内容正文:
第①课时
认识扇形统计图
①基础课课练
1.英英收集了本班20名女生50米跑的测试成绩并制成了条形统计图,请你根据信息完成一
幅扇形统计图。
五
英英所在班级女生50米
英英所在班级女生50米
跑测试成绩条形统计图
跑测试成绩扇形统计图
数量(人)
10
奥运奖牌
8
5
6
0
优秀良好
及格不及格成绩
服装
扇形统
2.如图是李刚家10月份生活支出的情况统计图,根据统计图回答向题。
10%
其他
(1)在这些生活支出中,哪一项支出最大?哪一项支出最小?
×8%
图
食品
文化
20%
36%
(2)假如这个月李刚家生活支出总数为2000元,请你帮他算出各
交通
16%
水电气
项支出的钱数。
10%
①培优步步高
3.在学校调查了全校学生社团活动的参与情况,绘制了下面的扇形统计图和条形统计图,请
根据信息将两个统计图补充完整。
社团活动调查扇形统计图
社团活动调查条形统计图
人数
360
360
小学数学
艺术类
体育类
占35%人占45%
240
200
六年级
8
劳动类
40
册
占()%
体育类
艺术类
劳动类
项目
630D5.3900÷65%=6000(平方米)
6÷20=30%1÷20=5%
(6000+500)×70%=4550(平方米)
(优秀)
单元实践课堂
浪好)
(25)%
(40)%
(不及格)
板块1素养课堂
(及格
(5%
(30%
120千米=12000000厘米
2.(1)食品支出最大,其他支出最小。
1
12000000×1000000
=12(厘米)
(2)食品支出:2000×36%=720(元):
1
服装支出:2000×10%=200(元):
9.5÷
4000000
=38000000(厘米)
其他支出:2000×8%=160(元):
38000000厘米=380千米
文化支出:2000×20%=400(元):
水电气支出:2000×10%=200(元):
交通支出:2000×16%=320(元)。
3.1-45%-35%=20%
360÷45%=800(人)
板块2学以致用
800×35%=280(人)
1.507千米=50700000厘米
800-360-280=160(人)(画图略)
5.07:50700000=1:10000000
第2课时合理选择统计图
2.3000千米=300000000厘米
1.(1)A(2)B(3)C
300000000×
100000000
=3(厘米)
2.(1)C
1
(2)B品牌:1200÷50%-1200一400=800(个)
3.6.44÷100000000
=644000000(厘米)
画图略
644000000厘米=6440千米
(3)400÷(1200÷50%)×360°=60°
(4)建议部门经理多采购C品牌粽子,少
采购A品牌粽子或尝试采购其他新品
牌棕子。(合理即可)
五奥运奖牌一扇形统计图
3.(1)C(2)3(3)1000
第1课时认识扇形统计图
第3课时我学会了吗
1.5÷20=25%8÷20=40%
1.(1)5020÷40%=50(人)
150