七年级历史下册 第14课 明朝的统治 导学案（教师版+学生版）

七下历史 14.明朝的统治 导学案 知识结构 核心考点 一、明朝的建立 1368年，朱元璋（明太祖）称帝，建立明朝，定都应天府（今江苏南京）。 二、朱元璋强化皇权 （一）政治方面：从地方到中央全面改革官制，以强化皇权。 1.在地方：废行中书省，设“三司”，直属中央。朱元璋还先后分封诸子为王，监控地方，巩固皇室。 2.在中央：废丞相、撤中书省，权分六部，六部直接向皇帝负责。分散兵权，将军队调动和武官任命的权利统归兵部，皇帝就直接掌握了军事大权。 （二）司法方面：设立厂卫特务机构。 为监视官民，朱元璋设立锦衣卫，保护皇帝，镇压官民。 明成祖设立东厂。这两个机构合称“厂卫”，成为皇帝的耳目和爪牙。 三、科举考试的变化 1.原因：明朝提倡尊孔崇儒。 2.范围：考试题目来自于“四书”“五经”。对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集注》为标准。 3.要求（文体格式、段落划分）：称之为八股文。 4.危害：八股文内容生疏，形式呆板，又脱离实际，严重禁锢了人们的思想。 四、经济的发展 1.农业的发展：明代引进了原产于南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。 2.手工业的发展：苏州是的丝织业中心。景德镇是全国的制瓷中心，青花瓷，造型多样，花纹优美。 3.商业的发展：北京和南京是全国性的商贸城市。 明朝还出现了有名的商帮，如山西的晋商、安徽的徽商。 基础闯关 1.下图是明朝政府的改制图，明太祖废除了长期存在的丞相制度，提升六部职权，使六部直接向黄帝负责，他这样做的目的是（   ）   （改制前）                   （改制后） A．保护皇帝，镇压官民 B．加强中央对地方的管理 C．统一人们的思想 D．进一步强化皇权 2.我国的科举考试始于隋朝，到明朝时发生了巨大变化。明朝科举考试最突出的特点是（   ） A．八股取士 B．以诗词歌赋为主要内容 C．试题类型繁多 D．鼓励考生发表个人见解 3.下列有关明朝经济发展状况的叙述，错误的一项是（   ） A．棉纺织业在明代已经从南方推向北方 B．苏州是明代的棉纺织业中心 C．出现了有名的晋商、徽商等商帮 D．景德镇是全国的制瓷中心 4.一生以刚正不阿、清正廉明享誉于世，被世人誉为“海青天”“南包公”，他是（   ） A．丘濬 B．海瑞 C．张岳崧 D．王佐 5.正确区分历史史实和历史解释，才能有理有据的表达自己对历史的看法。以下关于明朝经济的说法中属于历史解释的是（   ） A．明代引进美洲的玉米、甘薯、花生等农作物 B．苏州成为当时丝织业中心 C．景德镇的青花瓷器畅销海内外 D．明代商帮的出现缘于商品经济的活跃 6.下图所示的明朝文物印证了统治者（   ）    A．巩固边疆治理 B．加强地方管理 C．强化特务统治 D．进行文化专制 7.明太祖认为，元灭亡的原因之一，是“君不能躬览庶政”，君主不够专制，导致“主荒臣专，威福下移，由是法度不行，人心涣散，遂至天下大乱”。为此，明太祖在地方上进行的改革是（   ） A．设立副宰相 B．文官掌握军权 C．设立节度使 D．废行省，设“三司” 8.据《西台漫记》记载，明朝在苏州地区出现了“每晨起，小户百数人，嗷嗷相聚玄庙口，听大户呼织，日取分金为婴飧计。大户一日之机不织则束手，小户一日不就人织则腹枵，两者相资为生久矣”。这说明明朝（   ） A．农业得到恢复和发展 B．出现了资本主义萌芽 C．商品经济相当的活跃 D．君主专制得到了强化 9.明朝时，玉米、甘薯、马铃薯等原产于美洲的高产作物传入中国，种植面积迅速扩大，逐步成为主导性的农作物品种，这一现象带来的主要影响是（   ） A．促进了经济重心南移 B．增强了抵御饥荒能力 C．改进了农业耕作技术 D．根除了人口增长压力 10.据史书《稗史汇编》记载，明朝时“京官每旦入朝，必与妻子诀，及暮无事则相庆，以为又活一日。”与这段史料记载密切相关的是（   ） A．八股取士 B．文字狱 C．厂卫制度 D．军机处 素养提升 11.阅读材料，完成下列要求。 专制主义中央集权制度的发展是我国古代政治制度演变的重要内容。 材料一：从独相到群相到兼相，相权在历代皇权组织下的改革和裁抑过程中逐步萎缩，最终从体制上被废除……而皇权也在逐步集权的过程中达到登峰造极的境地。 ——摘编自怀仁国《资治通鉴——中国历代政治制度得失》 (1)相权“最终从体制上被废除”始于哪一朝代？ 材料二：君主专制确立后，最高统治者希望尽量加强中央集权，而弱化地方权力；尽量简化行政层级，而不设高级行政区（无法简化时，即尽量使之不享有完全权力，成为“不完善的政权形态”）。但是……事实上中央集权往往与地方分权主次兴替，相间而存。即便在理想状态下，中央集权也不得不建立在地方适度分权的基础之上。 ——摘编自袁行霈、严文明等主编《中华文明史》