内容正文:
第②课时图形的旋转(二)
①基础课课练
1.读图填空。
(1)图形B可以看作是由图形A绕
点O沿(
)时针方向旋转
A
B
90得到的.
(2)图形C可以看作是由图形B绕
点O沿顺时针方向旋转(
得到的。
(3)图形B绕点O沿顺时针旋转180°到图形(
)所在的位置。
(4)图形C可以看作是由图形A绕点O沿顺时针方向旋转(
)得到的。
2.画一画。
(1)将图形A绕点O顺时针旋转90°,得到图形B。
(2)将图形A绕点O逆时针旋转90°,得到图形C。
0
3.图①中的花叶(阴影部分)绕中心点每次旋转(
)°能得到这个图案。图②中的小正方形
(阴影部分)绕中心点每次旋转(
)°能得到这个图案。
天天练
图①
图②
0
培优步步高
4.按要求画出阴影部分。
将阴影部分绕点O
将阴影部分绕点O
将阴影部分绕点O
顺时针旋转90
逆时针旋转90
顺时针旋转180°
22(2)10:1(3)12.525:1
(3)60km=6000000cm
2.x=9x=12x=号
6000000×
2000000
=3(cm)
板块2学以致用
1.0.307×100=30.7(米)
30.7米=3070厘米
1
3070×1000≈3(厘米)
2.解:设这一模型的长度为x厘米。
青少年活动中心
17.88米=1788厘米
45
x:1788=1:30
学校
x=59.6
3.5毫米=0.5厘米
1
县政府
0.5÷6000000
=3000000(厘米)
30
3000000厘米=30千米
4.6-2=4(cm)50m=5000cm
图书馆
比例尺1:6000
解:设火箭向上运动了x厘米。
单元归纳·知识梳理
4:x=2:5000
1.0.2:2.5
2亏,4:50=号,能组成比例。
x=10000
10000cm=100m100÷2=50(米/秒)
:=2号:=2,能组成比例。
三图形的运动
2.353.x=2
第1课时图形的旋转(一)
x=7.5
1.(1)D180(2)顺时针180
4.(1)200km=20000000cm
(3)顺30(4)逆90下
80:20000000=1:250000
2.
(2)70÷
1
1127
11121
1l2
250000
=17500000(cm)
10
2
10
2
10
2
9
3
9
3
3
17500000cm=175km
8
8
365
65
经过10分,
经过25分,
经过40分.
旋转了(60)
旋转了(150)
旋转了(240)°
3.(1)
(2)
第二单元实践课堂
板块1素养课堂
4:6=6:9(答案不唯一)
4.将线段AC绕点C顺时针旋转90°,将线
(1)50km=5000000cm
段EI绕点E逆时针旋转90°后,再将线段
2.5:5000000=1:2000000
GI绕旋转后的点G逆时针旋转90°即可
形成一个正方形。(答案不唯一)
(2)4÷2000000
=8000000(cm)
第2课时图形的旋转(二)
8000000cm=80km
1.(1)顺(2)90°
(3)D(4)180
134
第5课时练习三
1.(1)圆平移
(2)顺
90°
右4下3
2
3.6045
3.把第三幅平移到右上角:把第四幅先逆时
第3课时图形的运动
针旋转90度,然后平移到左上角:把第二
1.(1)P90°3(2)90°左3
幅平移到右下角:把第一幅先顺时针旋转
(3)090°3(4)D(5)R90
90度,然后平移到左下角,即可还原成完
2.将3先向上平移6格,再向右平移2格:然
整的图片。
后将5先向上平移6格,再绕直角顶点顺
4
旋转前
旋转后
时针旋转180°:最后将7先向上平移8格,
再绕直角顶点顺时针旋转45°。
3.图①向下平移1个格:图③绕左下方的
点,顺时针旋转90°,再向上平移1格即可
单元归纳·知识梳理
得到图1。(答案不唯一)
4.设大圆半径为R,在三角形AOB中,有
1.逆时针90
2.略3.略
号R=16÷4=4,R=8,由题意知正方形
第三单元实践课堂
ABCD边长为4厘米,故小圆半径为2厘
板块1素养课堂
米,所以涂色部分面积为3.14×(8一2)
顺时针
逆时针
÷2=6.28(平方厘米)。
第4课时欣赏与设计
1.旋转轴对称平移平移旋转
2.先把阴影部分绕中心点按顺时针(或逆时
板块2学以致用
针)方向旋转90°、180°、270°,再把阴影部
1.④⑤⑥均向上平移1格:③先向右平移
分旋转后得到的图形向右连续平移三次,
2格,再向下平移3格,⑦先向下平移1格,
即可得到扎染图案。
再绕直角顶点顺时针旋转90°。(答案不
唯一)
答案不唯一)
2.图形3先向上平移3格,再向右平移1格,
最后绕直角顶点顺时针旋转90°:图形5
先绕直角顶点顺时针旋转90