内容正文:
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全国义务教育课程标准美术实验教科书 人美版
四年级下册 第3课
快乐的人
1
不同的艺术作品传达了同样的快乐
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从生活中的人物到线型人物雕塑经过了
简化
夸张
想象
设计方法指南
制作技法指南
选择人物活动造型可整体也可局部观察想象利用了
扭曲
缠绕
盘结
添加装饰
灵活的线材也可以通过肢体语言的塑造表现快乐形象。
青岛啤酒节现代城市雕塑
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亚历山大·考尔德以风格独特的"活动雕塑"和"静态雕塑"驰名于世。他制作的动态雕塑,放在室外,或是悬在金属线上,通过风吹或者观赏者的摆弄,每动一下都会展现出不同形态,让观者感觉到空气在流动,空间在转换。
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作品欣赏
——学生作品
13
作业要求:
以线型材料为主,借助丰富的想象、大胆完成夸张、简洁并带有快乐动感的人物造型。(独立或小组合作完成均可)
其他线型材料的设计制作
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