内容正文:
第⑦课时露在外面的面
①基础课课练
1.数一数,下面图形中,各有多少个面露在外面,填在括号里。
)个
()个
()个()个
2.选一选。
(1)如图,从大正方体上挖去一个小正方体后,其表面积与原来比较,(
A.增加了
B.减少了
C.不变
(2)一个棱长为2cm的大正方体,在它的一个角上挖掉一个棱长为1cm的小正
方体(如图),它的表面积与原来的正方体相比,(
)。
A.减少了
B.不变
C.增加了
3.把棱长为2cm的小正方体摆放在地面上。
O乱.
图1
图2
(1)如果按图1方式摆放50个这样的小正方体,有几个面露在外面?露在外面的面积是多
少平方厘米?
(2)如果按图2方式摆放49个这样的小正方体,有几个面露在外面?露在外面的面积是多
少平方厘米?
小学数学
①培优步步高
4.如图是放在墙角处物体的形状,每个小正方体的棱长为2厘米。求露在外面的面积。
五年级
下册
15
第8课时练习二(1)
①基础课课练
1.下面的图形折叠后,能围成长方体的图形是(
),能围成正方体的图形是(
D
②
④
⑤
⑥
2
聪聪想用下面的小棒搭一个棱长总和是56厘米的长方体框架。他可以选(
)根(
厘米的小棒,(
)根(
)厘米的小棒和(
)根(
)厘米的小棒。
10cm
8cm
4 cm
3 cm
2 cm
3.
求下面物体的表面积。(单位:dm)
10
天天练
12
10
0
16
4.
奇思将3盒长20cm、宽10cm、高6cm的饼干包成一盒送给朋友。怎样包装最节省包装
纸?计算出最节省包装纸的面积。(接口处不计)
20 cm
0
①培优步步高
5.如图是一个“三阶”魔方。魔方的六个面都涂上了颜色,请你观察,三面
涂色的小正方体有(
)个,两面涂色的小正方体有()个。
6
第9课时练习二(2)
①基础课课练
1.同学们,你们会爱惜书本吗?每学期的数学书,思思都会小心地用塑料
0.7,cm
膜包好。请你算一算,包装数学书的三个面至少需要多少平方厘米的
数学
塑料膜?(接头处不计)
.26cm
-18cm
2.下面是小明用8块小正方体(小正方体的棱长为1cm)拼成的不同的立体图形。
(1)哪一种拼出的长方体的表面积最大?最大是多少?
(2)哪一种拼出的长方体的表面积最小?最小是多少?
3.如图是一个长方体纸盒的展开图,求这个纸盒的表面积。(单位:cm)
10
14
4.如图,将一个长方体的高减少5厘米,正好得到一个正方体,这个长方体的表面积减少了
160平方厘米。原来长方体的表面积是多少平方厘米?
5厘米
①培优步步高
学数学
5.由27个棱长为1cm的小正方体组成一个棱长为3cm的大正方体。若自上而下去掉中间
的3个小正方体,则剩下的几何体的表面积是多少?
17
单元归纳·知识梳理
知识盘点
知识概要
例题精练
长方体的认识
1.长方体有6个面,每组相对的面完
1.要围成下面的长方体框架,需要多
全相同。
少厘米的铁丝?
2.长方体有12条棱,相对的四条棱长
度相等。
2cm
3.长方体有8个顶点,每个顶点连接
4 cm
5 cm
三条棱。三条棱分别叫作长方体的
长、宽、高。
4.当长方体的长、宽、高相等时即为正
方体。
展开与折叠
1.解决展开与折叠问题时,既可以在
2.下面四个图形,按方格线作折痕,
脑海中想象展开或折叠的过程,也
能折成一个正方体的是(
)。
可以用纸片动手做一做。
名师
2.正方体有11种展开图。
天天练
D
●
长方体的表
1.长方体6个面的面积之和就是它的3.计算下面图形的表面积。
面积
表面积。
2.长方体的表面积=(长×宽十长×
2cm
3 em
高+宽×高)×2:正方体的表面积
6cm
=棱长×棱长×6。
露在外面的面
1.解决与长方体或正方体露在外面的
4.如图,6个棱长为10厘米的小正
面有关问题时,要结合生活实际,确
方体放在墙角处。露在外面的面
定哪些面是露在外面的。
积是多少平方厘米?
2.露在外面的面的面积的计算方法:
先数出露在外面的面的总个数,再
用一个面的面积乘露在外面的面的
总个数。
第二单元实践课堂
板块1
素养课堂
亲爱的同学们,祝贺你顺利地完成了本单元的学习,相信你一定学会了很多新的知识和
本领。你能整理长方体与正方体的相关知识吗?
右面是一个正方体的展开图,请你指出它的各个相对应的面。
读
“读”相对的面是(
“书”相对的面是(
),
书
习快乐
“习”相对的面是(
)。
学
通过我们的学习,我们有这样一个经验,长方体、正方体相对的两个面展开后都要有
个面间隔开,相对的两个面是完全相同的。可以发挥你的空间想象能力,必要时动手操
作一下。
解答:
个正方体的棱长之和是72厘米,这个正方体的表面积是多少平方厘米?
正方体有6个面,每个面面积相等,求正方体的表面积,只要求出一个面的