内容正文:
课时作业(五)
答案精解P
(建议用时:40min)
B.a可作保护气,在任何条件下均不与其他物质
·基础过关·
反应
1.下列叙述中,正确的是
C.c与b属于空气污染物,会导致光化学烟雾
A.氨水和液氨不同,氨水是混合物,液氨是纯净物
D.「为一元弱碱,具有刺激性气味
B.氨水显碱性,溶液中只有OH,没有H
5.下列实验室制取、干燥,收集NH3并进行尾气处理
C,氨气与氯化氢气体相遇产生白雾
的装置和原理能达到实验目的的是
()
D.在反应NH:十H+一NH计中,氨失去电子被
NIL.CI
氧化
2.下列操作不能用于检验氨的是
A.气体能使湿润的酚酞试纸变红
A.制取NII
B.十架NII
B.气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝
C.气体与蘸有浓硫酸的玻璃棒靠近
D.气体与蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近
H0
3.下列关于氨气,氨水和铵盐的叙述正确的是(
C收集NH,
D,处理尾气
A.氨气因为有刺激性气味,因此不能用作制冷剂
6.如图是实验室进行氨溶于水
NH
B氨气具有还原性,可以被氧化为NO
的喷泉实验装置,下列叙述不
C.氨水中只含有NH和HO两种分子
正确的是
(
止水夹
D.铵盐较稳定,不怕风吹雨打日晒,可露天贮存
A.该实验说明氨气是一种极
水滴加少
量阳)
4.价一类二维图可以梳理物质间的转化关系,氮及其
易溶于水的气体
化合物的价一类二维图如图所示。下列有关说法
B.进入烧瓶中的液体颜色由无色变为红色,说明氨
不正确的是
(
水呈碱性
化合价↑
C.形成喷泉的原因是氨气溶于水后,烧瓶内的气压
4------
4
小于大气压
D.用氯气和饱和食盐水,利用此装置也可进行喷泉
+1
酸
盐物质分类
实验
7.为了检验某固体物质中是否含有NH,则需选用
下列试纸或试剂中的
()
A.e可与氧气在催化剂的作用下生成b
①蒸馏水②NaOH溶液③红色石蕊试纸
·138.
④蓝色石蕊试纸⑤稀硫酸
有白雾⑤安静燃烧,发出黄色火焰⑥安静燃
A.仅①②④
B.仅①②③
烧,发出苍白色火焰
C.仅②③
D.仅①③⑤
(2)实验室制取D的化学方程式为
8.实验室制取少量干燥的氨气涉及下列装置,其中正
确的是
(3)实验室可用图中装置收集D,下列叙述正确的
是
(填序号)。
①D气体不能用排水法收集
②干燥管里盛有碱石灰
③a为浸有稀硫酸的棉花
A.①是氨气发生装置
(4)检验E中阳离子的方法是:
B.②是氨气吸收装置
取少量E于试管中,
C.③是氨气发生装置
D.①是氨气收集、检验装置
·能力提升
9.下列对于铵盐的描述都正确的是
①绝大多数都溶于水②都是白色晶体③都有
1山.氨气溶于水得到氨水,氯气溶于水得到氯水,下列
关于新制的氨水、氯水的描述正确的是()
刺激性气味④加热后都有氨气放出⑤与碱混
A.“两水”都是混合物,溶液中含有的粒子种类、数
合后加热都有氨气放出⑤都能使石蕊试纸变蓝
目相同
A.全部
B.①②⑤⑥
B.“两水”都有刺激性气味,都能漂白有机色素
C.①②⑤
D.③④⑤
C.“两水”中都存在可逆反应
10.已知AB、C、D为气体,其中A呈黄绿色,D极易
D.“两水”放置时间较久后会因为相同的原理而
溶于水,形成的溶液可使酚酞变红。它们之间的
变质
转化关系如图所示。
12.物质的类别和核心元素的化合价,是研究物质化
学性质的两个重要角度。下列应用中既能体现
国
NH属于碱性气体,又能体现NH具有还原性
的是
()
(1)将B点燃,把导管伸人盛满A气体的集气瓶
A.用NH制硝酸
中,可以观察到的实验现象有
(填
B.用浓盐酸检验NH是否收集满
序号)。
C.用湿润的pH试纸检验NH是否存在
①放热②黄绿色褪去③瓶口有白烟
④瓶口
D.用浓氨水检验输送CI的管道是否泄漏
·139·
13.喷泉是一种常见的自然现象,如图是化
16.下图为实验室制取氨气,二氧化硫及有关性质实
学教材中常用的喷泉实验装置,在烧瓶
验的组合装置。
中充满干燥气体,而胶头滴管及烧杯中
分别盛有液体。下列气体和液体的组
合中不可能形成喷泉的是
A.氯化氢和水
B.氯气和水
C.氨气和水
(1)如果A、E是气体制取装置,则按照题日要求,
D.二氧化碳和碳酸氢钠溶液
A中制取气体的化学反应方程式为
14.“封管实验”具有简易、方便、节约、绿色等优点,关
、
于如图所示三个“封管实验”(夹持装置未画出)的
(2)B仪器称为
,在此实验中B应加
说法正确的是
人
(写名称)。
(3)先加热A装置,使产生气体通入烧瓶F中,此
时弹簧夹a,b打开,c关闭。当F中充满A中气
NHCI西体
含H的
含S)的
体后,A停止制气,关闭a,打开弹簧夹c,使E中
肠私溶液
品红溶液
气体通人F中:
①如何测知F中已充满大量A中气体:
2
3
A.加热时,①中上部汇集了白色固体