第二单元 第1课时 长方体的认识(1)-【黄冈名师天天练】2023-2024学年五年级下册数学（北师大版）

第①课时长方体的认识(1) ①基础课课练 1.填一填。 (1)右图是一个( )体，它的( )面和( )面是完全相同的正 6米 方形，它有( )条棱长度相等，都是( )米。当它的长缩短 6米 18米 ( )米时，它就变成了一个正方体。 (2)一个长方体的长、宽、高之和是16cm,它的棱长之和是( ）cmo 2.下面的物体都是由棱长为1m的小正方体搭成的，它们的长、宽，高各是多少？ 长方体（一） 长=( )dm 长=( )dm 宽=( )dm (2) 宽=( )dm 高=( )dm 高=( )dm 3.选一选。 (1)长方体的12条棱中，长有( )条。 A.12 B.8 C.4 (2)长方体相邻的两个面的面积( )相等。 A.一定 B.一定不 C.不一定 (3)长方体与正方体的关系可以表示为( ). 长方体 正方体 A.长方体 正方体 B C. 正方体 长方体 4.如图是王叔叔用木条做成的长方体框架。 (1)制作这个长方体框架至少需要多少厘米木条？ 4 dm 23 cm (2)张叔叔用同样长的木条制作一个正方体框架，正方体框架的棱长是多少厘米？ ①培优步步高 学数学 5.六一儿童节，学校给同学们准备了几份小礼物。现在要用彩带来捆扎礼品盒，打结处长 五年级 20cm(如图)。要捆扎10个这样的礼品盒，10m彩带够用吗？ 6 cm BS 15 cm 第②课时长方体的认识(2) ①基础课课练 1.填一填。 (1)用一根长80cm的铁丝，能焊成一个长和宽都是6cm,高是()cm的长方体。 (2)请你在下面的8个面中找出6个面，使它们围成右边的长方体。能围成长方体的面 是( 3 6 2. 想一想，完成下面的问题。 3 ⑤ 5厘米 4厘米 3厘米 6厘米 8厘米 (1)上面哪几组小棒可以组合搭成长方体框架？ (2)笑笑想用②组，③组和④组小棒搭成一个长方体，她还需要哪些条件才能搭成呢？ 天天练 3.约2500年前的冰箱叫作“铜鉴缶”，近似一个长方体，出土于曾侯乙墓，它的长是62厘米，宽 是62厘米，高是61,5厘米，重170千克。“铜鉴缶”的占地面积是多少平方厘米？ ①培优步步高 4.用一根36©m长的铁丝围成一个棱长是整厘米数的长方体框架，这个长方体框架的长、宽、 高可能是多少厘米？（至少写出四种） 序号 长/cm 宽/cm 高/cm ① ② ③ ① 104.0.911.3 (2)还需要1根3厘米小棒，2根6厘米 5.是-3÷4=0.75 小棒。 3.62×62=3844(平方厘米) 因为0.75>0.7所以>0.7. 4. 5 3 1 3 第一单元实践课堂 2 5 2 2 板块1素养课堂 2 1 30分=0.5时 号时=0.6时 (答策不唯一) 第3课时 展开与折叠 0.6>0.5>0.4,即号时>30分>0.4时. 上面 所以小刚用的时间最多，兰兰用的时间 左 前面 最少。 面 后面 号日品（米） 下面 昌+品+易-品*) 21 3.(1)C(2)C 4.8 888 板块2学以致用 。88 88888 1是日+-贵（千克 。 oo (第3个图画法不唯一) 2%+号-8 (答案不唯一) (21-品品号-品 第4课时阶段练习 1.642443126318 二 长方体（一） 2.9(10)(5) 第1课时长方体的认识(1) ab ab(20) 1.(1)长方左右8612(2)64 2.(1)332(2)444 3.(1)①(2)1824241212 3.(1)C(2)C(3)B 4.(1)30155(2)30×15=450(cm2) 4.(1)4dm=40cm 第5课时长方体的表面积(1) (40+23+42)×4=420(cm) 1.(1)9664192352(2)320 (2)420÷12=35(cm) 2.(1)2×(90×60+90×40+60×40) 5.4×6+(15+10)×2+20=94(cm) =22800(cm°) 94×10=940(cm)=9.4(m) (2)6×6×6=216(cm) 9.4m<10m,10m彩带够用。 3.(1)D(2)B 第2课时长方体的认识(2) 4.177×30×4+177×177=52569(m) 1.(1)8(2)②③④⑥⑦⑧ 5.(8×3+8×12+3×12)×2=312(cm2) 2.(1)①②⑤ 39×8=312(cm2)36×20=720(cm2) 156