第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 课件--2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 > 学习目标 1.了解中华文化的发展历程，理解中华优秀传统文化是中华民族五千多年 的智慧结晶。 2.掌握中华优秀传统文化蕴含的深刻思想内涵，理解中华文化的博大精深。 3.掌握中华文化在历史发展的进程中形成的自身特质。 4.掌握中华优秀传统文化对中国的重要意义。 重点 中华优秀传统文化的发展历程及其价值。 难点 中华优秀传统文化的内涵及特点。 高中历史选择性必修3 第一单元 源远流长的中华文化 教材知识清单 一、中华文化的发展历程 1.原始社会 (1) 多 元 ：黄河流域、长江流域、珠江流域、辽河流域，北方草原、四川盆地、青藏高原、天山 南北，都是孕育中华文明的摇篮。 (2)核心：中原华夏族率先成为核心，并向四周辐射，推动着多 元 一 体中华文化的形成。 2.春秋战国时期 (1)春秋战国时期，内迁的戎狄蛮夷逐渐融入华夏族，初步形成了各地区、各民族共同的血缘认同、 文化认同。 (2)春秋时期，孔子对西周礼乐文明进行多方面阐述，儒家文化的思想核心形成。 (3)战国时期，“百家争鸣”局面出现。这一时期的学术思想大放异彩，成为后世思想文化发展的源 头。先秦成为中华文化的奠基时期。 高中历史选择性必修3 第一单元 源远流长的中华文化 3.秦汉时期 (1)秦朝 ① 背景：秦朝建立起统一多民族的国家。 ② 表现：推崇. 法家学 说。 (2)汉朝：汉武帝尊崇儒术，确立了儒学的正统地位。从此，儒家思想成为两千多年来中华传统文化 的主流。 4.魏晋南北朝时期 (1)发展原因：随着佛教传入和道教兴起，中华传统文化呈现出儒、佛、道交汇融通的景象。 (2)表现： 玄 学 盛行。 5.隋唐时期 (1)唐朝佛学繁荣，传统儒学受到挑战，同时促进了儒学的创新与发展。 (2)中华传统文化辉煌灿烂。 高中历史选择性必修3 第一单元 源远流长的中华文化 6.宋朝 (1)概况：儒、佛、道学说相互渗透，吸收佛、道思想阐释儒学的新学派理学形成。 (2)代表人物及主张 ① 朱熹：强调“存天理，灭人欲”,提倡“格 物 致 知”。 ② 陆九渊：提出“心”就是“理”的主张，强调“宇宙便是吾心，吾心即是宇宙”。 (3)理学影响：丰富了中华文化的理论思维；但它宣扬的封建礼教，严重束缚了人们的精神世界。 7.明清时期 (1)王守仁：宣扬“心外无物” “心外无理” ,提出“致良知” “知行合一”的学说。 (2)明清之际提倡个性自由的思想出现 ①代表人物：黄宗羲、顾炎武、王夫之。 ②主张：批判理学，抨击封建专制，倡导 经世致用 (3)康雍乾时期，君主专制高度发展，文字狱愈演愈烈，思想受到钳制，禁锢了中华文化的发展。 高中历史选择性必修3 第一单元 源远流长的中华文化 8.近代：向西方学习以 救亡图存 逐渐成为近代中华文化的潮流 (1)背景：鸦片战争爆发后，西方列强的侵略。 (2)表现 ① 新文化运动，使 民主与科学 成为中华文化追求的价值目标， ② 五四运动后，马克思主义在中国得到广泛传播，并与中国实际相结合，推动了中华文化的进步。 高中历史选择性必修3 第一单元 源远流长的中华文化 二、中华优秀传统文化的内涵 1.以人为本 (1)周公提出“敬天保民”的思想，建立了以人为中心的 礼乐制度 。 (2)孔子主张“仁者爱人”。 (3)后世儒学思想家大多恪守孔子的人本思想， 建立起儒家的一套规范社会关系的伦理秩序。 2.民本思想 (1)春秋时期，管子提出君主治理国家要顺应民意，孔子要求统治者体察民情，反对苛政。 (2)战国时期，孟子提出“仁政”说，主张“ 民贵君轻 ”。 (3)历代思想家继承了先秦民本思想，民本思想发展为系统的理论学说。 3.天人合一，道法自然 (1)夏商时期，人们相信上天和鬼神，商朝人每遇事必祭天地、祖先。 (2)春秋时期，老子提出“道”的概念，指出“人法地，地法天，天法道，道法自然”,追求天人合一。 (3)战国时期，荀子提出“天行有常，不为尧存，不为桀亡” “制天命而用之”的思想。 高中历史选择性必修3 第一单元 源远流长的中华文化 高中历史选择性必修3 第一单元 源远流长的中华文化 4.家国情怀 (1)孟子说：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。” (2)张载： “为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。” (3)范仲淹：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。” (4)文天祥：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。” (5)顾炎武：“天下兴亡，匹夫有责。” 5.崇德尚贤，天下为公 (1)周朝统治者主张“明德” “敬德”。 (2)孔子提出“为政以德” “道之以德，齐之以礼” “见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。 (3)墨子：“夫尚贤者，政之本也” “贤者举而上之，富而贵之，以为官长”。 (4)孟子： “尊贤使能，俊