山东省郓城县双桥乡初级中学2023-2024学年八年级下学期第一单元自测语文试卷

八年级语文下册第一单元自测卷 (时间:120分钟 满分:120分) 姓名: 班级: 学号: 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、语言文字运用(10分) 阅读下面的文字,完成1~4题。 动人心弦的演奏安塞腰鼓使我沉浸在一种生命的强盛中!捶,捶,捶,一声声“隆隆”响彻云霄。那群茂腾腾的后生们在我眼前发狠地捶、忘情地捶、没命地捶!鼓声伴着掌声,是一种洋溢着英雄豪气的声音。我仿佛与后生们一起舞着,舞着,大起大落地搏击着,跳出每一个充满力量的壮美舞姿。每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人 ① 。当它 ② (ji )然而止的时候,世界出奇地寂静,以至使人感到对她十分陌生了。喧闹声后,“渺远的鸡啼”更使人彷徨在一个陌生的世界,使片刻间那雄浑的鼓声久久地萦绕在耳畔。 1.文中加点字“战”的读音正确的是( )(1分) A.ch n B.zh n C.c n D.z n 2.在文中横线②处填入汉字,正确的是( )(1分) A.嘎 B.夹 C.挟 D.戛 3.在文中横线①处填入词语,恰当的是( )(2分) A.叹为观止 B.无以复加 C.蔚为大观 D.易如反掌 4.文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是( )(2分) A.安塞腰鼓演奏的动人心弦把我沉浸在一种生命的强盛中! B.安塞腰鼓动人心弦的演奏使我沉溺在一种生命的强盛中! C.安塞腰鼓动人心弦的演奏使我沉浸在一种生命的强盛中! D.演奏动人心弦的安塞腰鼓使我沉迷在一种生命的强盛中! 5.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )(2分) ①经典作品往往记录着优秀的思想,它们总是超越时代,历久弥新。 ②一个不读经典的人,不仅词汇有限,同时智力和想象力也会有限,从而导致知识和思想极度贫乏。 ③读书之法,贵在选择经典作品。 ④可见,一个常读经典作品的人,更容易成为一个高尚的人。 ⑤一个读经典的人,将从先贤的精神世界中吸收养分,在与高贵的心灵对话中得到陶冶。 A.⑤③②①④ B.⑤①②④③ C.③②④①⑤ D.③①⑤②④ 6.给空缺处选填语句,最恰当的一项是( )(2分) 李老师让你去找晓明,让他去行政楼一楼找陈老师,通知她星期二去校本部开会,校车12点半发车,再让晓明顺便问问刘老师王老师的水杯在哪里,把它拿到教学楼502。你见到晓明后可以这样说: A.“晓明,李老师让你去行政楼一楼找陈老师,通知她星期二去校本部开会,校车12点半发车,再让你问问刘老师王老师的水杯在哪里,把它拿到教学楼502。” B.“晓明,李老师让我通知你,让你去通知陈老师星期二去校本部开会,校车12点半发车,再让你问问刘老师王老师的水杯在哪里,把它拿到教学楼502。” C.“晓明,李老师让你去行政楼一楼找陈老师,通知她星期二去校本部开会,校车12点半发车,再让她问问刘老师王老师的水杯在哪里,把它拿到教学楼502。” D.“晓明,李老师让你去行政楼一楼找陈老师,通知她星期二去开会,校车12点半发车,再让你问问刘老师王老师的水杯在哪里,把它拿到教学楼502。” 二、古代诗文阅读(20分) (一)阅读下面这首诗歌,完成7~8题。(每小题2分,共4分) 郊 野 [唐]郑谷 蓼水①菊篱边,新晴有乱蝉。秋光终寂寞,晚醉自留连。 野湿禾中露,村闲社②后天。题诗满红叶,何必浣花笺③。 【注】①蓼(li o)水:水名。②社:土地神。此处指秋社,古代祭祀土地神的日子,立秋后第五个戊日为秋社。③浣花笺:笺纸名。 7.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )(2分) A.首联通过视觉和听觉描写来表现郊野的自然景色,前一句是视觉描写,后一句是听觉描写。 B.“秋光终寂寞”运用比喻的修辞手法,以秋光自比,情态丰富,形象生动。 C.颈联描写了野外湿润、禾苗浸露的景象,以及秋社过后人们的轻松悠闲。 D.尾联“何必浣花笺”通过反问,侧面烘托出诗人对郊外自然美景的喜爱之情。 8.全诗描写了秋天郊野的自然景象,表现了诗人怎样的生活和心境?(2分) (二)阅读下面文言文,完成9~11题。(10分) 幼 时 记 趣 [清]沈复 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫①,见藐小微物,必细察其纹理②,故时有物外之趣③。 夏蚊成雷④,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百,果然鹤也。昂首观之,项为之强⑤。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳⑥云端,怡然称快。 于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定神细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物拔山⑦倒树而来,盖一癞蛤蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。 (选自《浮生六记》,有删改) 【注】①明察秋毫:形容眼力可以看清极其细小的东西。②必