第一单元 走进社会生活 复习课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

八年级上册 第一单元　走进社会生活 【本册知识概览】 思维导图 1.个人是社会的有机组成部分，人的身份是在社会关系中确定的，人的成长是不断社会化的过程。 2.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 3.青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 4.网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 5.网络为经济发展注入新的活力，促进民主政治的进步，为文化传播和科技创新搭建新平台。 核心观点 6.网络是把双刃剑。我们要合理利用网络，理性参与网络生活，传播网络正能量。 7.恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。（易错点） 第一课　丰富的社会生活 ⁠ ⁠ 我与社会 1.参与社会生活的感受和意义。（P3—4） （1）感受：我们的社会生活绚丽多彩。 （2）意义：①我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。②我们会更加关注社区治理，并献计献策。③会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 考点梳理 2.个人与社会的关系是怎样的？（P4—7） （1）个人是社会的一员。①个人是社会的有机组成部分。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 （2）个人在社会中成长。①人的成长是不断社会化的过程。②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 3.几种主要的社会关系。（P5） （1）血缘关系。如家庭、家族成员之间的关系等。 （2）地缘关系。如同乡、邻居等。 （3）业缘关系。如同学、同事等。 ⁠ ⁠ 在社会中成长 1.亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关注社会发展等。（P8） 2.★青少年为什么要养成亲社会行为？（P8） （1）必要性：青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （2）意义：①有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格。②有利于形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。③有利于体验社会生活，在实践中发展和成就自己。④有利于实现自己的人生价值。 3.怎样养成亲社会行为？（P8） 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 （1）要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 （2）在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 （3）要主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。 第二课　网络生活新空间 ⁠ ⁠ 网络改变世界 1.★网络的积极影响。（P10—13） （1）网络丰富日常生活。①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 （2）网络推动社会进步。①对经济：网络为经济发展注入新的活力。互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。②对政治：网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。③对文化、科技：网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 互联网提高了文化传播速度；促进了物质与信息资源快速流动，加速了创新资源的汇聚、融合与共享。 2.★网络的消极影响。（P15—16） （1）一些虚假的、不良的信息，歪曲事实，误导大众，侵犯他人人格尊严，侵害他人利益，危害社会稳定，造成恶劣影响。 （2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间；碎片化信息影响人们思考的深度；一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。 （3）个人隐私容易被侵犯。信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为，会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。 3.遇到哪些情况要提高警惕，防止被骗？（常见的网络诈骗）（P15） ①自称公检法要求汇款的。②让你汇款到“安全账户”的。③通知“中奖”、领取“补贴”却要你先交钱的。④通知“家属”出事要先汇款的。⑤在电话中索要个人和银行卡信息及短信验证码的。⑥让你开通网上银行接受检查的。⑦陌生网站要求登记银行卡信息的。 ⁠ ⁠ 合理利用网络 1.★如何理性参与网络生活？（P17—19） （1）提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 （2）要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，学会“信息