内容正文:
2024届高三数学二轮专题复习
数列通项公式题型全归纳
归纳本专题共16种数列通项公式题型 近五年高考真题 100题模拟训练题
1、 知识回顾
二、考点分析
三、本专题常用解题技巧
四、本章常用解法总结
五、本章考点分析
六、高考真题回顾(2019-2023年)
七、本章知识模拟训练(100题)
1、 知识回顾
一、数列的通项公式
如果数列的第项和项数之间的关系可以用一个公式来表示,那么这个公式就叫做这个数列的通项公式.即.不是每一个数列都有通项公式.不是每一个数列只有一个通项公式.
二、数列的通项的常见求法:通项五法
1、归纳法:先通过计算数列的前几项,再观察数列中的项与系数,根据与项数的关系,猜想数列的通项公式,最后再证明.
2、公式法:若在已知数列中存在:的关系,可采用求等差数列、等比数列的通项公式的求法,确定数列的通项;若在已知数列中存在:的关系,可以利用项和公式,求数列的通项.
3、累加法:若在已知数列中相邻两项存在:的关系,可用“累加法”求通项.
4、累乘法:若在已知数列中相邻两项存在:的关系,可用“累乘法”求通项.
通关一、等比数列的定义
一般地,如果一个数列从第二项起,每一项与它的前一项的比等于同一个常数,那么这个数列就叫做等比数列,这个常数叫做等比数列的公比,公比通常用字母表示,即
要点诠释:
(1)
由于等比数列每一项都可能作分母,故每一项均不为,因此不可能是,
(2)“从第二项起,每一项与它的前一项的比等于同一个常数”,这里的项具有任意性和有序性,常数是同一个.
(3)隐含条件,任一项且
(4)常数列都是等差数列,但不一定是等比数列,不为的常数,数列是公比为的等比数列.
(5)证明一个数列为等比数列,其依据是利用这种形式来判定就便于操作了。
通关二、等比中项
如果三个数成等比数列,那么称数为的等比中项,其中。
要点诠释:
(1)只有当与与同号即时,才有等比中项,且与有两个互为相反数的等比中项,当与异号或有一个为零,即时,与与没有等比中项。
(2)任意两个实数,与都有等差中项,且当与确定时,等差中项唯一
但任意两个实数与不一定有等比中项,且当与有等比中项是等比中项不唯一
(3)当时,成等比数列推不出成等比数列
通关三、等比数列的通项公式
首项为公比为的等比数列的通项公式为:
推导过程:
(1)归纳法
根据等比数列的定义:,可得,所以
当时,上式也成立,所以归纳得出:
(2) 累乘法
根据等比数列的定义可得:,把以上个等式的左边与右边分别相乘(累乘),并化简得,即,又也符合上式,所以
迭代法
,所以
要点诠释:
(1)通项公式由首项和公比完全确定,一旦一个等比数列得首项和公比确定,改等比数列就唯一确定了.
(2)通项公式中共涉及四个量,已知其中任意三个量,通过解方程,便可求出第四个量.
通关四、等比数列中的函数关系
等比数列中,,若设,则.
(1)当时,,等比数列是非零常数列,它的图像是在直线上均匀排列的一群孤立的点.
(2)当且时,等比数列的通项公式是关于的指数型函数;它的图像是分布在曲线,且上的一些孤立的点.
2、 考点分析
(1) 判断或写出数列中的项
【例题1】(2024上·云南昆明·高二统考期末)已知等差数列,则下列属于该数列的项的是( )
A.-23 B.-31 C.-33 D.-43
【例题2】(2024上·吉林长春·高二长春市第六中学校考期末)已知数列,则是这个数列的( )
A.第21项 B.第22项 C.第23项 D.第24项
(2) 累加法求数列通项
【例题3】(2024·全国·高三专题练习)南宋数学家杨辉所著的《详解九章算法•商功》中出现了如图所示的形状,后人称之为“三角垛”.“三角垛”的最上层(即第1层)有1个球,第2层有3个球,第3层有6个球,…设“三角垛”从第1层到第n层的各层的球数构成一个数列,则第21层的球数为( )
A.241 B.231 C.213 D.192
(3) 累乘法求数列通项
【例题4】(2023·高二单元测试)已知数列,,…,…是首项为1,公比为2的等比数列,则( )
A. B. C. D.
(4) 利用an与sn关系求通项或项
【例题5】(2024上·四川成都·高三成都七中校考期末)数列的前项和,
求数列的通项公式:
(5) 构造法求数列通项
【例题6】(2024·全国·高三专题练习)已知数列中,且,则为( )
A. B. C. D.
(6) 观察法求数列通项
【例题7】(2024上·安徽·高二安徽省利辛县第一中学校联考期末)已知数列的前5项依次为1,,,,,则的一个通项公式为( )
A. B. C. D.
(7) 定义法求数列通项
【例题8】(2023下·湖北襄阳·高二校联考阶段练习)若数列对