内容正文:
2023年秋学期七年级期中学情调查
生物学试题
(考试时间:45分钟;满分:30分)
第一部分选择题(共15分)
注意:下列各题的四个选项中,只有一项最符合题目的要求。(每小题0.5分)
1. 美丽的校园、广阔的田野、蔚蓝的大海,到处都有生物,以下不属于生物的是( )
A. 广玉兰 B. 电脑病毒 C. 杂交水稻 D. 海豚
2. 如图为某种植物的根系分布,据此推测该植物最可能来自( )
A. 呼伦贝尔大草原 B. 塔克拉玛干沙漠 C. 泰州溱湖湿地公园 D. 西双版纳热带雨林
3. 冬天来临,日照变短,生活在北极的雪兔将棕毛换成白毛,春天来临时又将白毛换成棕毛。下列叙述错误的是( )
A. 环境可以影响动物的行为 B. 毛色变化利于其躲避天敌
C. 体现了生物对环境的适应 D. 体现了生物对环境的影响
4. 下列不属于环境影响生物的是( )
A. 春风又绿江南岸 B. 大树底下好乘凉 C. 葵花朵朵向太阳 D. 二月春风似剪刀
5. 小陈同学发现,花生叶片白天张开、夜晚闭合。影响花生叶片张闭的因素主要是( )
A. 空气 B. 光照 C. 水分 D. 温度
6. 如图为某同学测定并绘制的晴朗一天内校园草地中空气相对湿度的柱形图。据图可得出的结论是( )
A. 草地能够改变空气的相对湿度 B. 一天内中午的空气相对湿度最低
C. 温度影响早中晚的空气相对湿度 D. 空气相对湿度对植物分布有影响
7. 生物体的结构与其生活环境相适应。以下生物特征与其适应环境不匹配的是( )
A. 鸟的前肢变成翼-空中飞行 B. 仙人掌叶变成针状-干旱沙漠
C. 北欧长期生活的人鼻腔更长-寒冷环境 D. 北极熊皮下有厚厚的脂肪层-炎热沙漠
8. 地球上最大的生态系统是( )
A. 草原 B. 森林 C. 海洋 D. 生物圈
9. 在某次研学活动中,同学们看到几只绿头鸭时而在水面上游动,时而潜入水中。依据鸟类足部特征与其生活环境( )
A. B. C. D.
10. 如下图表示生态系统部分成分间的相互关系(甲、乙、丙表示三类生物成分)。下列叙述错误的是( )
A. 甲、乙、丙能组成一个完整的生态系统 B. 乙表示消费者,主要包括人和各种动物
C. 甲表示生产者,为其他成分提供食物和能量 D. 丙能把有机物分解为无机物供绿色植物利用
11. 某农业合作社开展火龙果促花增产实验,探究了夜晚不同时间段使用LED灯照明的增产效果,结果如下表。请据表分析,下列叙述正确的是( )
组别
对照组
实验组
甲
乙
丙
丁
夜晚照明时间段
①
18:30-22:30
22:30-03:30
03:30-06:30
果实产量(千克/公顷)
1980
4693
9474
3940
A. ①的处理是全时间段照明
B. 本实验说明光照不能促进火龙果增产
C. 丙组处理方法最具推广价值
D. 各实验组中增产效果乙组>丙组>丁组
12. 某同学自制装置探究光合作用相关问题,部分过程如下图所示。下列叙述正确的是( )
A. 本实验中变量是二氧化碳 B. 叶片可放入水中加热脱色
C. 变蓝部位没有进行光合作用 D. 本实验探究光对光合作用的影响
13. 下图为探究“绿叶在光下制造有机物”实验的部分步骤。下列叙述正确的是( )
A. ①中处理的目的是让植物进行光合作用
B. ②中遮光部分和不遮光部分可形成对照
C. ③中大烧杯中热水的颜色将变成绿色
D. ④中叶片遮光部分遇到碘液变成蓝色
14. 校园中的腊梅尚未长出绿叶,花就已陆续绽放。推测腊梅在开花过程中需要的有机物主要来源于( )
A. 根从土壤中吸收并运输的 B. 花瓣进行光合作用合成的
C. 以前绿叶光合作用合成的 D. 树皮进行光合作用合成的
15. 图为植物光合作用示意图。下列叙述错误的是( )
A. 叶脉中运输水分的通道是筛管
B. 光能转化为化学能贮存在有机物中
C. ①表示氧气,是光合作用产物之一
D. ②表示二氧化碳,是光合作用的原料之一
16. BTB(溴麝香草酚蓝)溶液在自然状态下呈蓝色,遇到二氧化碳后先变绿再变黄。如下图将等量的金鱼藻放入等量BTB溶液后,通入等量二氧化碳气体并密封。A试管放在光下,B试管放在黑暗处,其他条件相同且适宜。下列叙述错误的是( )
A. 实验说明绿色植物在光下能吸收二氧化碳
B. 一段时间后,B试管内的溶液呈黄色
C. 实验说明绿色植物光合作用产生淀粉等有机物
D. 设置A、B两个试管的目的是为了设置对照
17. 把新鲜的菜用盐腌几个小时后,菜将发生什么变化( )
A. 细胞吸水,菜硬挺 B. 细胞失水,菜硬挺
C. 细胞吸