专题14 解析几何中的轨迹与方程(分层练,命题点训练+拓展培优+挑战真题)-【高频考点解密】2024年高考数学二轮复习高频考点追踪与预测(安徽专用)

2024-02-08
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内容正文:

专题验收评价 专题14 解析几何中的轨迹与方程 内容概览 A·常考题不丢分 考点一 直线与圆 考点二 轨迹方程 B·拓展培优拿高分 C·挑战真题争满分 考点一 直线与圆 · 命题点1 直线的方程 1.已知函数的图象在处的切线与直线垂直,则(    ) A. B.1 C. D.2 2.已知圆:,点,若直线分别切圆于两点,则直线的方程为(    ) A. B. C. D. 3.动点与两个定点,满足,则点到直线:的距离的最大值为 . 4.已知直线和直线,则曲线上一动点到直线和直线的距离之和的最小值是 . 5.已知直线与相交于点,过点的直线与分别交于两点,写出一个使“”成立的直线的方程: . · 命题点2 圆的方程 1.过点作圆的两条切线,切点分别为,若为直角三角形,为坐标原点,则的取值范围为(    ) A. B. C. D. 2.已知为直线上一点,过点作圆的切线(点为切点),为圆上一动点. 则的最小值是(    ) A. B. C. D. 3.过直线上一点P作⊙M:的两条切线,切点分别为A,B,若使得的点P有两个,则实数m的取值范围为(    ) A. B. C.或 D.或 4.设点是圆上的动点,过点与圆相切的两条直线的夹角为,则的最大值为 . 5.已知截所得的弦长为,则当最小时的值为 . 考点二 曲线方程 · 命题点1 椭圆、双曲线和抛物线的方程 1.以双曲线的一个焦点为圆心,以为半径的圆,截该双曲线的一条渐近线所得的弦长为(    ) A. B. C. D. 2.(多选)已知平面直角坐标系中有两个定点,一个动点,直线的斜率分别为,且(为常数),则下列说法正确的是(    ) A.若,则动点在一抛物线上运动 B.若,则动点在一圆上运动 C.若,则动点在一椭圆上运动 D.若,则动点到所在曲线焦点的最短距离是 3.(多选)椭圆的标准方程为为椭圆的左、右焦点,点.的内切圆圆心为,与分别相切于点,则(    ) A. B. C. D. 4.(多选)已知方程,则(    ) A.存在实数θ,该方程对应的图形是圆,且圆的面积为 B.存在实数θ,该方程对应的图形是平行于x轴的两条直线 C.存在实数θ,该方程对应的图形是焦点在x轴上的双曲线,且双曲线的离心率为 D.存在实数θ,该方程对应的图形是焦点在x轴上的椭圆,且椭圆的离心率为 5.(多选)已知直线l:过抛物线C:的焦点F,且与抛物线C交于A,B两点(点A在第一象限),则下列结论正确的有(    ) A.抛物线C的方程为 B.线段AB的长度为8 C.以AF为直径的圆和抛物线的准线相切 D. · 命题点2 求轨迹方程 1.已知正方体的棱长为4,点平面,且,则点M的轨迹的长度为(    ) A. B. C. D. 2.已知正方体,平面内的动点P到的距离与到底面的距离相等,则P的轨迹所在曲线的离心率为(    ) A. B. C. D. 3.在平面直角坐标系中,点到两个定点,的距离的积等于,记点的轨迹为曲线,则下列说法不正确的是(    ) A.曲线关于坐标轴对称 B.周长的最小值为 C.面积的最大值为 D.点到原点距离的最小值为 4.(多选)平面内到两定点距离之积为常数的点的轨迹称为卡西尼卵形线,它是1675年卡西尼在研究土星及其卫星的远行规律时发现的.在平面直角坐标系中,设到与两点的距离之积为2的点的轨迹为曲线,则(    ) A. B.曲线关于原点对称 C.曲线围成的面积不大于7 D.曲线C上任意两点之间的距离不大于3 5.已知斜率为的动直线与椭圆交于两点,线段的中点为,则的轨迹长度为 . 1.设A、B是半径为的球体O表面上的两定点,且,球体O表面上动点M满足,则点M的轨迹长度为(    ) A. B. C. D. 2.在正四棱台中,,点在底面内,且,则的轨迹长度是(    ) A. B. C. D. 3.若椭圆()的离心率与双曲线(,)的离心率之积为1,,分别是双曲线E的左、右焦点,M,N是双曲线E的左支上两点,且,,,A,F分别是椭圆C的左顶点与左焦点,,则椭圆C的方程为(    ) A. B. C. D. 4.已知圆与圆交点的轨迹为,过平面内的点作轨迹的两条互相垂直的切线,则点的轨迹方程为(    ) A. B. C. D. 5.已知直线过点且与相切于点,以坐标轴为对称轴的双曲线过点,其一条渐近线平行于,则的方程为 A. B. C. D. 6.已知抛物线的焦点为F,直线l过焦点F与C交于A,B两点,以为直径的圆与y轴交于D,E两点,且,则直线l的方程为(    ) A. B. C. D. 7.已知离心率为的双曲线的左、右焦点分别是,若点是抛物线的准线与的渐近线的一个交点,且满足,则双曲线的方程是 A

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