有人脸的器物（教学设计）-2023-2024学年人美版（2012）美术四年级下册

《有人脸的器物》教学设计 教学目标： 1. 通过欣赏古今有人脸的器物，了解它们的热点及表现手法，能利用泥板成型等陶艺技法制作一件夸张有趣的人脸造型器物。 2. 在观察、分析、实践、探究中了解陶艺造型知识，利用泥板成型及捏、揉、搓、压、刻等泥塑手法，制作有人脸的器物。 3. 体验陶艺活动的乐趣，培养学生勇于创新的精神，并运用到美化生活中，提高审美品位。 教学重点：让学生掌握有人脸器物的陶艺造型方法。 教学难点：人脸表情的夸张变化及其与器物的有机结合。 教具准备：泥塑工具、课件等。 学具准备：泥塑工具等。 教学活动： 1、 作品欣赏 1. 播放课件，出示大禾人面铜方鼎和人头形器口彩陶瓶图片。 师：大家都知道，我们中华名族有着五千年的灿烂文化，工艺美术是中华文化中的一颗璀璨明珠。今天老师先请大家看两件古老的工艺美术作品。一件是有着3500年历史的大禾人面铜方鼎；这一件是有着6、7千年历史的人头形器口彩陶瓶。它们都是中华古老文化的不朽瑰宝。 2.观察这两件器物，谁能找出它们在造型上有什么共同点和不同点？（外形、装饰、用途等几方面） 生：都有脸的装饰。 今天我们就来学习制作有人脸的器物。课件出示课题：有人脸的器物。 师:从古代到现代，人脸就一直是艺术家创作时所热衷的素材，请看：（课件出示有人脸的器物的现代作品）慈祥的老公公、老婆婆，惹人喜爱的小丑（请两名学生上台演示一下）。 二、讲授新知 课件出示有人脸器物的泥塑方法和步骤（p13),课件出示（p13杯子），同学们思考它的五官运用了什么手法？（表情夸张、美观实用），请同学们动手完成第一步（压制泥板）。 3、 教师范作《花插》展示，并讲解 1.制作泥板(薄厚要均匀）（泥板成型）； 2.制作器型； 3.五官制作。 四、请同学们一起欣赏作品（课件出示），找到新颖之处。 五、学生动手制作 1.利用泥板成型法制作一个有创意的人脸造型器物。 2.造型新颖独特，表情夸张有趣。 3.根据器物的特点给它起个别致的名字。 六、作品展评 1.各组推荐一名。 2.介绍自己的作品。 3.大家进行评价。（谁的器型最有趣？谁的人物五官最夸张，表情最有趣？） 七、课堂小结 这节课，同学们充满激情的进行了创作，自己动手创造精美的陶艺作品，美化了我们的生活。 学科网（北京）股份有限公司 $$