精品解析:福建省福州台江区2023-2024学年七年级上学期期末数学试题

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2024-02-10
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 福建省
地区(市) 福州市
地区(区县) 台江区
文件格式 ZIP
文件大小 1.69 MB
发布时间 2024-02-10
更新时间 2024-04-10
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2024-02-10
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来源 学科网

内容正文:

台江区2023-2024学年第一学期期末适应性练习 七年级数学试卷 (全卷共5页.满分:150分.考试时间:120分钟) 一、选择题(每小题4分,满分40.每小有且只有一个正确选项.) 1. 如果支出30元记作﹣30元,那么收入100元记作( ) A. 100元 B. 70元 C. ﹣100元 D. ﹣130元 2. 福州市将建设条地铁线路,总长度达到约千米,千米用科学记数法表示为( ) A 米 B. 米 C. 米 D. 米 3. 下列几何体中,俯视图为矩形的是( ) A. B. C. D. 4. 如图,C是直线上一点,,图中和的关系是(  ) A. 互为余角 B. 互为补角 C. 对顶角 D. 同位角 5. 计算的结果,正确的是( ) A. B. C. D. 6. 如果,那么根据等式的性质下列变形不正确的是( ) A. B. C. D. 7. 如图,已知直线、相交于点,平分,若,则度数是( ) A. B. C. D. 8. 《九章算术》是我国古代数学名著,卷七“盈不足”中有题译文如下:今有人合伙买羊,每人出5钱,会差45钱;每人出7钱,会差3钱.问合伙人数、羊价各是多少?设合伙人数为人,所列方程正确的是(  ) A. B. C. D. 9. 将一副三角板按如图所示位置摆放,其中与一定互余的是( ) A. B. C. D. 10. 当的取值不同时,整式(其中a,b是常数)的值也不同,具体情况如表所示:则关于的方程的解为( ) 0 1 4 2 0 A. B. C. D. 二、填空题(每小题4分,共24分) 11. 设与互为相反数,则________. 12. 已知关于的方程的解是2,则的值为________. 13. 如图,直线、固定,,直线绕着点旋转,当旋转到使________时,有. 14. 若单项式与是同类项,则的值是________. 15. 若一个角的余角是它的补角的,则这个角的度数为______°. 16. 如图,已知C,D是线段AB上两点,D是线段AC的中点,若,,则图中所有线段的和是___________. 三、解答题(共9题,共86分) 17. 计算: (1); (2). 18. 先化简,再求值:,其中,. 19. 解方程: (1); (2). 20. 如图,已知三点,,. (1)画直线; (2)用语句表述图中点与直线的关系:________; (3)连接,在线段的延长线上作线段,使(用直尺和圆规作图,保留作图痕迹); (4)连接,,则________(填“”,“”,“”),理由__________. 21. 完成下面的证明. 如图,AB∥CD,∠D+∠B=180°.求证:CB∥DE. 证明:∵AB∥CD,(已知), ∴∠B=_________(_____________________________). ∵∠D+∠B=180°(已知), ∴∠D+_________=180°. ∴CB∥DE(_____________________________). 22. 某车间有22名工人,每人每天可以生产1200个螺钉或2000个螺母.1个螺钉需要配2个螺母,为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套,应安排生产螺钉和螺母的工人各多少名? 23. 数轴上两点、对应的数分别是、,、满足.若有一动点从数轴上点出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴向点匀速运动,动点从点同时出发,以每秒2个单位长度的速度沿着数轴向点匀速运动,规定其中一个动点到达终点时,另一个动点也随之停止运动,设运动时间为秒. (1)________,________,并在数轴上面标出、两点; (2)【解决问题】 ①当秒时,数轴上点所表示的数是________,所表示的数________; ②问点运动多少秒与点相距3个单位长度? 24. 阅读材料:我们知道,,类似地,我们把看成一个整体,则.“整体思想”是中学教学解题中的一种重要的思想方法,它在多项式的化简与求值中应用极为广泛. 尝试应用: (1)把看成一个整体,合并的结果是________; (2)已知,求的值; 拓展探索: (3)已知,,,求值. 25. 在数学实践活动课上,小亮同学利用一副三角尺探索与研究共直角顶点的两个直角三角形中的位置关系与数量关系.(其中) (1)将三角尺如图1所示叠放在一起. ①与大小关系是________; ②与的数量关系是________. (2)小亮固定其中一块三角尺不变,绕点顺时针转动另一块三角尺,从图2的与重合开始,到图3的与在一条直线上时结束,探索的一边与的一边平行的情况. ①求当时,如图4所示,的大小; ②直接写

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