精品解析:福建省福州晋安区2023-2024学年八年级上学期期末数学试题

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2024-02-08
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 福建省
地区(市) 福州市
地区(区县) 晋安区
文件格式 ZIP
文件大小 2.19 MB
发布时间 2024-02-08
更新时间 2024-04-12
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2024-02-08
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来源 学科网

内容正文:

2023—2024学年第一学期八年级期末适应性练习 数学试卷 (满分:150分 考试时间:120分钟) 一、选择题(共10小题,每题4分,满分40分;每小题只有一个正确的选项) 1. 下列交通路口分流图案中,属于轴对称图形的是(  ) A B. C. D. 2. 值是( ) A. B. 9 C. D. 3. 下列计算正确的是( ) A. a2+a3=a5 B. a2•a3=a6 C. (a2)3=a6 D. (ab)2=ab2 4. 已知三角形的两边的长分别为和,设第三边的长为,则的取值范围是() A. B. C. D. 5. 若是一个完全平方式,则k的值为( ) A. 3 B. 6 C. D. 6. 如图,在△ABC中,AB=AC,E、D分别为AB、AC上的点,连接BD,DE,若AD=DE=BE,∠C=70°,则∠BDC的度数为( ) A. 50° B. 60° C. 70° D. 80° 7. 已知,,则mn的值为( ) A. 10 B. ﹣6 C. ﹣2 D. 2 8. 若a,b为等腰△ABC的两边,且满足|a﹣5|+=0,则△ABC的周长为(  ) A. 9 B. 12 C. 15或12 D. 9或12 9. 如图,在中,M,N分别是的中点,,则为( ) A B. C. D. 10. 如图,在四边形ABCD中,∠C=40°,∠B=∠D=90°,E,F分别是BC,DC上的点,当ΔAEF的周长最小时,∠EAF的度数为( ) A. 100° B. 90° C. 70° D. 80° 二、选择题(共6小题,每题4分,满分24分) 11. 点关于y轴对称所得点的坐标为______. 12. 已知时,分式无意义,则__________. 13. 芯片是由很多晶体管组成的,而芯片技术追求体积更小的晶体管,以便获得更小的芯片和更低的电力功耗,我国某品牌手机自主研发了最新型号芯片,其晶体管栅极的宽度为0.000 000 007毫米,将数据0.000 000 007用科学记数法表示为_________. 14. 两个边长分别为和的正方形如图1放置,其未重叠部分(阴影)面积为,若再在图1中大正方形的右下角摆放一个边长为的小正方形(如图2),两个小正方形重叠部分(阴影)面积为,则可用含,的代数式表示为______. 15. 若解关于x的分式方程产生增根,则m=_____. 16. 我国古代数学家杨辉发现了如图所示的三角形,我们称之为“杨辉三角”,从图中取一列数:1,3,6,10,…记,,,,…那么的值是__________. 三、解答题(共9小题,满分86分;请将正确答案及解答过程填在答题卡相应位置,作图或添加辅助线用铅笔画完,再用黑色签字笔描黑) 17. 计算题和解方程: (1)计算:; (2)分解因式:; (3)解分式方程:. 18. 如图,点B,F,C,E在同一直线上,,相交于点M,,,,求证:. 19. 先化简再求值:,其中a满足. 20. 如图,在中,,交于点D. (1)尺规作图:作的垂直平分线,交于点E,交于点F.(保留作图痕迹,不写作法) (2)若,求证:. 21. 如图,在中,,垂直平分线分别交、于点、. (1)若,求度数; (2)若,的周长为,求的长. 22. 2023年3月17日,是新都区抗日民族英雄王铭章将军壮烈牺牲85周年纪念日.为了弘扬铭章精神,缅怀抗战英烈,某学校组织八年级学生代表乘大巴车赴距离学校11千米的王铭章墓园开展祭扫活动,大巴车实际行驶速度比原计划提高了,结果提前了2分钟到达,求大巴车原计划车速为多少千米/小时. 23. 定义:如果一个分式能化成一个整式与一个分子为常数的分式的和的形式,则称这个分式为“和谐分式”.如:,则是“和谐分式”. (1)下列式子中,属于“和谐分式”的是__________(填序号); ①;②;③; (2)应用:先化简,并求x取什么整数时,该式的值为整数. 24. 如图,在长方形中,,,点P从点B出发,以秒的速度沿向点C运动,当点P与点C重合时,停止运动.设点P的运动时间为t秒: (1)________.(用t的代数式表示) (2)如图1,当t为何值时,. (3)如图2,当点P从点B开始运动,同时点Q从点C向点D运动(当点Q与点D重合时停止运动).以秒的速度沿向点D运动.当v为何值,使得与全等?若存在,求出v的值;若不存在,请说明理由. 25. (1)如图1,在四边形中,,,,E,F分别是、上的点,,试探究图1中线段、、之间的数量关系. (2)如图2,在四边形中,,,E,F分别是、上的点,,上述结论是否仍然成立,并说明理由. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 20

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