内容正文:
第④课时欣赏与设计
①基础课课练
1。下面的图形分别是由相应的基本图形经过怎样的运动得到的?
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2。扎染是中国少数民族一种独具特色的手工染色技艺,是国家级非物质文化遗产。下图是明
明在张老师的指导下设计的扎染图案,请说说扎染图案是如何由阴影部分的图形得到的。
3。如下图,剪纸是中华民族优秀的传统民间艺术之一,有很多的剪纸作品都可以看作是由一
何
个基本图形经过平移、旋转或轴对称得到的(如下图)。你能设计这样一幅剪纸作品,并贴
名
在下面吗?
天天练
的装
4。图1经过怎样的变换可以变成图2?你能求出图2的面积吗?(每个方格的边长是1厘米)
③培优步步高
5。世界环境日为每年的6月5日,它的确立反映了世界各国人民对环境问题的重视,表达了人
类对美好环境的向往和追求。在这一天励家小学组织了环保图案设计大赛,请你设计一个
环保图案。(可以用直线、射线、线段、角、三角形、平行四边形、长方形、正方形等)
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第⑤课时练习三
①基础课课练
1.填一填。
(1)北京2022年冬奥会,中国以9枚金牌位列奖牌榜第三。如图是奥林匹克五环标志。不
考虑颜色的话,它是由基本图形(
)通过(
)得到的。
第(1)题图
第(2)题图
(2)如图,把“俄罗斯方块”插入空白部分,应该先绕点O(
)时针旋转(
)°,再向
()平移(
)格,最后向(
)平移(
)格。
2.读图完成下面的问题。
(1)以虚线为对称轴画出图①的另一半,使
它成为一个轴对称图形。再将画好的
完整图形先向右平移8格,再向下平移
1格。
(2)将圆按3:1的比放大,并以点O为圆
心画出放大后的圆。
(3)将图②绕点A顺时针旋转90°,画出旋转后的图形。
3。如图是被打乱的4张图片,如何还原为完整的
图片?
①培优步步高
4。我国的高速动车组列车两端均有驾驶室,到站需要换
旋转前
旋转后
小学数学
向运行时,只需要列车司机由一端前往另一端进行操
作,列车不需要调头。但乘客座椅方向必须进行旋转
六年级
调整,使乘客始终面朝运行方向。佳佳坐在靠窗的座
椅上,到站下车时她的太阳镜忘在了前排座椅后面的插袋中,座椅旋转后,用“△”标出她的
册
太阳镜的位置。
BS
单元归纳·知识梳理
知识盘点
知识概要
例题示例
图形的旋转
图形的旋转由旋转中心、
1.如图,王叔叔将一棵被风吹倒的小树扶正,这棵
旋转方向和旋转角度
小树绕点O沿(
)方向旋转了()度。
决定。
图形旋转前后,形状、大小
都不变。
0
图形的运动
图形的运动有轴对称、平
2.以图①为基本图案,借助轴对称、平移、旋转等
移和旋转三种。
变换在图②中设计一个完整的花边图案。(要
作轴对称图形时,对称轴
求至少含有两种图形变换)
两边对应的点到对称轴的
黄国名师
距离都相等。
图形平移时应确定好平移
的方向和平移的格数。
②
画旋转后的图形,应找准
旋转中心、旋转方向和旋
天天练
转角度。
。
欣赏与设计
将一个基本图形通过轴对
3.把下面方格中的图形利用平移、旋转或轴对称
称、平移或旋转,可以设计
设计成一个美丽的图案。
出美丽的图案。
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第三单元实践课堂
板块1
素养课堂
亲爱的同学们,祝贺你们顺利地完成了本单元的学习,相信你一定学会了很多新的知识
和本领。把图形的运动的相关知识和小伙伴们分享一下吧!
分针、时针旋转的方向
观察图形的变化规律,在空白处画出适当的
就是(
)方向,
图形。
相反就是(
方向。
先观察每幅图中4个图形的位置的变化规律。圆先向右平移,再向下平移,接着
应该向左平移到左下方,同理可得其余3个图形在第4幅图中的位置,即等边三
角形在右上方,正方形在左上方,半圆形在右下方:再观察每个图形的变化。每
幅图中4个图形的旋转方向是不一致的,圆绕圆心顺时针旋转90°:等边三角形
绕中心点逆时针旋转90°:正方形绕中心点逆时针旋转90°:半圆形绕圆心逆时
针旋转90°。按照此规律来试一试吧!
我的解答:
我的感悟:在进行多个图形同时旋转的过程中,我们既要整体把握,又要关注构成
图形的细节,时刻把旋转三要素记在心上。
小学数学
核心素养之推理能力:数学推理能力是根据已知的判断得出新的判断的思维过程。
六年级
逆推法是借助还原思想解题的方法,就是从题目的问题或结果出发,根据已知条件
步一步进行逆向推理,逐步靠拢原始的条件。将分割后的每一块与原图对照,弄
清楚原图中的每一块怎样运动到已知图中的相对位置,再逆推。
板块2
学以致用
七巧板是一种古老的汉族传统智力游戏,是由七块板组成,寓意着智慧。七巧板是古
代中国劳动人民的发明,其历史至少可以追溯到公元前一世纪,到了明代基本定型。明、清
两代在中国民间广泛流传。如今,七巧板游戏成为学生的新宠,瞧,六(1)班同学用七巧板
玩出大智慧!
1.张启玥用七巧板拼成小鱼图案,其中①②