[中学联盟]四川宜宾县双龙镇初级中学校八年级语文下册高效课堂模式导学案：2我的母亲

序号 学科 课型 年级 班级 教学时间 学生姓名 语文 新授课 八 第一课时 课题：2.我的母亲 胡 适 【学习目标】 1．深入走进文本，读懂母亲的优秀品格，读懂母亲的爱子之心。 2．理解作者借典型经历和对比手法塑造人物的方法。（重难点） 3．品味文章语言，从中领悟母亲对儿子的深远影响。（重难点） 【资料链接】 作者介绍：胡适27岁当清华大学教授，一生得过35个博士学位。他曾历任北京大学教授、北京大学文学院院长、中华民国驻美利坚合众国特命全权大使、美国国会图书馆东方部名誉顾问、北京大学校长、中央研究院院士、普林斯顿大学教授、台湾中央研究院院长等职。胡适还是中国自由主义的先驱。[来源:学科网] 【自学检测】 1.初读课文，在朗读课文时圈点勾画（勾画生字词、成语、重点语句或疑难等），结合工具书扫除阅读障碍（字、词）。完成下面各题。 （1）自读课文，给下列黑体字注音。 质问（ ） 广漠（ ） 野蛮（ ） 绰号（ ） 掷钱（ ） 摹画（ ） 抽屉（ ） 嬉戏（ ） （2）下列句子无错别字的一项是( ) A.无论在什么地方，我总是文绉绉的。 B.我听了羞愧得面红耳热，觉得大失了“先生”的身分。 C.她有时也很有刚气，不受一点人格上的污辱。 D.如果我能宽怒人，体谅人——我都得感谢我的慈母。 （3）结合语境解释下列加点词的含义。 （1）我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。（ ） （2）在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。（ ） 2.整体感知. （1）理清本文的写作思路。（笔记做在语文书上） （2）认真读课文，理解分析：①课文写了母亲哪几件事，表现了母亲什么样的性格？②母亲在我人生中充当什么角色？用这样的句式说话：“读了胡适的《我的母亲》，通过 事，我觉得他的母亲是一位 的母亲。” 【合作探究】[来源:学科网ZXXK] 1. 阅读1-3自然段