第一单元 第4课 扬州慢(淮左名都)-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中语文选择性必修下册(统编版)

2024-02-07
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语文选择性必修下册课堂学案 探究任务·理解与赏析 压务日 整体把握 压务□ 重难突破 1.主旨归纳 微任务一:鉴赏表达技巧 《望海潮》运用铺叙的手法着力描写杭州城 1.《望海潮》上阕是如何描写杭州的繁华盛况的? 内外的美丽景象,表现了钱塘(杭州)的繁华,展 现了一派物阜民康、和谐安定的社会风貌。这首 词一方面表达了词人对杭州的喜爱与赞美,另一 2.《望海潮》的下阕是如何写景的? 方面借以歌颂此地的地方长官治理有方,政绩 卓著。 2.文脉梳理 微任务二:赏析语言 城内:烟柳画桥,风帘翠幕,十万人家 3.“云树绕堤沙,怒涛卷霜雪”中“绕”和“卷”两个 上阙城外:云树堤沙,怒涛霜雪,天堑无涯 字有何妙处? 市井:珠玑,罗绮 望 地势优越 景色:湖撒,桂子,荷花 潮 经济繁华 钓叟 下阕游人 百姓安居乐业 莲娃 千骑:官员儒雅风流 〔2)扬州慢(准左名都) 预习任务·储备与积累 压务日 知识储备 2.写作背景 宋高宗建炎三年(1129)和绍兴三十一年 1.作者作品 (1161),金兵两次南侵,窥伺欲渡长江,扬州两次 姜夔(1155~1221),字尧章,号白石道人。 都遭到焚掠。宋孝宗淳熙三年(1176)冬至日,姜 饶州鄱阳(今属江西)人。姜夔为人清高,不汲汲 夔路过扬州,目睹战争洗劫后扬州的萧条景象, 于功名,一生困顿:以诗词、音乐及书法与人交 抚今追昔,写下这篇名作。 往,借此谋取生计。其词作或感慨时世、抒写恋 3.相关常识 情,或写景咏物、记述交游:琢句精工,韵律谐婉, 慢词 格调高旷,寄意幽邃,艺术造诣较高。他是南宋 唐五代至北宋前期,词的字句不多,称为令 格律词派的代表作家,著有《白石道人诗集》 词。到张先、柳永时代,出现了篇幅较长、字句较 《白石道人诗说》《绛帖平》《续书谱》《白石道人 繁的词,称为慢词。令、慢是词的两大类型。慢 歌曲》。 词字句长,韵少,节奏较为舒缓,能够容纳更多的 ·36· 第一单元诗的国度 内容,更便于表达词人的感情。“扬州慢”中的 2.词语释义 “慢”就是慢词之意 (1)戍角悲吟 (2)予怀怆然 任贸■ 基础积累 (3)因自度此曲 1.读准字音 说明:文白对译见附录P 初霁( 【自主校对】 ) 戍角( ) :1.ji shu chuang kou kui mi 怆然( 豆蔻( 2.(1)名词,指驻防部队的号角(2)形容词,悲伤 窥江( 弥望( ) (3)动词谱写,作曲 探究任务·理解与赏析 压务日 整体把握 微任务二:鉴赏艺术技巧 2.这首词写景抒情,多在虚处,沉郁蕴藉,韵味无 1.主旨归纳 穷。请简要说明。 这首词将扬州城眼前的荒凉与往日的繁华 作对比,寄托了词人对扬州昔日繁华的怀念和对 今日山河破碎的哀思,表现出为山河残破、百姓 不幸而极其沉痛的心情。 2.文脉梳理 3.反复使用对比手法,是《扬州慢》的艺术特色之 祚左名都 想象告 一,试作分析。 竹西住处 春风十甲 日紫华 上片 州准左名 实荥 废池乔 山聚今 清治炎寒 川箱旅 青梦好 的慧 思象 十四桥 日第铜 冷月山 实景 H陆今 4.用典是古典诗歌常用手法之一,分为事典与语 桥边红药 日透凉 典。所谓语典,就是化用前人诗句。下面是本 瓜务口 重难突破 词所化用的杜牧诗句,读后思考回答问题。 ①娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。春风十 微任务一:梳理文本内容 里扬州路,卷上珠帘总不如。[《赠别(其一)》门 1.扬州曾是著名的繁华之地,词人眼前的扬州城 ②十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名。(《遣怀》) 又是怎样的呢?上阕中哪一个词最能概括扬州 ③二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫。(《寄扬 城现在的特点?营造了怎样的表达效果? 州韩绰判官》) (1)默写出这首词中相关的句子。 ·37· 语文选择性必修下册课堂学案 (2)作者为什么要化用这么多杜牧的诗?请谈 微任务三:赏析语言 谈你的看法。 5.赏析“清角吹寒”中“寒”字的妙处。 群文任务·求同与存异 微任务一:品味两首词在意象、主旨上的差异 微任务二:鉴赏两首词在表现手法上的异同 1.《望海潮》和《扬州慢》两首词意象选取不同,组 2.两首词,前者为“盛世之歌”,后者为“黍离之 合方式不同,所呈现的意境也截然不同。请反 悲”,一欢歌一悲吟,二者是如何表达一“喜” 复诵读品味,比较词作在意象、意境、主旨情感 “悲”的? 等方面的不同。 异同点 表现手法 篇目 意象选取 意境特点 主旨情感 共同点 望海潮 望海潮 同 扬州慢 扬州慢 拓展任务·迁移与运用 国务口 素材积累 【素材运用】 迷迷糊糊中,似乎又见到那一年的汴京。和 素材1 风煦日,莺歌燕舞。前面是碧瓦飞甍的京都帝 阙,后面是纸醉金迷的烟街柳巷,在这两者之间, 就因为柳永在《鹅冲天》一词中有“忍把浮 伫立着一位衣袂翻飞、才华横溢的男子,飘飘然,

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