精品解析：湖南省株洲市渌口区2023-2024学年九年级上学期期末语文试题

2023年下学期期末考试九年级语文学科试卷 时量：120分钟 满分：120分钟 注意事项： 1.答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名和准考证号。 2.答题时，要将答案填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。 3.考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。 一、积累与运用（共24分） （一）选择题：（每小题2分，共10分） 阅读下面的文字，回答后面小题。 ①草木虫鱼的生活，我学得一个经验：我不在生活以外，别求生活方法，不在生活以外，别求生活目的。②世间少我一个，多我一个，或者我时而幸运，时而受灾祸qīn逼，我以为这都无伤天地之和。你如果问我，人们应该如何生活才好呢？我说，就顺着自然所给的本性生活着，像草木虫鱼一样。你如果问我，人们生活在这幻变无常的世相中究竟为着什么？我说，生活就是为着生活，别无其他目的。你如果向我埋怨说，人生是多么苦恼啊！我说人们并非生在这个世界来享幸福的，所以那并不算奇怪。③这并不是一种颓废的人生观，你如果说我的话带有颓废的色彩，我请你在春天到百花齐放的园子里去看看蝴蝶飞，听听鸟儿鸣，然后再回到十字街头，仔细瞧瞧人们的面孔，你看谁是______谁是颓废，请你在冬天积雪níng寒的时候看看雪压的松树，看看站在冰上的鸥和游在冰下的鱼，然后再回头看看遇苦便叫的那万物之灵，你以为谁比较能______呢？④ 1. 根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音，下列正确的一项是（ ） A. 世相（xiāng） 埋怨（mán） 侵逼 积雪拧寒 B. 世相（xiàng） 埋怨（mái） 倾逼 积雪拧寒 C. 世相（xiàng） 埋怨（mán） 侵逼 积雪凝寒 D. 世相（xiāng） 埋怨（mái） 倾逼 积雪凝寒 2. 填入语段横线处最恰当的词语是（ ） A 活跃 耐苦持恒 B. 活泼 持之以恒 C. 活跃 持之以恒 D. 活泼 耐苦持恒 3. 下列语段加入文中哪个序号的位置最合适？你的选择是（ ） 在闲静寂寞的时候，我把这一类的小小事件从记忆中召回来，寻思玩味，觉得比抽烟饮茶还更有味。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 下列诗句中提到了牛的雅称的一项是（ ） A. 老骥伏枥，志在千里。 B. 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。 C. 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 D. 知否兴风狂啸者，回眸时看小於菟。 5. 部分西药的中文译名，既是英文谐音，又标示药物功能。例如“维他命”（Vitamin），与其英文读音相似，且标示了维持生命机能的作用。请根据药名推断，如果病人发烧且头痛，医生可能使用下列哪种药物？（ ） A. 安体舒通 B. 思考林 C. 扑热息痛 D. 扑尔敏 （二）综合性学习。（共6分） 6. 阅读下面的文字，完成下面各小题。 “双减”以来，为丰富学生的课余生活，学校大力开展社团活动，打造了一批精品社团课程。同学们兴致盎然，踊跃参加，请你也积极参与其中。 （1）【劳动实践】喜爱养花种菜的张明加入了种植社，社长要求他为社团拟写一条宣传标语，但他只写出了上句。请你运用相关知识，筛选备选词语，完成下句。 上句：默默耕耘播种希望 下句：______ 备选词语：辛勤劳动 攀登高峰 创造 收获 幸福 果实 （2）【思辩风采】辩论社准备举办社团辩论赛，辩题已经拟好。你赞同正方还是反方的观点？请简要说明理由。 正方：成长路上有好伙伴更重要。反方：成长路上有好对手更重要。 我赞同______，理由______。 （三）（本题8分） 7. 根据提示默写古诗文名句。 （1）不应有恨，何事长向别时圆？______，______，此事古难全。（苏轼《水调歌头》） （2）______，______。羌管悠悠霜满地。（范仲淹《渔家傲•秋思》） （3）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。______，______。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》） （4）在《饮酒（其五）》陶渊明用设问的修辞手法巧妙自问自答表明心情闲适，心志高远，所以居所也就自然偏僻安静的诗句是：______？______。 二、阅读与理解（共46分） （一）古代诗文阅读（共17分） 围绕“创造之美与文明之光”这一主题，老师选取了下面三篇诗文，请认真阅读后完成下面小题。 甲】 陶歌（清·龚轼） 白釉青花一火成，花从釉里透分明。 可参造化先天妙，无极由来太极生。 （节选自《龚轼诗集·景德镇陶歌》） 【乙】 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一