第三单元 第4课时 电影院-【黄冈名师天天练】2023-2024学年三年级下册数学(北师大版)

2024-03-10
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山东中辰文化传媒有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)三年级下册
年级 三年级
章节 电影院
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 779 KB
发布时间 2024-03-10
更新时间 2024-03-15
作者 山东中辰文化传媒有限公司
品牌系列 黄冈名师天天练·小学同步辅导与测试
审核时间 2024-02-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43313348.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第4课时 电影院 基础课课练 1.估一估,把得数比3000小的算式圈起来。 57×48 39×63 19×72 44×85 99×19 78×59 83×69 46×78 2.用竖式计算。 34X28- 56×17- 83X25- 79×36- 。D ·高新开发区有21所小学,平均每所小学有36个教学班。算一算,这个区一共 有多少个教学班 KK 培优步步高 4.500多年前,意大利人提出计算乘法的“格子算法”,后传入中国,也就是明朝 的“铺地锦”。计算方法如下: 8×8-64 15×7-105 48×24-1152 行进 请分别用“铺地锦”法和竖式计算下面各题。 34X52- 竖式: 27×29- 竖式: 第5课时 练习三(1) 基础课课练 1.选择题。 (1)若20×A-1800,那么A×200=( )。 B. 18000 A.1800 C.900 (2)( )的结果与26×80的结果不同。 A.260X8 B.520×4 C.206×7 (3) 3×57的积的末尾( )。 ### A.一定是1 B.可能是1 C.可能是0 )。 (4)右面的竖式中,“87”表示( 116 87 A.87个一 B.87个十 C.87个百 986 2.选数填空。 20 30 40 50 60 70 ,△ )X( )-600 ( )X( )-1000 ,_ )X( )-2000 )X( )-4200 3.李老板到批发市场购买水果,一共买了18箱荡枝和其他水果若干。每箱苏枝 重25千克,李老师一共买了多少千克苏枝? 培优步步高 .......................................................... 4.巧解竖式迷。 )1里 下面竖式中,当“数”“学”“快”“乐”各代表什么数字时,乘法竖式才能成立? 数 学 快乐 学 # x x 快乐 BS 2 第6课时 练习三(2) 基础课课练 1.计算11×12时,( )的算理和竖式计算是一致的。(填序号) 11×12 / 10 X 1 -11×2×6 10 100 10 -22×6 2 20 -132 1 32 ① ② ③ 用竖式计算。 15X23- 35X36- 88×21- 84X35- 3.洗澡时适当将淋浴温度调低1C,每人每次淋浴可相应减排二氧化碳35克。 照这样计算,淘气一个月洗澡35次,可以减排二氧化碳多少克? KK 火车每时约行驶98千米。 C城 (1)①号火车从A城出发向西行驶了16时 *+000 后,在B城的东面还是西面?距B城多 少千米? B城 A域 (2)②号火车从A城出发,向北行驶了14时后,大约在 1200千米 什么位置?用“·”表示出来,此时距C城多少千米? 培优步步高 5.淘气用2,4,6,8这四个数字组成两个两位数。想一想,他怎样组数,能使它们 的乘积最大? 28 单元归纳 。 知识梳理 知识盘点 知识概要 例题精练 找规律 1.先把乘数中0前面的数相乘, 1.口算。 然后再看两个数的末尾一共有 30×60- 几个0,就在乘得的数的末尾添 50×700- 上几个0。 2.一个乘数不变,另一个乘数扩 大到原来的几倍,积也扩大到 原来的几倍。 队列表演(一) 两位数乘两位数的口算:可以先 2.根据算理填一填。 32×12-( 把其中的一个乘数分成一个整十 ) 数和一位数,然后分别与另一个 算理:30×12-( __ 2×12-( 乘数相乘后再相加,也可以先把 ) )十()一( 两个乘数分别分成整十数和一位 __ 数再计算。 队列表演(二) 两位数乘两位数:先用一个乘数 3.用坚式计算。 个位上的数字去乘另一个乘数的 23×31- 每一位上的数,得数末尾和个位 对齐:再用这个乘数十位上的数 去乘另一个乘数每一位上的数, 得数末尾和十位对齐,最后把两 1)耳耳生到了1里 次乘得的积加起来。 电影院 把两位数看成与其接近的整十数, 4.下面的计算正确吗?先 再估算。一检查积的位数是否合 估一估,再判断。 理,二验证数的大小是否合理。 54×24-4526( ~ 37×84-318 BS 单元实践课堂 板块1 素养课堂 亲爱的同学,祝贺你顺利地完成了本单元的学习,相信你一定学会了很多有 关乘法的知识和本领。下面我们专门来讨论乘法的问题吧。 计算下面算式的结果并找出规律。 99×11= 99×12= 99×13= 99X14= 99×11-1089 99×12-1188 99×13-1287 99×14-1386 通过观察发现,积是四位数,千位和百位组成的两位数比十几这个因数小1,十位 数字是8个位数字是两个因数个位数字的乘积的个位数字。 学校组织同学们看电影,电影院有36排座位,每排有28个座位,学校有1000人, 这些座位够吗? KK 先求出

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