03七年级上册 2.1 生物圈中的绿色植物 基础知能过关-【智乐星中考·中考备战】2024年山东省中考生物精讲本(济南版)

2024-02-09
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山东智乐星教育科技股份有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版(2012)七年级上册
年级 八年级
章节 第一章 生物圈中的绿色植物
类型 题集-专项训练
知识点 生物圈中的绿色植物
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 644 KB
发布时间 2024-02-09
更新时间 2024-02-09
作者 山东智乐星教育科技股份有限公司
品牌系列 智乐星中考·中考备战
审核时间 2024-02-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43310788.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

命题点1 绿色植物的主要类群 (2023·济南)下列关于植物类群的叙述,错误的是(  ) A.藻类植物一般生活在水中,没有根、茎、叶的分化 B.苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物 C.蕨类植物有真正的根、茎、叶,并分化出输导组织 D.种子植物都由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成 明确各植物类群的主要特征。 (2022·德州)下列诗句中涉及的植物,全部属于被子植物的是(  ) A.苔痕上阶绿,草色入帘青 B.松柏本孤直,难为桃李颜 C.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝 D.秋果楂梨涩,晨羞笋蕨鲜 命题点2 叶片的结构和功能 (2022·德州)下列对叶片各结构的描述,正确的是(  ) A.①为表皮外一层透明的蜡质,属于保护组织 B.②适于接受光照,是进行光合作用的主要部位 C.③内的管道运输水分和有机物的方向相同 D.④的张开和闭合由保卫细胞控制,受水分的影响 正确识别叶片各结构并掌握其功能。 命题点3 绿色植物的蒸腾作用 考法❶ 蒸腾作用的探究实验 (2023·滨州)如图为探究植物蒸腾作用的实验装置,有关该实验的说法正确的是(  ) A.植物蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小密切相关 B.三个塑料袋内壁的水珠由多到少依次是C>B>A C.蒸腾作用越强,根对水分和无机盐的吸收速度越快 D.将装置置于湿度小的环境中,可使实验现象更明显 明确实验变量及蒸腾作用的影响因素。 考法❷ 蒸腾作用的意义 (2022·滨州)蒸腾作用是植物体重要的生理活动之一,有关叙述错误的是(  ) A.叶是植物进行蒸腾作用的主要器官 B.蒸腾作用促进根从土壤中吸收水分和无机盐 C.为了提高成活率,可以在阴天或傍晚移栽植物 D.蒸腾作用能够提高大气湿度,增加降水量,促进水循环 掌握蒸腾作用对植物本身和生物圈的意义。 命题点4 绿色植物的光合作用和呼吸作用 详见P31重难考点突破栏目 命题点5 绿色植物在生物圈中的作用 (2022·威海)有人说:“包括人类在内的其他生物是攀附着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”下列关于对这句话理解的叙述,最准确的是(  ) A.植物是地球上出现最早的生物类群 B.植物是地球上数量最多的生物类群 C.植物制造的有机物能满足自身生长、发育、繁殖的需要 D.植物制造的有机物能为生物圈中其他生物提供基本的食物来源 参考答案 【例1】D 解析:种子植物包括被子植物和裸子植物,被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官,而裸子植物无花和果实,D错误。 【练1】C 【例2】D 解析:①角质层是表皮最外层的部分,由表皮细胞的分泌物组成,不属于组织,A错误。②为表皮细胞,属于保护组织,表皮细胞中没有叶绿体,不能进行光合作用,B错误。③内的导管向上运输水和无机盐,筛管向下运输有机物,方向不同,C错误。 【例3】A 解析:叶片面积越大,植物蒸腾作用越强,故三个塑料袋内壁的水珠由多到少依次是A>B>C,B错误。蒸腾作用不能促进根对无机盐的吸收,只能促进根对水分的吸收和水分、无机盐的向上运输,C错误。该实验中,植物的枝叶分别被套在A、B、C三个密闭的塑料袋中,因此将装置置于湿度小的环境中,不会使实验现象更明显,D错误。 【例4】B 解析:蒸腾作用促进根从土壤中吸收水分,促进水分和无机盐的运输,不能促进根从土壤中吸收无机盐,B错误。 【练2】D 学科网(北京)股份有限公司 $$

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03七年级上册 2.1 生物圈中的绿色植物 基础知能过关-【智乐星中考·中考备战】2024年山东省中考生物精讲本(济南版)
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