第一篇 09 微专题二 绿色植物的三大生理作用-【智乐星中考·学考传奇】2024年山东省中考生物精讲本（五四制）

2024山东 生 物 2024/2/6 1 2 3 4 5 总结：绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用三者相互依存、相互影响，共同维持植物体各项生命活动的正常进行。 6 1．探究性实验 根据对照实验的单一变量原则，确定实验变量是解题的关键。 (1)光合作用实验 对照设置 变量 结论 绿叶的遮光部分和见光部分 光照 光是光合作用的条件 叶片的绿色部分和非绿色部分 叶绿体 叶绿体是光合作用的场所 氢氧化钠溶液、清水 二氧化碳 二氧化碳是光合作用的原料 绿叶的主叶脉切断处的前端和后端 水 水是光合作用的原料 7 (2)呼吸作用实验 对照设置 结论 将燃烧的蜡烛分别放入装煮熟种子和萌发种子的瓶中 呼吸作用消耗氧气 分别将装有煮熟种子和萌发种子的瓶中气体通入澄清石灰水中 呼吸作用产生二氧化碳 8 (3)液滴移动问题 9 2.常考曲线汇总 读懂横纵坐标代表的含义、理解曲线走向代表的生物学知识是关键。 10 11 12 13 14 15 3.常考模式图汇总 (1)叶肉细胞内及其与外界气体交换 16 (2)植物三大生理作用 17 4.植物生理作用原理在生产生活中的应用 生产生活实践 生物学原理 ①给农作物松土 ②暴雨后及时给农田排涝 ③不能踩踏草坪 促进根的呼吸作用 ①将蔬菜瓜果放入冰箱冷藏 ②粮食晾晒后入仓 降低呼吸作用，减少有机物消耗 选择阴天或者傍晚移栽幼苗，必要时剪掉部分枝叶 降低蒸腾作用，减少水分蒸发，提高成活率 18 生产生活实践 生物学原理 移栽作物时根部带土坨 保护幼根和根毛 田间及时锄去杂草 减少杂草与作物的竞争，使能量流向对人类最有益的部分 ①种庄稼要施肥 ②按无机盐的种类、数量和比例配制无土栽培营养液 给植物生长提供无机盐 ①有收无收在于水，多收少收在于肥 ②给果树“挂吊瓶” 植物的生活需要水和无机盐 19 生产生活实践 生物学原理 早春播种后覆盖地膜 种子的萌发需要适宜的温度 ①间作套种 ②合理密植 ③在蔬菜大棚中施加气肥(二氧化碳) ④种庄稼时要“正其行，通其风” 促进光合作用，合成更多有机物，增加产量 20 点击进入Word版 21 $$ 1．(2022·日照)某兴趣小组用甘薯(茎细长，分枝少，叶多)为实验材料，对绿色植物光合作用的相关实验进行了探究。如图为实验过程中使用的装置(该装置已经过黑暗处理)。下列叙述正确的是(　　) A．图中用黑纸片遮光是为了抑制叶绿素形成 B．图中甲、乙两部分形成对照，变量是光照 C．本装置可用来探究光合作用能够制造氧气 D．本装置可用来探究光合作用需要二氧化碳 2．(2022·德州二模)如图是植物的叶片在白天进行某些生命活动的示意图，甲、乙表示其生命活动过程，①表示某种气体。下列有关分析错误的是(　　) A．①表示二氧化碳，甲表示光合作用 B．植物吸收的水分主要用于甲过程 C．乙过程分解的有机物是甲过程制造的 D．植株叶片相互遮挡，会影响甲过程的进行 3．(2022·淄博)如图是一株绿色开花植物部分生理过程示意图，相关叙述错误的是(　　) A．完成过程①的结构主要是根尖的成熟区 B．水分由导管向上运输的动力来自过程③ C．图示生理过程中，不能在白天进行的是④ D．叶片气孔的开闭情况，会影响过程②强度 4．(2023·济宁)如图为恒温密闭玻璃温室大棚内一昼夜的二氧化碳含量变化曲线。下列相关说法不正确的是(　　) A．光合作用开始于6时，结束于18时 B．大棚植物在18时有机物积累量最多 C．6时和18时的光合作用强度与呼吸作用强度相等 D．E点比A点低，大棚植物才能正常生长 5．(2023·临沂)下列生产措施与目的不匹配的是(　　) A．蔬菜大棚施加气肥(二氧化碳)——促进蔬菜的呼吸作用 B．遇到涝害时在农田挖排水沟——保证根的呼吸作用 C．种植农作物时要注意合理密植——提高光能利用率 D．春季早播覆盖地膜——提高土壤温度，利于种子萌发 6．(2023·威海)有经验的农民在播种时会合理安排种植密度，以提高作物产量。那么，种植密度多大才是合理的呢？在“精确农业”理念指导下，科研工作者研究了某品种玉米叶面积指数与光合作用、呼吸作用强度的关系，绘制出如图所示的曲线图。请分析此图，为农民提出合理密植的具体建议。(提示： 一块地的叶面积指数＝植物叶的总面积/土地面积) (1)以“叶”的面积指数为研究对象，是因为玉米进行光合作用的场所是叶肉细胞中的__________；同时研究光合作用与呼吸作用强度，是因为玉米产量的高低取决于光合作用制造与呼吸作用消耗的有机物质量之______的大小。 (2)此品种玉米的叶面积指数为________时，光合作用与呼吸作用强度相同，玉米不能积累有机物；叶面积指数为______时，玉米产量最高。 (3)测算此品种玉米成熟植株