习作：我的动物朋友-【绘本课堂】2023-2024学年四年级下册语文同步课件(统编版)

四年级下册·4单元 习作 我的动物朋友 PPT 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 第1课时 PPT习作4-1 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 01 交流激趣，引入话题 PPT习作4-2 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 3 　　结合本单元所学和生活经验，观察下面的三幅图片，说一说图中的动物有哪些特点。 PPT习作4-3 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 PPT习作4-4 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 　　第二幅图片中的小猴子活泼机灵、动作敏捷，喜欢跑跳、玩闹。 　　第一幅图片中的小兔子有着长耳朵、三瓣嘴、红眼睛、皮毛细腻柔软等特点。 第三幅图片中的鹦鹉，红嘴巴，黑黑的小眼睛闪闪发光，黄绿色的羽毛异常鲜艳，淡黄色的爪子精巧可爱。有的鹦鹉品种善学人语。 PPT习作4-5 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 　　你最喜欢哪种动物呢？说一说你喜欢它的理由。 PPT习作4-6 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 　　我最喜欢的动物是狗，因为狗是人类忠实的朋友。我家养着一只哈士奇。它既能看家，又能在放假的时候陪我玩。这只哈士奇虽然体形高大，模样却十分可爱。它是我最喜欢的动物朋友。 PPT习作4-7 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 我的动物朋友 PPT习作4-8 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 02 审题指导，打开思路 PPT习作4-9 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 10 　有时候，我们需要向别人介绍自己的动物朋友。从下面的情境中选择一个,向别人介绍你的动物朋友。如果你没有养过这种动物，也可以就自己熟悉的动物创设一个情境来写。写之前想一想，你打算从哪些方面介绍它，它在这些方面有怎样的特点。 审题 习作对象：写给定的情境或自创情境。 习作内容：写哪些方面，每个方面有哪些特点。 PPT习作4-10 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 　　阅读课本中的三个情境，按不同情境分组讨论，小组交流应当从哪些方面介绍动物的特点。 PPT习作4-11 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 　　每个小组选出一名代表进行汇报。 PPT习作4-12 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 情境一 　　星期天放羊回来，发现我最喜爱的一只小羊不见了，我想请小伙伴帮忙找一找。 　　我要跟小伙伴强调，小羊的左眼圈是黑色的…… 　　重点从小羊的外形方面进行介绍，描述小羊的外形特征。 PPT习作4-13 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 情境二 　　我们全家要外出旅行一段时间，只好请邻居帮忙喂养我的小狗。 　　我要给邻居讲清楚，我家小狗特别爱吃肉…… 　　重点从小狗的饮食喜好方面进行介绍，描述小狗的饮食特征。 PPT习作4-14 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 情境三 　　我们家就要搬到外地去了，我想请一位同学收养我的小猫。 　　我要给同学讲一讲小猫的可爱…… 　　重点从小猫的日常行为方面进行介绍，描述小猫的性格、趣事和生活习性。 PPT习作4-15 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 　　如何将小羊的外形特征介绍得更清楚，让小伙伴更容易找到它呢？ PPT习作4-16 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 　　要按照一定的顺序来写小羊的外形特征，可按照从头到尾或从整体到部分的顺序，但不用面面俱到，关键是要突出特点，比如强调自己丢失的小羊左眼圈是黑色的。 　　介绍小羊的外形可以从头部、四肢、尾巴、毛发等部分选择突出的特点，写出其颜色或形状。 PPT习作4-17 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 　　在描写动物的外形特征时，要抓住动物的突出特点。比如，小羊的四肢，可以用“四只轻巧的小蹄子，在走路时会发出‘哒哒哒’的清响” 来进行描写；小羊的毛发，可以用“白绒绒的毛，像是一团棉花糖”来进行描写。 PPT习作4-18 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 　　如何介绍小狗的饮食特征，才能帮助邻居更加了解它，从而更好地照顾它呢？ PPT习作4-19 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 　　写如何喂养小狗时，我可以抓住小狗爱吃肉的特点，把小狗喜欢吃什么样的肉，生吃还是煮熟了吃，吃肉骨头还是肉块，要不要加作料等情况写清楚、写具体。 　　为了使邻居能更好地照顾小狗，必须向邻居介绍清楚小狗的生活习性。小狗的外形特征在这个情境中无重点介绍的必要性，可以简略写。我可以从不同的角度描述小狗的脾气、饮食、睡眠、外出时间等生活习性。 我还可以介绍小狗喜欢在哪里睡觉，什么时候睡觉，需要什么样的睡觉条件，等等。 PPT习作4-20 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 1.描写动物的基本要素 　　外形特点、行为活动、生活习性、与人之间发生的趣事等。 PPT习作4-21 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 2.描写动物外形的要求 描写有序 动物的外形包括毛发、脑