习作：我的动物朋友-【绘本课堂】2023-2024学年四年级下册语文同步教案(统编版)

途本吴 习作 我的动物朋友 果术26 第四 备课统筹表 单元 备课项 完成 情况 备课 研决载对为木录效食，丁解花学用标和学情： 备 下藏PΨT渠补、相关阴片等贡承，礼恭教学古表途调 认乘观京日己系的动指，胎发现它们茶方面的转点 氢学目桥 能疼远需要，日出动泊的游左： 其林松学以程长三”量个径” 学》分橱 起点：李生能发规自己喜欢的动尚的特，点，并能将养介郊清楚 第 重难点：也根桃需要，写出动齿的转点。 1 衡习任务 四顺本单元谦文布局漾满的方法希语古表法方而的新包： 使网《素材书》，筒习可作“我的势指阳友”。 使网（柒可书》，完成可作“我的动物阳友。 珠后作业 参普《素材书多，阅状相关常对戏挽秀铜文。学习写作我的动 物因走”，写止动物的林，点。 明城“得据需姜写出动的转点”的评伦标泣，学可白主修数习什。 教学目标 能与何来扣互评含习作，耳父分宴习作的块后… 其体板学达程《见“报学设计”。 第 课 学情分村 ·重流点：明府"被婚雪丧写出动尚立”的7价准，学习白主修 残可作 课后作业 预时任务洋是沿文国是的“春课航导表”： 西 ☑平域·下，花的期用表 培给 本保望 备误资科 审题立意 有时候，我们需要向划人介绍自己的动物明友。从下面的情境巾选 习作话题与本单元渠文聚系聚密，曾在朝动举生的阅论积累，让诈生了解习作本生活中 的应用价作，准发学生对可件的兴烧。 择一个，向别人介绍你的动物朋友。如果你没有养过这种动物，也可以 本火习件的日作花国：从必定的情流中选染一个或自己创流一个情境 就自已熟悉的动物创设一个情境来写。写之前想一想，你打算从哪些方 面介绍它，它在这些方面有怎样的特点。 本次习作的其朱是家：膜据不冈的情波，什对不间的表达对原和需术，送单不刚的角度， 抓住功物的某些方面进行介邻，并写出对应的什点 我要圾小伏柱留 词，小并句左里回是 第色的 是期天放羊回来，发现我最喜爱的一只 小羊不见子，我想请小伙伴帮忙浅一找。 重点从小平的外形方面瓷行介解，描还小羊的外形持班 我要给外好法清 亚深小疗物刷爱 我们全家要外出旅行一段时问，只好闹 月44 邻居梧忙吸养我的小狗。 乎点从小矜的处金喜好方面近行介邻，描述小购的敏管特和。 我表培问学法 件小指的可经… 我们家就要搬到外地去了，我想清一位 月学收东我的小猫。 重点从小举的日常行为方而渠行介郊，描注小稀的性格、趣事和生洁可地： ☑平域·下，托的小用克 份 本 写完后，同桌互相评-评，石看是否根据沿要写出了动物的特点。 这部合提山了修改评价的￡桌，提只集王开，香君是否及指t城的名段写山了动指的 转点。这-一要求对习妆评价的对豪和标准都作了指导，进学生亭受与饱人交边习作的快乐， 在分享、发流、评价中关可提高习作水平， 第四 习作评价标准 单元 习作标题 主要描述的角度 描写有序 描写清楚 描写生动 外形 ☆☆安 ☆☆资 ☆☆ 行为沿动 女☆安 ☆☆ ☆宜☆ 生活习连 水☆☆☆ ☆☆安 ☆攻☆ 与人之问发生 的逸非 没女资 设高 ☆☆食 ☆☆西 ☆☆ ☆☆☆ (乏多资师林见：免牙说》 拓展素材 名家优秀片段赏读、品析 ww4 4 640 ☑平域·下，托的小用克 近本保 余没计 同间治①m尽本单元汉文布尚诈篇的方法和语士卓达方面的持色。②使用素材米 预习习作“戒的动物期点“。〔教师可捷州二处本要堂”甲的“停卖”功能，一峡市夏作生 发布首可根摆分清进行编蜂修改，杀阿步分享到湖线派作群和家长解】 第1谍时 薇学目标 ·认真见基自己：悉竹动动，能发观它们各方面竹附点 :能根提需餐，写出动物的转点。 学情分析 ,起点：学生能发现向己在欢的动物的的京，并的将其介绍清楚 ·重难点：花报暑要。写出动动的餐点。 课堂敕学 交流激趣，引入话题(0分片)（心示PT才作4-2） 1,展示三辐图片，引导学生结合本单元所学和牛活经验，观察并说说图中动物 的特点。（出示T习作4-3s) 在这个单元中，我们继随两位作家的降步，认识了他们喜欢的动物。成们不汉看 到了老会先生家古灵精怪、湖气可爱的猫，色了解了一化“伟大的鸡孙亲”：还在卡子 悦先生家里霜到？高做的白鸿。它们不仅仅是动物，还是两位作家生济中的湖友。 在我们的网国，龙有很多动物。无论是陪件在我们身边的宠物，还是动物园 的动动，它们那有着独一无二的计点。请问华们结合本单元所作和生活短验，观醉 下面的三幅阁片，说一说图中的动断有哪些特点。 PT方作431网透言 PPT可作4-4：责物到片 4 PΨ复作45：学生读治 2.山学生说说自己最喜欢的动物，并说出理由，〔白示PT习作467) ☑平域·下，托的小用克 份防 本保 第四 T习竹-2 单元 3.异入：如果你想让更多的人认识你的动物朋友，你会如何向他们介绍呢？今 天这节课，我们就一起学习如何向别人介郊自己的访物厨友。（