内容正文:
2023-2024学年
地质社版初中《体育与健康》七年级 全一册
第四篇 安全篇
A. 体育运 动 与 生 命 安 全 章
教学设计
教学背景
我们的祖国正处于迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻。你们是国家的未来和民族的希望,是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的生力军。你们身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力,是中华民族旺盛生命力的体现,是社会文明进步的标志,是国家综合实力的重要方面。
“体育强则中国强”“体育是提高人民健康水平的重要手段,也是实现中国梦的重要内容,能为中华民族伟大复兴提供凝心聚气的强大精神力量”。要为你们幸福的人生而奋斗,就离不开体育所赋予你们的青春、健康和活力。高中阶段正是提高运动能力、养成健康文明生活方式、培养良好体育品德,并为终身体育和保持健康奠定坚实基础的关键阶段。
教学目标
1.认识到时刻保持安全意识的重要性。
2.了解参加体育运动对生命安全的作用。
3.知道如何安全地从事体育运动。
教学重点和教学难点
认识到时刻保持安全意识的重要性。
知道如何安全地从事体育运动。
教材分析
在体育与健康课程中,走进探究性学习园地,和同伴一起通游戏、练习、比赛,感悟体育、增强体魄。在学习与探索中,将深切地感受到体育锻炼对身体各器官、系统的促进作用。它会使你更强壮、更匀称、更灵活、更健美……还将在运动中体验竞争的刺激、合作的快乐,体验在经历失败后最终走向成功的喜悦,在一次次磨炼中,逐步树立积极向上的人生观。
学习情景
在初中阶段,你的身体形态和生理机能都进入了发育的高峰期,随着知识的丰富、交往能力的增强,心理也会出现一些变化。在这个时期,体育锻炼是促进身心健康最积极和有效的手段。
教学过程:
新课导入
学习思考
如何认识了解体育运动与安全?
A. 体育运动与生命安全章
生命如花,只有在绽放中才会显得绚丽多姿,然而一些意外和危险的发生可能会摧残或葬送这如花的生命。因此,我们需要提高警惕,既要注意防范体育运动中可能出现的安全隐患,又要积极应对身边可能出现的意外事故和自然灾害。我们要将“安全”二字永记心间,珍爱生命、健康成长。
一、时刻保持安全意识
你知道吗?
据科学家调查,大部分人在遭遇地震、火灾、交通事故、抢劫等突发事件时,第一反应是难以置信——这怎么可能发生在我身上?科学家发现:当大量信息同时涌入大脑时,大脑的反应速度会减慢,然而此时却恰恰是需要我们迅速行动的关键时刻。只有那些平时有所准备的人,才能保持冷静,并迅速采取行动。
当你平安度过每一天的时候,你可能会觉得周围的一切都是那么美好、那么自然。然而,生活中的灾难总是在人们毫无准备时悄然而至,悲剧也许在下一瞬间就会上演。2008年5月12日—一个原本可能平静度过的日子,14时28分,四川省汶川县,突如其来的8级地震让这一天成为很多人永生难忘的一天;2011年7月23日20时30分,D3115次动车与D301次动车在温州市瓯江特大桥上,发生追尾脱轨坠落事故,造成40人死亡、172人受伤......谁也无法保证自己的一生不会遇到类似的灾难。居安思危,掌握危险来临时的应对之策是对生命的尊重,也是对生存权的最大维护。当人们遇到生存危机而需要别人帮助时,最终的成功脱险也往往是以积极有效的自救为前提的,“自助者,天助之”,在灾难面前,你可以拯救自己。
其实,无论在多么恶劣的情况下,都有绝境逢生的可能。但很多时候留给你的机会并不多,你一定要有所准备并把握好。那些在危险的状态下摆脱了险境的人们是值得尊敬的,因为他们的行为本身就体现了生命的壮美。
想 一 想
收集在灾难中成功自救的案例,想一想其中有哪些经验值得我们借鉴。
二、体育运动与生命安全的关系
当我们处于危险的环境、面临生命安全的威胁时,我们首先想到的是将危险降低到最小,尽可能安全逃生。要达到这一目的,有三个要素特别重要:一是强壮的身体;二是处变不惊的心理;三是熟练的逃生技能。
三、如何保证运动安全
(一)运动前“三检查”
在进行体育运动之前,首先应做好三项检查,以排除安全隐患。一是检查着装,要穿合适的运动衣和运动鞋,服装上和口袋内不要有尖锐的硬物;二是检查身体,自我感觉身体是否舒适,是否能承受运动的负荷,千万不要带病运动;三是检查场地器材,看一看场地上是否有会对运动中的人造成伤害的物体,器材是否安全牢固。
(二)运动中“五注意”
为了保证运动的安全进行,在运动过程中也有几点需要注意:一是注意充分做好准备活动,保证身体适应运动的需要;二是注意按动作技术要求进行活动,不盲目蛮干;三是注意遵守运动规则,不做违规动作;四是注意运动中的自我保护,不粗心大意;五是注意控制运动强度,不过量运动。
(三)运动后“一调整”
运动结束后不宜立即让身体静止下来,而应通过做一些轻缓的放松活动,使身