第4单元 比例 单元整理与复习+大单元知识结构与单元作业目标（作业课件）-【优翼·学练优】2023-2024学年六年级数学下册同步备课（人教版）

▣第4单元比例 单元整理与复习 六年级数学下册(U) 学练优同步作业课件 优型 朴学作北专基 小7作1 思维导图 比例的意义 比例尺的意义和相关计算 比例的基本性质 比例的意义 比例尺 解比例 和基本性质 比例尺的应用 比 图形的放 正比例和反比例的意义 例 大与缩小 将图形放大或缩小的方法 判断两种量成正比例关系 正比例和 或反比例关系的方法 用比例解 反比例 决问题 应用正比例和反比例的 正比例关系的图象 知识解决实际问题 优型 木学出数专家 小7作1 卡是集 Q。易错练习 易错点1】要掌握判断正比例关系和反比例关系的方法 1.下列说法正确的是()。 A.在梯形中，梯形的面积和下底成正比例关系 判断两个量成正比例关系或反比例 B.正方体的棱长和体积成正比例关系 关系时，先判断这两个量是否是相关 联的量，再判断两种量是比值一定还 C.圆柱的体积一定，底面积和高成反比例关系 是乘积一定。 D.长方形的周长一定，长和宽成反比例关系 优 木学出数专水 小7作1与 易错点2 要准确理解比例尺的意义 2.一幅地图上，3cm的长度表示15km的实际距离，这幅 地图的比例尺是( )。 求比例尺时，要先统一单位： 3.一种手机零件长5mm,在一幅设计图上量得它的长是 图上距离：实际距离=比例尺。 10cm,这幅设计图的比例尺是( )。 优 朴学作北专基 小7作1 卡是集 易错点3 要正确运用反比例知识解决有关铺设地砖的问题 4.学校装修一间会议室，用边长0.4m的正方形地砖铺地面， 需要225块。如果改用边长为0.5m的正方形地砖铺地面， 当给出方砖的面积时，可直接 需要多少块？ 用方砖的面积乘块数；当给出 方砖的边长时，要用边长的平 方乘块数。 优理 本7作量专家 智且小7作业13年 年用克流 新领程 谢谢！ 4 新幅和 学 新领程 数 学练优 莫语 学练优 语文 出温▣第4单元比例 大单元知识结构与单元作业目标 六年级数学下册(U) 学练优同步作业课件 优 朴停作北专本 习 大单元知识结构 前期经验：比的意义、比的基本性质以及比的应用（六上） 知识进阶 进阶探索：比例的意义和基本性质，正比例和反比例， 比例的应用（六下） 未来延伸：一次函数的认识与应用（八下） 反比例函数的认识与应用（九下） 相似三角形的判定与性质（九下） 优 朴学作北专基 单元作业目标 单元作业目标 专通流t年 序号 6401 理解比例的意义，会判断四个数能否组成比例 理解比例的基本性质，知道比例的内项和外项，能根据比例的基本 6402 性质写出比例 6403 能运用比例的基本性质解比例 6404 能在实际情境中，运用比例的基本性质解决问题 理解正比例、反比例的意义，会判断生活中的两个量是否成正比例 6405 或反比例关系 6406 会利用正比例、反比例的意义解决实际问题 理解比例尺的意义，能看懂线段比例尺，并能正确地求图上距离、实 6407 际距离和比例尺 6408 能用比例尺解决实际问题 理解图形的放大与缩小，能利用方格纸按一定的比画出简单图形放 6409 大与缩小后的图形 6410 能用比例解决实际问题 6411 能归纳和整理单元知识，解决生活中与比例有关的问题，在解决问 题的过程中逐步养成规范、合理、严谨的习惯 优理 本7作量专家 智且小7作业13年 年用克流 新领程 谢谢！ 4 新幅和 学 新领程 数 学练优 莫语 学练优 语文 出温