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沪教版九年级化学上册第4章认识化学变化单元复习题
一、单选题
1.学校食堂,为了让煤充分燃烧,达到节能减排之目的,正确合理的措施是()
A.增加煤的用量 B.粉碎煤块
C.提高锅炉的耐热性 D.减少空气通入量
2.青少年要树立良好的安全意识。以下不属于消防安全标志的是( )
A. B. C. D.
3.下列灭火方法,主要是利用隔绝氧气原理的是( )
A.吹灭蜡烛 B.用灯帽盖灭酒精灯
C.关闭炉具阀门 D.用高压水枪灭火
4.水是一切生命体生存必需的物质,我们要爱护水资源.下列是我国“国家节水标志”的是( )
A. B. C. D.
5.下列有关燃烧和灭火的说法正确的是( )
A.燃烧是一种发光、放热的剧烈的氧化反应 B.档案失火,应用泡沫灭火器灭火
C.用水灭火是为了降低可燃物的着火点 D.扑灭森林火灾砍出隔离带,是为了隔绝氧气
6.在一个密闭容器内有A、B、C、D四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表:
物质
A
B
C
D
反应前质量/g
4
6
111
4
反应后质量/g
待测
15
0
84
下列说法正确的是( )
A.密闭容器中发生的化学变化属于分解反应
B.密闭容器中发生的化学变化属于化合反应
C.该反应中A,B,C,D四种物质(参加反应或生成)的质量比为26∶9∶111∶80
D.反应后密闭容器中A的质量为22 g
7.将一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密封容器中,在你一定条件下反应一段时间,测得反应前后各物质的质量如表,则下列说法中不正确是( )
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量(g)
7.6
2.0
0.2
0
反应后质量(g)
3.2
X
5.8
0.4
A.X=0.4 B.丁一定是单质
C.甲和乙是反应物 D.参加反应的甲、丙质量之比是11:14
8.“证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分。下列推理合理的是( )
A.因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O,所以蜡烛组成里一定含有C元素和H元素
B.因为铁制品在潮湿的空气中易被腐蚀,所以铝制品在空气中也易被腐蚀
C.燃烧一般都伴随着发光、放热现象,所以有发光、放热的现象就是燃烧
D.单质只含有一种元素,所以含有一种元素的物质一定是单质
9.每年5月12日是我国的“防灾减灾日”,以下有关火灾现场处理方法错误的是( )
A.身上着火不可乱跑,要就地打滚使火熄灭
B.用水浇湿毛巾或衣物,捂住口鼻,低姿行走到安全通道
C.人员被火势围困在高层建筑时使用楼内电梯撤退
D.逃生路线被火封住,应退回室内,关闭门窗,向门窗浇水,发出求救信号
10.用土豆淀粉[淀粉:(C6H10O5)n]制成的“土豆农膜”是一种新型可降解塑料。下列说法错误的是( )
A.“土豆农膜”属于有机高分子材料
B.淀粉中C,H,O元素的质量比为6:10:5
C.淀粉充分燃烧产物是二氧化碳和水
D.推广使用“土豆农膜”有利于减少白色污染
11.用如图所示的实验装置证明质量守恒定律,反应前后容器中物质的总质量不相等的是( )
A. B.
C. D.
12.下列关于燃烧和灭火的分析错误的是( )
A.室内着火不能立即打开门窗,是因为会提供充足的氧气
B.点燃的火柴竖直向上,火焰很快熄灭,是因为它接触不到氧气
C.图书档案起火,应立即用二氧化碳灭火器灭火
D.将木柴架空燃烧会更旺,原因是这样能增大与空气的接触面积
二、非选择题
13.化学发展经历了从定性到定量,从宏观到微观的过程。图1是某同学验证质量守恒定律的实验装置。
①反应的化学方程式为 ;
②该实验方案设计不合理的原因是 ;
③若保持装置不变,改变药品即可验证。他用的一组药品是 。
14.某兴趣小组用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,某次实验中固体的质量变化如下:
(1)生成氧气的质量为 g。
(2)求反应生成氯化钾的质量是 。(根据化学方程式列式计算)
(3)根据题目中所给条件,判断氯酸钾是否已经完全分解? (填“是”或“否”)。
15.某校同学选用如图装置进行实验,请回答下列