内容正文:
高一数学
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1. 已知集合,,,则( )
A. B. C. D.
2. 命题“,是无理数”的否定是( )
A. ,不是无理数 B. ,是无理数
C. ,不是无理数 D. ,是无理数
3. 函数的定义域为( )
A. B. C. D.
4. 已知幂函数在上单调递增,则( )
A B. C. D.
5. 甲、乙两校各有名教师报名支教,若从报名的名教师中任选名,则选出的名教师来自不同学校的概率为( )
A. B. C. D.
6. 已知,,,则( )
A. B. C. D.
7. 掷红蓝两个均匀的骰子,观察朝上的面的点数,记事件:红骰子的点数为,:红骰子的点数为,:两个骰子的点数之和为,:两个骰子的点数之和为,则( )
A. 与对立 B. 与不互斥
C. 与相互独立 D. 与相互独立
8. 已知函数,若,且 ,则的最小值为( )
A. B. C. D.
二、选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分.
9. 若“”是“”的充分不必要条件,则实数的值可以为( )
A. B. C. D.
10. 已知甲、乙两组数的茎叶图如图所示,则( )
A. 甲组数的极差小于乙组数的极差
B. 甲组数的中位数小于乙组数的中位数
C. 甲组数平均数大于乙组数的平均数
D. 甲组数的方差大于乙组数的方差
11. 已知,,,则( )
A. 的最大值为 B. 的最小值为
C. 的最小值为 D. 的最小值为
12. 若函数是定义在上的奇函数,且满足,当时,,则( )
A. B. 在上单调递增
C. D. 在上的实数根之和为
三、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分.
13. 数据第分位数是_________.
14. 已知,,则__________.
15. 已知函数是定义在上偶函数,在上单调递增,且,则不等式的解集为__________.
16. 已知函数若对,恒成立,则实数的取值范围为_________.
四、解答题:本题共6小题,共70分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.
17. 已知集合,集合.
(1)当时,求;
(2)若,求实数的取值范围.
18. 已知函数是定义在上奇函数,当时,.
(1)求在上的解析式;
(2)解方程.
19. 为宣传第届杭州亚运会,弘扬体育拼搏精神,某学校组织全体学生参加了一次亚运会知识竞赛,竞赛满分为分.从全体学生中随机抽取了名学生的成绩作为样本进行统计,并将这名学生的成绩按照,,,,分成组,绘制成如图所示的频率分布直方图.
(1)求图中的值,并估计该学校这次竞赛成绩的众数(同一组中的数据用该组区间的中点值为代表);
(2)已知落在的学生成绩的平均数,方差,落在的学生成绩的平均数,方差,求落在的学生成绩的平均数和方差;
(3)用样本频率估计总体,如果将频率视为概率,从全体学生中随机抽取名学生,求这名学生中恰有人成绩不低于分的概率.
20. 某科研团队在某地区种植一定面积的藤蔓植物进行研究,发现其蔓延速度越来越快. 已知经过个月其覆盖面积为,经过个月其覆盖面积为.现该植物覆盖面积(单位:)与经过时间个月的关系有函数模型与可供选择.(参考数据:,,,.)
(1)试判断哪个函数模型更合适,并求出该模型的解析式;
(2)求至少经过几个月该藤蔓植物的覆盖面积能超过原先种植面积的倍.
21. 已知函数,.记为的最小值.
(1)求;
(2)设,若关于的方程在上有且只有一解,求实数的取值范围.
22. 已知函数.
(1)判断的单调性,并用单调性的定义证明;
(2)若对,都有成立,求实数的取值范围;
(3)是否存在正实数,使得在上的取值范围是?若存在,求的取值范围;若不存在,请说明理由.
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高一数学
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1. 已知集合,,,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据交集和补集的概念求出答案.
【详解】,
故.
故选:C
2. 命题“,是无理数”的否定是( )
A. ,不是无理数 B. ,是无理数
C. ,不是无理数 D. ,是无理数
【答案】A
【解析】
【分析】利用全称量词命题的否定形式判定选项即可.
【详解】命题“,是无理数”为全称量词命题,
该命题的否定为“,不是无理数”.
故选:A.
3. 函数