山东省淄博市沂源县2023-2024学年六年级上学期期末生物试题

量 D. 对比山下与山上黄栌片的形态结构 5.对于生活在农田中的某只青蛙来说,它的环境是指 A. 农田中的植物、蛇、 昆虫等其他种生物 B. 阳光、 空气、 水、 土壤等无机环境 C. 上述 A 和 B 的总和 D. 上述A 和B的总和加上其他的青蛙 6. “蛙的冬眠”、 “荒漠地区生物种类少”,上述生物现象中起主要作用的非生物因素依次是 A. 温度、 水 B. 阳光、 水 C. 温度、 温度 D. 阳光、 温度 7.蚯蚓体表有黏液和刚毛,有助于在土壤中钻穴和呼吸。蚯蚓的活动又能改变土壤,使土壤变得疏松,提高土壤肥力。这一事实可以说明 A. 生物必须适应环境,并改造环境才能生存 B. 环境因素影响着动物的行为 C. 生物只能适应一定的环境, 无法影响环境 D. 生物能适应一定的环境,也能影响环境 8. “螳螂捕蝉,黄雀在后”不能成为一条食物链的原因是 A. 缺少非生物部分 B. 缺少生产者 C. 缺少消费者 D. 缺少分解者 9.某生态系统中存在“甲 乙 丙 丁”这样一条食物链。下列相关叙述正确的是 A. 该食物链中丁的数量最多,甲的数量最少 B. 若无其他因素破坏,甲、 乙、 丙、 丁的数量保持不变 C. 生态系统中的能量可以沿着该食物链流动' D. 丁作为腐生性微生物可分解烂菜叶、橘子皮等厨余垃圾 10.下列关于森林生态系统的叙述,错误的是 A. 生物种类繁多,年降雨量较多 B. 是地球上最大的生态系统 C. 分布在较湿润地区,能调节气候 D. 能涵养水源,有“绿色水库”之称 11.下列关于流入一个生态系统的总能量,说法正确的是 A. 生态系统中所有生物所含能量之和 B. 是生产者固定的太阳能 C. 是绿色植物体内含有的全部能量 D. 是流入消费者体内的能量, 12.科研工作者将粪尿和稻壳等农业废弃物输进发酵仓。几天之后,这些废弃物实现“华丽转身”,成为生物肥料被输出来。这个过程中起主要作用的是生态系统中的 A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 非生物部分 13.如图是某同学制作的一个生态瓶, 下列相关叙述正确的是 A. 生态瓶应该密封,并放置在有阳光的地方 B. 瓶内动物的数量越多,该生态瓶就越稳定 C. 瓶中放置的泥沙不利于小鱼生存 D. 该生态瓶中只有生产者和消费者 14.下列实例中不能说明生物圈是一个统一整体的是 A. 日本排核污水影响海洋生物的生存 B. 大气在不停地有规律的环流 C. 雪山融水流经森林、农田终入海 D. 深秋季节树叶变黄,从树上飘落下来 15.小明在利用光学显微镜观察人血永久装片的过程中,在放大 100倍时看到了红细胞等血细胞,为了看得更清晰,调为200倍观察,若仅仅是更换镜头组合,使倍数放大,其余不做任何操作,此时的视野或物像情况是 A. 视野变亮 B. 细胞变大 C. 细胞数量变多 D. 看到的细胞更清晰 16.在使用显微镜时,甲同学说: “视野内一片漆黑”; 乙同学说: “看到了重叠的细胞” ;丙同学说: “找不到任何物像”; 丁同学说: “看到一些黑点,但不是想要观察的物像”。 以下分析不合理的是 A. 甲同学的物镜可能未正对通光孔 B. 乙同学的材料可能没有展平 C. 丙同学可能需要调节粗准焦螺旋 D. 丁同学应将反光镜擦拭干净 17.若将符号“※9”写在载玻片上,放在显微镜下观察,在视野中看到的是 A. ※9 B. 9次 C. 6※ D. ※6 18.某同学在观察洋葱表皮细胞的过程中,出现如图所示情形,描述错误的是 A. 在图甲物像清晰的视野中,细胞数目多的是①状态时 B. 图乙物像要移到视野中央,应将载玻片往右下方移动 C. 图丙中黑色圆圆可能是由于盖盖玻片操作不当造成的 D. 若向右下方移动装片,图丙中黑色圆圈不会随着移动 19.宇航员通过“天宫课堂”向大家展示了心肌细胞在荧光显微镜下跳动的画面。 下列细胞结构中,可以为心肌细胞提供能量的是 A. 细胞膜 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 线粒体 20.在用玉米秸秆做燃料时,燃烧掉的成分和剩下的分别是 A. 有机物、水 B. 有机物、 无机盐 C. 无机物、 无机物 D. 有机物、 二氧化碳 21.下列关于细胞的叙述正确的是 A. 细胞中的营养物质都是由细胞自己制造的 B. 我们把分子小,不含碳的物质叫做有机物 C. 细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一 D. 细胞是所有生物体结构和功能的基本单位 22.下列关于草履虫的叙述错误的是 A. 草履虫用胞肛排出体内代谢废物 B. 草履虫可进行分裂生殖 C. 草履虫通过表膜进行呼吸 D. 草履虫有净化污水的作用 23.下列各组生物属于单细胞生物的一组是 A. 眼虫、病毒、变形虫 B. 酵母菌、草履虫、衣藻 C. 小球藻、金鱼、 衣藻 D. 木耳、 疟原虫、 海蜇 24.如