第四单元 第5课时 相关链接——图形的放大和缩小-【黄冈名师天天练】2023-2024学年六年级下册数学（青岛版）

第⑤课时 相关链接一图形的放大和缩小 ①基础课课练 1.填空题。 (1)图形在放大与缩小后，( )发生了变化，( )不变。 (2)学校准备出一张环保知识的手抄报，要将一幅画按1：2复印出来放在手抄报上，应该 调到( )% (3)一个长方形，长是12厘米，宽是6厘米，按一定比例放大后，长是36厘米，宽是18厘米， 它是按( )的比放大的：按一定比例缩小后，长是6厘米，宽是3厘米，它是按 )的比缩小的。 (4)图形按一定的比缩小时，这个比的比值比1( ):图形按一定的比放大时，这个比的比 值比1( ）。(填“大”或“小”) 2.利用方格纸按一定比将简单图形放大或缩小。 按2：1画出三角形放大后的图形。 按1：3画出长方形缩小后的图形。 3.按要求做题。 (1)在如图的网格中画出三角形按1：2的比缩小后的图形。 (2)如果每个正方形小方格的边长表示1厘米，那么缩小后三角 形的面积是( )平方厘米。 ①培优步步高 4.(操完题)先分别按2：1,3：1和4：1的比画出正方形放大后的图形，再填写下表。观察表 学数 格中的数据，你能得出什么结论？（小方格的边长为1厘米） 正方形边长（厘米） 1 2 六年级 正方形周长（厘米） 正方形面积（平方厘米） 册 630D(2)600米=60000厘米 2.1:20000002401:4000502 60000× =1(厘米) (从上到下) 60000 3.解：设放大后照片的宽应是x厘米。 所以平行于文明路，在南边1厘米处 6:13.5=4:x 画一条平行线。 画图略 7 x=9 4.长：(100÷2)×7+3 =35(米) 4.5+9=14(厘米) 3 宽：(100÷2)×7十3=15（米） 1 14÷50000 =700000(厘米) 35米=3500厘米3500× 500 =7(厘米) 700000厘米=7千米 15米=1500厘米1500× 500 =3(厘米) (7-3)×1.8+6=13.2(元) 单元归纳·知识梳理 7×3=21(平方厘米) 第5课时相关链接一图形的放大和缩小 1.2千米=200000厘米 1.(1)大小形状 2:200000=1：100000 (2)50 1 2.58÷ 2000000 =116000000(厘米) (3)3:11:2 116000000厘米=1160千米 (4)小大 3.解：设上海与杭州的图上距离为x厘米。 2.略 200千米=20000000厘米 3.(1)略(2)3 x:20000000=1:5000000 x=4 4.略 让校园绿起来 1.850×0.5=425(平方米) 48121614916 结论：周长放大的倍数和边长放大的倍数 2.500÷2500=20%,20%<35%,不达标。 相同，面积放大的倍数是边长放大倍数的 3.63743×30%-2000=17122.9(平方米) 平方。 4.9000÷(500×400)×100%=4.5% 第6课时我学会了吗 10000÷(500×400)×100%=5% 1.(1)D(2)D(3)B 9000÷1200=7.5(平方米) 149