摔”的问题时，小嘎子很自然地选择了“随 便摔”。表现了小嘎子 的性格特点。 2.严监生喉呢里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来， 伸着两个指头。 画“ ”句子可以用成语“ ”代替。这句话是对严监生的 描 写，让我们看到了一个 的守财奴形象。 四、（新角度）阅读课文，关注作者的写法，把下面的表格补充完整。 描写人物 主要描写方法 人物特点 小嘎子 机灵好胜 祥子 外貌描写 严监生 吝啬 42 B阅读培优练上 阅读品鉴，提升核心紫界◆一 五、课内阅读。 他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了。二十来岁，他已经很大很高，虽然股体还没 被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了—一个脸上身上都带出天真淘气的样子 5 的大人。看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸与 直硬的背。扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用 鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑可以成为最出色的车夫，傻子似 的他自己笑了。 1.“他计划着怎样杀进他的腰去”中的“杀进他的腰”意思是 2.你对“·出号’的大脚”的理解是 3.文中加点词语“很大很高”说明“他” ,“肢体还没被年月 铸成一定的格局”说明“他” 4.[语文要素选段从体态和 两方面对祥子进行了整体勾勒，“身量与筋肉都发展 到年岁前边去了”“铁扇面似的胸”“直硬的背”等语句形象地写出了祥子 的特点。 六、课外阅读。 “凤辣子”初见林黛玉 一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接 远客。”黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这 来者系谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥 着一个人，从后房门进来。这个人打粉与众姑娘不同，彩绣辉 煌，忧若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠馨，馆着朝阳五风挂珠钗；项上带着赤金盘螭 (C)璎珞圈；裙边系着豆绿宫缘，双衡比目玫瑰佩：身上穿着缕金百堞穿花大红洋缎窄很 (k)袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂：下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊 梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 1.[语文要素画横线的句子中王熙凤的出场运用了 描写，这样写的好处是 王熙凤给林黛玉的第一印象是 2.结合选文，从王熙风的外貌中，你能感受到人物什么样的特点？ 五年级 3.请运用上面的写法仿照着写一个人物，要写出特点来。 册 R 43环顾四周，嘴里念叨着：“怎么还不来 她身份高贵，生活奢华。 呢？是有什么事情吗？” 3.示例：我有一个非常疼爱我的姥姥，她 2.示例：他以前浑身都是圆圆的，特别是 已经年过七句，花白的头发在黑暗中 肚子像酒桶一般凸起来，人没到，肚子 闪闪发亮，她的个子越来越矮了，走路 先到了，可今天见到他简直认不出来 颤颤巍巍的。 了，眼睛深陷，看不到一点肚子，两条 双休阅读五 腿像麻杆一样僵硬地立在那儿。 一、1.①怪人 ②动作描写③摔跤时把对 三、1.D 手端起来 2.羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关 2.臂粗如大腿外貌一搭抓住 孤帆远影碧空尽唯见长江天际流 端起来摔跤