15 搭船的鸟 课件2023-2024学年三年级上册语文统编版五四制

学习篇章页 今天我们要学习的第五单元是个很特殊的单元，这是一个习作单元。 生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。 ——[法]罗丹 学习篇章页 今天我们要学习的第五单元是个很特殊的单元，这是一个习作单元。 互动课堂 这只会搭船的鸟可能是一只什么鸟？说说你猜测的理由。 课题质疑 读了课题，你有什么疑问？ 是什么鸟？它长什么样子？它为什么要搭船？搭船去哪里？作者又是在什么情况下留心观察的它？ 自由读课文，读准生字新词，读通句子。读完之后完成学习任务单。 观察对象 观察时间 观察地点 搭船的鸟是什么鸟？作者是在什么情况下留心观察的它？ 翠鸟 雨天 到乡下外祖父家时 船舱里 听到什么？看到什么？ 拓展 船舱 船篷 船橹 船夫 蓑衣 听到什么？看到什么？ 翠鸟 后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 观察对象 事物特点 作者具体观察了什么？（练习册p39） 翠鸟 具体描写 观察对象 事物特点 它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 作者具体观察了什么？（练习册p39） 翠鸟 具体描写 第二自然段 我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 色彩艳丽 比鹦鹉还漂亮。 《翠鸟》（节选） 菁莽 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。 翠鸟 静悄悄 就在这平平常常的旅途中，一只漂亮的翠鸟突然出现在“我”的船头。 惊喜 翠鸟 观察对象 事物特点 色彩艳丽 ...... 作者具体观察了什么？（练习册p39） 翠鸟 具体描写 观察对象 事物特点 色彩艳丽 ...... 它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 作者具体观察了什么？（练习册p39） 翠鸟 具体描写 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 翠鸟的身手敏捷 我正想着，它一下子跳进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴叼着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吃了下去。 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 翠鸟捕鱼 启发思考 浏览课文，这篇文章作者除了写去乡下途中的景色，以及翠鸟的外貌和动作，还写了什么？ 第三自然段写了观察时产生的疑问。 第五自然段交代了“我”明白了翠鸟“搭船”的原因。 小结 留心这个世界，能引发我们的思考，通过细致观察，还会不断发现生活带给我们的惊喜。 母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。 小猫玩球 选择自己喜欢的一种动物，仔细观察它的外貌。 课后延伸 课后观察一种小动物的外貌，用关键词或短语把自己的观察所得记录在“观察记录单一”上，也可以用照片、视频来记录自己的观察所得。 $$