内容正文:
第1课时 杠杆
1.(2023·烟台)筷子发源于中国,是华夏饮食文化的标志之一。如图所示,使用筷子时虽然费力但省距离,下列工具在使用中也能省距离的是( )
2.(2023·四川乐山)李青同学在实验操作考试中进行“探究杠杆平衡条件”的操作,完成杠杆调平后,给杠杆两侧挂上不同数量的钩码。已知每个钩码的重力都相同,其中能让杠杆在水平方向平衡的是( )
3.(2023·江苏连云港)如图所示,每个钩码的质量为50 g,在均匀杠杆的A处挂2个钩码,B处挂1个钩码,杠杆恰好水平平衡。在A、B两处再各加1个钩码,那么( )
A.杠杆仍水平平衡
B.杠杆的左边向下倾斜
C.杠杆的右边向下倾斜
D.将A处的钩码向左移动一格,杠杆仍能水平平衡
4.(2023·济南)图甲所示的案秤是生活中测量质量的常用工具,与各1个标有“0.5 kg”“1 kg”“5 kg”和 2个标有“2 kg”的增砣配套使用。如果把图乙所示的标有“2 kg”的增砣放在秤盘中称量它的质量,测量结果应该( )
A.大于2 kg B.等于2 kg
C.小于2 kg D.无法判断
5.(2023·安徽)如图1,爸爸和小红坐在跷跷板的两侧,在水平位置保持平衡。将其简化成图2所示的杠杆,不计杠杆自重的影响,若小红的质量为15kg,则爸爸的质量为________kg。
6.(2023·黑龙江龙东地区)如图所示,在某轻质杠杆B点,用弹簧测力计沿竖直方向提升一重物,当杠杆水平静止时,弹簧测力计示数为10 N,若OA=10cm,AB=40 cm,则物体的重力大小为________N,此杠杆属于_______杠杆。
7.(2023·辽宁丹东)如图所示,用轻质撬棒撬动地面上的石头,O是撬棒的支点,F2是阻力。请在图中画出作用在D点的最小动力F1、动力臂l1和阻力臂l2。
8.(2023·日照二模)在“探究杠杆平衡条件”的实验中:
(1)如图甲所示,实验前杠杆左端下沉,则应将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节,直到杠杆在水平位置平衡,目的是_________________
__________________。
(2)如图乙所示,杠杆上刻度均匀,在A点挂3个钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在B点挂________个相同的钩码;当杠杆平衡后,在A、B两点下方同时增加一个相同的钩码,则杠杆将________________(选填“左端下沉”“右端下沉”或“仍保持静止不动”)。
(3)改变钩码的位置和个数,使杠杆平衡,收集多组数据,其目的是________(填序号)。
A.取平均值,减小误差
B.避免偶然性,寻找普遍规律
(4)如图丙所示,若不在B点挂钩码,改用弹簧测力计在C点竖直向上拉杠杆,使杠杆在水平位置平衡;当弹簧测力计从图丙位置转到图丁位置时,其示数会________(选填“变大”“不变”或“变小”),原因是__________________
__________________________________________________________________。
(5)看图戊的漫画,根据杠杆的平衡条件分析,小兔分得的萝卜质量________(选填“大于”“等于”或“小于”)小猴的。
(6)小明猜想能否使用刻度尺和杠杆等器材测量石块密度,于是他进行如下探究:(杠杆重力忽略不计)
①如图己所示,杠杆处于水平位置且平衡。
②保持石块的悬点位置A不变,将石块浸没在盛水的杯中(未与杯底、杯壁接触),调整重物的悬点位置至C点,使杠杆再次处于水平位置且平衡,则C点应该在B点的______(选填“左”或“右”)侧,用刻度尺测量OC的长度l3。
③石块密度的表达式ρ=________。(用字母ρ水、l1、l2、l3表示)
9.(2023·江苏无锡)如图是《天工开物》中记载的我国传统提水工具“桔槔”,用绳子系住一根直的硬棒的O点作为支点,A端挂有重为40 N的石块,B端挂有重为20 N的空桶,OA长为1.2 m,OB长为0.6 m。使用时,人向下拉绳放下空桶,装满重为 100 N的水后向上拉绳缓慢将桶提起,硬棒质量忽略不计。下列说法中正确的是( )
A.向下拉绳放下空桶时桔槔为省力杠杆
B.向下拉绳放下空桶时拉力为20 N
C.向上拉绳提起装满水的桶时桔槔为费力杠杆
D.向上拉绳提起装满水的桶时拉力为40 N
10.(2023·湖北宜昌)如图为我国古人运送巨木的劳动情境示意图,他们通过横杆、支架、石块等,将巨木的一端抬起。当巨木太重无法抬起时,下列改进方法可行的是( )
A.减少横杆右端的人数
B.将支架向右移动
C.横杆右端的人向支架靠近
D.减小横杆上悬绳与支架间的距离
11.(2023·四川广元)如图所示,杠杆OBA可绕O点在竖直平面内转动,OB=2BA,在B点